CIENCIAS NATURALES CUERPO HUMANO: Identificacin del cuerpo humano como una unidad que se compone de varias partes,

identificacin y sealamiento de las principales partes que componen el sistema locomotor: huesos y msculos, observacin y sealamiento de los cambios que se producen en el crecimiento de los seres vivos. GRADO: 1ero REA: LENGUA CONTENIDOS: 1) Anticipacin del contexto a partir de imgenes sobre el cuerpo humano. 2) Escritura de frases y oraciones sencillas sobre el cuerpo humano. REA: MATEMTICAS CONTENIDOS: 1) Lectura y escritura de nmeros, cifras y cantidades. 2) Figuras planas: Identificacin, descripcin y construccin del circulo, rectngulo y cuadrado en el cuerpo humano. REA: CIENCIAS SOCIALES CONTENIDOS: 1) Conversacin sobre el cuerpo humano y los cambios que se producen el l. 2) Identificacin y respeto al cuerpo humano y a los cambios que se producen en el cuerpo humano.

ACTIVIDADES REA: LENGUA 1) A travs de un dibujo del cuerpo humano, reconocer cabeza, tronco y extremidades. 2) Recortar imgenes de revistas, peridicos, alusivas a las partes de cuerpo humano , pegarlas en el cuaderno y escribir palabras, frases y oraciones sencillas.

REA: MATEMTICAS 1) A travs de un dibujo del cuerpo humano enumerar sus partes. 2) Que los nios dibujen en su cuaderno el cuerpo humano utilizando las figuras planas: circulo, rectngulo, cuadrado y triangulo. REA: CIENCIAS SOCIALES 1) En una conversacin socializada los nios nombren una parte de su cuerpo que mas le guste y expliquen el porqu a todos sus compaeros. 2) los nios mencionen los cambios que se producen en el cuerpo humano durante su crecimiento y entiendan que hay que respetarlo y aceptarlo.

ACTIVIDADES GLOBALIZADAS CON LAS REAS A travs de un dibujo del cuerpo humano los nios reconocern sus partes principales(cabeza, tronco y extremidades) seguidamente recortaran y pegaran en el cuaderno imgenes de revistas, peridicos alusivas al tema y escribirn palabras, frases y oraciones sencillas. Una vez escritas las palabras procedern a enumerar sus partes, escribir y leer los nmeros y cantidades, a su vez dibujaran el cuerpo humano utilizando las figuras planas. Luego en una conversacin socializada los nios dirn que parte del cuerpo le gusta ms y explicarn el porqu a todos sus compaeros, mencionarn cuales son los cambios que se producen en el cuerpo durante el crecimiento. y finalmente los nios podrn sentirse a gusto con su cuerpo y empezarn a respetarlo. ESTRATEGIAS DE EVALUACIN LENGUA: Evaluar en los nios la identificacin de imgenes, el uso correcto de letras vocales y consonante, la construccin y pronunciacin de palabras. MATEMTICAS: Evaluar el potencial de los nios en cuanto a su agilidad mental para la identificacin, captacin, retencin y descripcin de los nmeros y caractersticas de algunas figuras. CIENCIAS SOCIALES: evaluar el valor y el respeto que tiene n los nios por su cuerpo.

MUJERES

HOMBRES