UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS

FACULTAD DE INGENIERAS Y ARQUITECTURA

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERA DE SISTEMAS E INFORMTICA

MICROECONOMA SLABO I. DATOS GENERALES: ESCUELA PROFESIONAL : INGENIERA DE SISTEMAS E INFORMTICA 02 MICROECONOMA
02-213 213280498

CDIGO CARRERA PRO. ASIGNATURA CDIGO DE ASIGNATURA CDIGO DE SLABO Nro. DE HORAS TOTALES Nro. DE HORAS TEORA Nro. DE HORAS PRCTICA Nro. DE CRDITOS CICLO PRE-REQUISITO TIPO DE CURSO DURACIN DEL CURSO CURSO REGULAR EXAMEN SUSTITUTORIO

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5 HORAS SEMANALES 3 HORAS SEMANALES 2 HORAS SEMANALES 4 CRDITOS POR CICLO IV CICLO CONTABILIDAD GENERAL OBLIGATORIO 18 SEMANAS EN TOTAL 17 SEMANAS 1 SEMANA

DURACIN DEL CURSO EN LA MODALIDAD A DISTANCIA CURSO REGULAR EXAMEN SUSTITUTORIO

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9 SEMANAS EN TOTAL 8 SEMANAS 1 SEMANA

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II. DESCRIPCIN DE LA ASIGNATURA: La Asignatura ha sido concebida para desarrollar los conceptos bsicos de la teora econmica. Est dirigida a estudiantes de Ingeniera de sistemas e Informtica, y se propone lograr la comprensin adecuada de los principales temas econmicos acerca de cmo los recursos econmicos son distribuidos a travs del mecanismo de los precios. En consecuencia, los temas a estudiar incluyen la teora de los precios, la teora de la demanda del consumidor, costos, la estructura del mercado y el papel del gobierno en el mercado. III. OBJETIVOS GENERALES: Al trmino de la Asignatura los estudiantes: Tendr Tendrn la capacidad suficiente de comprender y entender el vocabulario bsico asociado a la teora econmica moderna. Tendrn la capacidad suficiente de comprender y entender las principales concepciones vigentes de la teora microeconmica. Sern capaces d e comprender las situaciones que suceden en el Per y en el mundo alrededor de las cuestiones microeconmicas. Sern capaces de comprender las situaciones que suceden en el Per y en el mundo alrededor de las cuestiones microeconmicas. Sern capaces d e comprender las situaciones que suceden en el Per y en el mundo alrededor de las cuestiones microeconmicas. Sern capaces de analizar y evaluar la poltica del gobierno respecto a los temas de la microeconoma. Tendrn una slida formacin que les permitir llevar satisfactoriamente cualquier otro curso de economa de su carrera. IV. OBJETIVOS ESPECFICOS: Al trmino de la Asignatura los estudiantes: Habrn adquirido las habilidades y destrezas necesarias para interactuar en el entorno operacional del Ingeniero de Sistemas e Informtica. Podrn integrarse de manera eficiente en equipos multifacticos de trabajo. MICROECONOMIA

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Habrn adquirido las habilidades y destrezas necesarias para interactuar en el entorno operacional de l Economista y del Ingeniero Economista. Podrn tener un aprendizaje eficiente para la Gestin Empresarial. Estarn capacitados para el diseo de proyectos bsicos empresariales en los aspecto s relativos al Estudio de Mercado. V. METODOLOGA:

a. Modalidad Presencial
Las clases se desarrollarn sobre la base de los siguientes ejes: Exposiciones. Principalmente mediante el empleo de presentaciones en Power Point. Los Estudiantes deben descargar el archivo de presentacin de la pgina Web de la Asignatura www.visitweb.com/microecon antes de cada exposicin del Profesor. Debates. Los estudiantes se organizan en equipos de trabajo para debatir el tema de la Asignacin correspondiente al captulo del curso que se viene trabajando. Las Asignaciones sern previamente enviadas al Web del curso. Prctica de Laboratorio. Quincenalmente sern programadas prcticas del curso mediante el empleo de software a d - - h o c. Correo Electrnico. Cualquier consulta respecto de la asignatura deber ser consultada al Profesor a travs del e - - mail de la Asignatura microecon@uap.edu.pe . Al e - - mail estarn suscritos todos los alumnos sin excepcin conformando una Lista de Inters. Las preguntas y respuestas enviadas y recibidas por e - -mail sern publicadas peridicamente en la seccin FAQ del Web de la Asignatura.

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ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERA DE SISTEMAS E INFORMTICA b. Modalidad a Distancia Con relacin a la Gua didctica Le recomendamos que lea detenidamente el Texto de Microeconoma y lo considere una gua que deber utilizar en todo su proceso de estudio, consultndolo cada vez que sea necesario. Con relacin a las unidades didcticas En este proceso, es indispensable que cuente usted con un nivel de lectura comprensiva e interpretativa para lo cual se pone en su consideracin las siguientes pautas: Busque las condiciones ambientales ms propicias para el estudio, lo que le facilitar su concentracin y su aprendizaje. Haga un cronograma de estudio que deber cumplir en forma sistemtica. Se le recomienda estudiar 06 horas semanales para el logro de los objetivos trazados. Recuerde que debe interpretar con sus propias palabras los conceptos presentados por el autor, esto le permitir una mayor comprensin del tema. Recurra a los glosarios que se encuentran al final de cada unidad didctica as como al diccionario, ya que enriquecer su vocabulario y entender claramente las ideas expresadas en el texto. Resuelva todas las actividades: autoevaluacin, lecturas interpretativas y dems ejercicios propuestos. Debe llevar un Cuaderno de trabajo acadmico, en el que desarrollar las preguntas de la autoevaluacin y un Flder para colocar sus separatas de lecturas en forma ordenada. Cuide la adecuada presentacin de sus trabajos, ya sea de fondo (profundidad, exactitud y rigurosidad de sus respuestas) como de forma (ortografa, orden).

Tutoras telemticas Mediante la Tutora Telemtica o Virtual, el alumno tendr conversaciones con el docente en la Sala de Conversacin del cual puede acceder desde el Aula Virtual previamente dispuestos en el
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ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERA DE SISTEMAS E INFORMTICA Campus Virtual de la Universidad, es importante que el alumno haya ledo y tenga sus preguntas listas para cuando est en lnea. El alumno utilizar la sala de conversacin y el saln virtual para temas acadmicos, si tiene alguna pregunta sobre su calificacin haga su consulta a travs del correo electrnico al tutor de la asignatura El tutor estar esperando la participacin del alumno en la Sala de Conversacin o en el Saln Virtual.
VI. EVALUACIN:

a. Modalidad Presencial
El Reglamento vigente de la Universidad exige la asistencia obligatoria a clases. Este tem representa el 10% de la nota final de la Asignatura. En funcin al nmero de inasistencias se determinar la nota de este rubro. El cuadro que sigue muestra la escala de notas: Inasistencias Injustificadas Nota Mxima 0 20 1 14 2 13 3 12 4 11 5 ** Inhabilitado para ser evaluado

Puntos Deducidos 00 6 7 8 9 **

El sistema de evaluacin de la Asignatura es el siguiente: Actividad Exmen Parcial Exmen Final Asignaciones Participacin Asistencia % Nota Final 20% 30% 20% 20% 10 %

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El examen parcial y final sern, principalmente, de tipo objetivo: Se trata de seleccionar una respuesta entre alternativas mltiples por pregunta. Las preguntas son seleccionadas de manera aleatoria del cuestionario que para el efecto ser enviado a la pgina Web en su oportunidad. Adems de las preguntas de tipo objetivo, se consideran preguntas de desarrollo y aplicaciones. En ambos casos se tratar de cuestiones estudiadas y resueltas en las Asignaciones.
Las Asignaciones son ejercicios donde se busca desarrollar la habilidad y la capacidad de anlisis crtico del Estudiante. Considera conceptos y aplicaciones de tipo operativo incluyendo el empleo de formulaciones matemticas. Las Asignaciones tambin implican la elaboracin de determinado tipo de grficos que describen los resultados obtenidos. Los Alumno s se organizan en grupos de trabajo para desarrollar sus asignaciones contando con la asesora del Profesor. Al final del tiempo destinado a la Asignacin cada grupo deber entregar su resultado el que se considerar como 50% de la nota correspondiente a esa Asignacin. En un plazo no mayor de una semana el grupo enviar va e - - mail su informe final de la Asignatura con lo que obtendrn el 50% restante de la nota.

Estn programadas un total de Cuatro Asignaciones. De ellas se elimina una (la de menor calificacin). La participacin se evala de dos maneras: a) En clase, mediante preguntas o respuestas a preguntas del Profesor; b) A travs del e - - mail, mediante preguntas o respuestas a preguntas del Profesor. Finalmente, la Asistencia se registra al inicio de cada clase. Sobre el reporte de asistencia se considerarn los descuentos indicadas en la tabla de ms arriba.

b. Modalidad a Distancia Estimado alumno, dada la naturaleza del curso, es muy importante su participacin activa en el proceso de aprendizaje. Por ello, se define en este acpite los criterios de evaluacin: Exmenes Examen es la evaluacin escrita del presente curso, se evala bajo una escala vigesimal y se dar segn como se seala en el siguiente cuadro. Exmenes Examen Parcial Examen Final Examen Sustitutorio
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Semana de estudios 4ta semana 8va semana 18ava semana 6

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La nota mnima aprobatoria de los exmenes tanto parcial como final es de once (11). La mxima calificacin a obtenerse en el examen sustitutorio es veinte (20) y la nota mnima aprobatoria del mismo es once (11). Es importante resaltar que la calificacin obtenida en el examen sustitutorio reemplazar a la nota del Examen Parcial o al Examen Final. Usted solo podr acceder al examen sustitutorio sino ha sido evaluado en el examen parcial o en el examen final o haya desaprobado alguno de ellos. Solamente el alumno podr decidir si rinde el Examen Sustitutorio ya sea para aprobar el curso o para subir su promedio. Actividades Obligatorias Vienen a ser los trabajos que usted entregar obligatoriamente y que es requisito indispensable para aprobar el curso. Existirn actividades obligatorias cuyo desarrollo requiere trabajo en grupo, en otros casos el desarrollo ser de forma personal. Las actividades obligatorias sern colocadas en el campus virtual y las aplicaciones de las mismas sern detalladas oportunamente en el foro y en la sala de conversacin, as como tambin el asesoramiento en su desarrollo. Forma : Permanente. Rubros: Examen Parcial. (35%) Examen Final. (35%) Actividad Obligatoria Individual (30%) Cada una de las actividades obligatorias se evaluar sobre la escala de 0 a 20 siendo la nota mnima aprobatoria 11 (once). Toda copia de trabajos de Internet detectada en las actividades tendr la nota 00 (cero)

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VII.- CONTENIDO ANALTICO: Captulo Primero: Introduccin a la Microeconoma Esta parte de la Asignatura introduce al Estudiante a la ciencia econmica. Entre otros aspectos se tratar el tema de la Economa Positiva y la Economa Normativa. Tambin se tratar del mtodo que emplea la Economa. Captulo Segundo: El Problema Econmico Aqu se describe el problema bsico de la economa: en la medida que los recursos son escasos la poblacin se ve obligada a elegir entre diversas alternativas. Sern presentados los diversos sistemas econmicos: la economa de mercado, la economa centralizada y la economa mixta. El concepto de escasez ser expuesto grficamente a travs de la Curva de Posibilidades de Produccin. Captulo Tercero: La Oferta y la Demanda Tal vez uno de los ms importantes captulos de la Asignatura. Los Estudiantes se familiarizarn con los principales conceptos de la Economa: la oferta, la demanda, el mercado, el equilibrio, los excedentes, la escasez, etc. Y al lado de todo ello, la formacin del precio de un bien o servicio. Podrn diferenciar los efectos sobre los precios de cambios en la demanda, en la oferta o, en ambas. En consecuencia estarn capacitados para emplear el modelo simple de oferta y demanda para comprender, analizar e incluso predecir el comportamiento de los mercados. Al final del captulo se considera la intervencin del Gobierno cuando ste considera que es necesario: a ) El caso de los Precios Mximos, y ; b) El caso de los Precios Mnimos. Captulo Cuarto: Las Curvas de Indiferencia y la Funcin de demanda Los Estudiantes aprendern a derivar una funcin de Demanda y a formular la Ley de la Demanda. Para ello se emplear el modelo de las Curvas de Indiferencia. Asimismo emplearn el concepto de la Recta de Presupuesto para estudiar los efectos de cambios en el Ingreso del Consumidor y en los Precios de los Bienes y Servicios sobre la funcin de Demanda. Captulo Quinto: El concepto de Elasticidad y sus aplicaciones
Al derivar la funcin de Demanda es importante estimar con cierta exactitud la reaccin del mercado (de la oferta y/o la demanda) frente a cambios en precios o el ingreso de los consumidores. Una medida de esta

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reaccin es la Elasticidad. Se estudiarn cuatro tipos de Elasticidad: a) Elasticidad Precio de la Demanda; b) Elasticidad Precio de la Oferta; c) Elasticidad Cruzada, y; d) Elasticidad Ingreso. Con estas formulaciones, los Estudiantes estarn en condiciones de reconocer y predecir el comportamiento de los mercados y, en consecuencia, estarn capacidad para realizar Estudios Preliminares de Mercado para Nuevos Productos o Servicios. Igualmente podrn estudiar el impacto que un impuesto provocar sobre el mercado. (Tanto el incremento como la reduccin de un impuesto). Se estudiar, en consecuencia la intervencin del gobierno a travs de la aplicacin de impuestos y subsidios.

Este captulo conduce a los Estudiantes hacia un conjunto de conceptos que le permitirn comprender, analizar y aplicar las herramientas de la microeconoma al campo de la oferta de bienes y servicios. Aqu se desarrolla la teora de la produccin y la de costos. Ambos aspectos le permitirn descubrir el concepto del beneficio empresarial (cuando los ingresos por la venta de la produccin superan a los costos de la produccin). El anlisis se realizar considerando la situacin de la empresa y el mercado en el corto plazo y en el largo plazo. (Para el empresario, el corto plazo es el perodo donde slo algunos de sus recursos puede ser modificado; en el largo plazo, al contrario, todos los recursos se consideran variables). Captulo Sptimo: El Modelo de Competencia Perfecta En este captulo se expondr la forma cmo las empresas toman decisiones, en el corto y el largo plazo, en un ambiente donde todos los compradores y todos los vendedores son libres y donde el Estado no interviene sobre los aspectos econmicos de la sociedad. Captulo Octavo: El Modelo de Monopolio El ltimo captulo de la Asignatura expone el otro extremo de los modelos de mercado: El Monopolio. Se busca identificar las causas por las que nacen los monopolios y cmo se diferencian del modelo de competencia perfecta. Finalmente se sugiere las formas en que cualquier empresa puede convertirse en un Monopolio tratando de mostrar que la asociacin entre Monopolio y empresas todopoderosas no es una relacin ineluctable. De esta manera se introduce al estudiante al modelo de Competencia Monopolstica, el ms aproximado a la realidad. Captulo Sexto: Produccin y Costos Este captulo conduce a los Estudiantes hacia un conjunto de conceptos que le permitirn comprender, analizar y aplicar las herramientas de la microeconoma al campo de la oferta de bienes y servicios. Aqu MICROECONOMIA

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se desarrolla la teora de la produccin y la de costos. Ambos aspectos le permitirn descubrir el concepto del beneficio empresarial (cuando los ingresos por la venta de la produccin superan a los costos de la produccin). El anlisis se realizar considerando la situacin de la empresa y el mercado en el corto plazo y en el largo plazo. (Para el empresario, el corto plazo es el perodo donde slo algunos de sus recursos pueden ser modificados; en el largo plazo, al contrario, todos los recursos se consideran variables). Captulo Sptimo : E Modelo de Competencia Perfecta En este captulo se expondr la forma cmo las empresas toman decisiones, en el corto y el largo plazo, en un ambiente donde todos los compradores y todos los vendedores son libres y donde el Estado no Interviene sobre los aspectos econmicos de la sociedad. Captulo Octavo: El Modelo de Monopolio El ltimo captulo de la Asignatura expone el otro extremo de los modelos de mercado: El Monopolio. Se busca identificar las causas por las que nacen los monopolios y como se diferencian del modelo de competencia perfecta. Finalmente se sugiere las formas en que cualquier empresa puede convertirse en un Monopolio tratando de mostrar que la asociacin entre Monopolio y empresas todopoderosas no es una relacin ineluctable. De esta manera se introduce al estudiante al modelo de Competencia Monopolstica, el ms aproximado a la realidad. VIII. CRONOGRAMA DE LA ASIGNATURA: SEMANA CONTENIDO
Semana No. 1 Semana No. 2
ANALTICO Captulo I

ACTIVIDAD
Exposicin Exposicin Laboratorio No 1 Exposicin Asignacin No 1 Exposicin Laboratorio No 2 Exposicin Exposicin Laboratorio No 3 Exposicin Asignacin No 2 Exposicin Exposicin

Captulo II Captulo III Captulo III; Captulo IV

Captulo V Captulo V

Semana No. 3 Semana No. 4

Semana No. 5 Semana No. 6

Semana No. 7
Semana No. 8 Semana No. 9 Semana No. 10

Revisin primera parte

asignatura Examen Parcial Captulo VI

Captulo VI

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Laboratorio No 4

Semana No. 11 Semana No. 12

Semana No. 13 Semana No. 14

Captulo VII Captulo VII

Captulo VIII Captulo VIII

Exposicin
Asignacin No 3

Exposicin Laboratorio No 5 Exposicin Exposicin

Laboratorio No 6

Semana No. 15 Semana No. 16

Semana No. 17 Semana No. 18

Captulo VIII Revisin segunda parte

asignatura Examen Final

Exposicin
Asignacin No 4

Exposicin
Laboratorio No 7

Examen Sustitutorio

IX. BIBLIOGRAFA Libros de Texto Electrnicos A continuacin se presentan las direcciones URL de Internet de un conjunto de Home Pages que contienen materiales a ser empleados en la Asignatura. Roger Ashton McCain III Essential Principles of Economics: A Hypermedia Text http:// william_kiing.www.drexel,edu/top/prin/txt/ EcoToc.html Drexel University. Dr. Anup Wadhawan Introductor y Microeconomic Analysis and Policy http://econ.la.psu.edu/~awadhaawa/econ2/index.ht ml Penn State University Dr. George Greenwade Principles of Microeconomics http://coba.shsu.edu/micprin/micprin.htm Sam Houston State University, a member of The Texas State University System. Malcolm Getz Introduction to Microeconomics http://www.vanderbilt,edu/Econ/faculty/mgetz/Ec101/econ101.htmlVander b ilt University Ray Batina MICROECONOMIA

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Intermediate Microeconomics on the World Wide Web www.cbe.w wsu.edu/~juliab/econ301/Econ301vPage.html Washington State University, College of Business & Economics Byron Brown Economics www.msu.edu/course/ec/201/brown/pptstuff.htm Michigan State University A continuacin presentamos la lista de Textos de Microeconoma recomendados para esta Asignatura : Le Roy Miller, Roger Microeconoma, Ed. Mc Graw Hill, Mxico Call/ Holahan, Microeconoma, Ed. Iberoamericana, Mxico. Ernesto Fontaine, Microeconoma, Universidad Catlica, Chile. Maddala, G. S., Miller Ellen, Microeconoma, Ed. Mc Graw Hill, Mxico Folke Kafka, Teora Econmica, Universidad del Pacfico, Per

Bibliografa Bsica KREPS, DAVID M.: CURSO DE TEORIA MICROECONMICA: E.D 1 MNDEZ MORALES: FUNDAMENTOS DE ECONOMA: E.D 1 CURTIS EATON, B.: MICROECONOMA: E.D 1 KATZ, MICHAEL L.: MICROECONOMA E.D 3 MADDALA, G. S.: MICROECONOMA: E.D 1 PARKIN,M.: MICROECONOMA: E.D 1 PINCYCH, R. S.: MICROECONOMA: E.D 1 SLOMAN, J.: INTROD. A LA MICROECONOMA: E.D 1 FISCHER, STANLEY: ECONOMA: E.D 1 WONNACOTT, PAUL: ECONOMA: E.D 1 LPEZ, F. A.: ECONOMA AL ALCANCE DE TODOS: E.D 1 MONTENEGRO G.: SISTEMAS OPERATIVOS: E.D 2 CASE, K. E.: PRINCIPIOS DE MICROECONOMA: E.D 3 FRANK, ROBERT H.: MICROECONOMA Y CONDUCTA: E.D 1 HIRSHLEIFER, J.: MICROECONOMA: TEORA Y APLICACIONES: E.D 1 SCHOTTER, A. R.: MICROECONOMA: UN ENFOQUE MODERNO: E.D 1 GREGORY, P. A.: FUNDAMENTOS DE ECONOMA: GUA DE ESTUDIO: E.D 1 SALVATORE, D.: MICROECONOMA: E.D 1

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