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Fundamentos Del Sonido Articulado

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Apuntes de clase I: Fundamentos del sonido articulado

Profesor Curso

: Pablo Lovera Falcón : Lengua Materna

En virtud de su duración relativa. según la altura de la nota que corresponde a su resonador predominante. le corresponde una nota de una altura determinada. se denomina entonación. A cada cavidad o resonador. cuando en lenguaje hablamos de acentuación. El tono depende de la frecuencia de las vibraciones que producen el sonido: a medida que esta frecuencia aumenta o disminuye. a) Respiración: De los dos tiempos que consta este fenómeno (aspiración y espiración).1. Para ser audible. pues. los de la fonación y los de la articulación. requiere un mínimum de duración. d) Timbre: En lenguaje. todo sonido debe ser transmitido a través de algún medio físico que propague dicha vibración. respectivamente. La esenciales del sonido son las siguientes: tono. Las vibraciones de un sonido agudo son. según su forma y volumen. cantidad e intensidad. acústicamente. La línea de altura musical determinada por la serie de sonidos sucesivos que componen una palabra. a) Tono: La altura musical de un sonido se denomina tono. 2. obligado por la presión del diafragma y por la reducción total de la 2 . más numerosas que las de un sonido grave. por su timbre. una frase o discurso. nos referimos al hecho de concentrar la intensidad de la voz sobre una unidad sonora (sílaba). c) Duración: Todo sonido. el que principalmente conviene considerar en nuestro caso es el segundo. b) Intensidad: La intensidad es el mayor o menor grado de fuerza espiratoria con que se pronuncia un sonido. estableciendo así un contraste entre unidades acentuadas e inacentuadas. se manifiesta en la mayor o menor amplitud de las vibraciones. Los sonidos son. según la mayor o menor rapidez con que se habla. podemos clasificar los sonidos como largos o breves. agudos o graves. el tono fundamental de cada sonido es el que producen las vibraciones de las cuerdas vocales. El sonido articulado Cuando pronunciamos un sonido se produce en nuestro organismo una serie encadenada de movimientos. el resonador predominante es precisamente el que determina el timbre o matiz característico de cada sonido. los sonidos pueden clasificarse como fuertes o débiles. En virtud de su intensidad relativa. el aire aspirado y contenido en los pulmones sale de éstos por los bronquios y por la tráquea. tras lo cual se genera una onda acústica que transmite a través del aire. los sonidos se acercan a este mínimum o se alejan de él. Durante la espiración. así como por su tono. la cual. Por lo tanto. El sonido Todo sonido nace de la vibración de un cuerpo. para ser perceptible. el tono del sonido se eleva (tonos agudos) o desciende (tonos graves). timbre. Habitualmente. dentro de la unidad de tiempo. debidos principalmente a tres grupos de órganos distintos: los órganos de la respiración. y los tonos secundarios resultan de las resonancias que aquél produce en la cavidad o cavidades formadas en el canal vocal por la especial disposición de los órganos articuladores.

b) Fonación: La columna de aire espirado pasa desde la tráquea a la laringe. produciéndose de este modo una serie rapidísima de movimientos uniformes y regulares que. El esqueleto de la laringe forma una especie de tubo corto y ancho. por el contrario.cavidad torácica. cuyo nombre es glotis. la glotis está ampliamente abierta. cuando hablamos. obliga a las cuerdas a entreabrirse. y su salida ordinaria es por la boca. y su salida ordinaria es por la nariz. las cuerdas se juntan. Las cuerdas vocales son dos músculos gemelos. la glotis se cierra. la aspiración muy corta. dejando entre ellas una abertura triangular. Según el movimiento de los cartílagos. empujado desde los pulmones. materia prima de los sonidos articulados. se hallan las cuerdas vocales. Cuando respiramos sin emitir palabras. dichos músculos pueden tenderse o aflojarse. 3 . el volumen de aire es pequeño. formados por la capa muscular que reviste interiormente los cartílagos de la laringe. el volumen de aire empleado es relativamente grande. la espiración es muy larga. Cuando respiramos de una manera normal. pero su propia elasticidad les hace volver instantáneamente a cerrarse. o separarse más o menos. y la presión del aire. al poner en vibración la columna de aire que va escapándose al exterior. que es la parte de la garganta llamada vulgarmente nuez o manzana de Adán. El aire espirado. a modo de pliegues o labios. elásticos. aproximarse entre sí hasta poner sus bordes en contacto. producen el sonido que llamamos voz. la espiración es sólo un poco más larga que la aspiración. mientras hablamos. En el centro de este tubo. en posición perpendicular a sus paredes. es la base y fundamento de la palabra.

A la especial posición adoptada conjuntamente por dichos órganos en el momento de producir un sonido. en producir una leve interrupción primero y dejar el paso libre después para las africadas. haciendo que el aire produzca a su paso efectos acústicos más o menos diferentes. de la mandíbula inferior.c) Articulación: El aire espirado sale desde la laringe. El campo total de la articulación lo constituyen la cavidad bucal. interviene en la mayor parte de las articulaciones. de las mejillas. por la faringe. en dejar abierto el paso nasal pero interrumpido el oral para las nasales (consonantes m y n). Dentro de los órganos articulatorios. El aparato fonador Esta acción puede consistir en la interrupción instantánea y completa del paso del aire para las articulaciones implosivas u oclusivas. g . Los movimientos de los labios. en permitir el paso del aire por un paso estrecho por el que el aire pasa rozando para las fricativas. d. a la boca. En efecto. aquella falta de fricción articulatoria. ya que por tratarse de un músculo móvil y sumamente flexible. Con razón ya desde la antigüedad muchos pueblos han llamado con el mismo nombre de 4 . la cavidad faríngea y la cavidad nasal. en producir un contacto con la lengua pero dejar libre el paso del aire a uno y otro lado para las laterales (consonantes l y r). es una de las principales características que distingue a las vocales de las consonantes. t. como ocurre con las consonantes p. se le llama articulación. k. y en permitir el paso libre del aire por el centro de la lengua sin fricción alguna para las vocales. b. la lengua es el más importante. de la lengua y el velo del paladar modifican la forma y el espacio de la cavidad bucal.

la consonante bilabial sonora nasal /m/ y la consonante oclusiva sorda dental /t/. es pues un conjunto de sonidos articulados (vocálicos y consonánticos) interrelacionados entre sí./e/. entre los dieciséis y dieciocho meses. Toda articulación. puede producirse sin que las cuerdas vocales vibren (articulación sorda). puede intervenir de dos maneras distintas en la producción de una articulación. nuestro sistema fonológico es adquirido por el niño o la niña en forma gradual del modo siguiente: A los doce meses adquiere 4 fonemas: la vocal media y abierta /a/. y entre los quince y veinte meses completa el sistema vocálico con la adquisición de la vocal posterior alta /u/. por excelencia. Continúa su proceso gradual de adquisición del sistema fonológico con la incorporación del fonema oclusivo sordo velar /k/ a los dieciséis meses. gran parte de las consonantes se generan por articulaciones sordas. entre los veinte y veintidós meses. o con vibración de las cuerdas vocales (articulación sonora). el paladar blando o velo del paladar. y finalmente. que establecen su valor por la oposición que cada uno establece frente a los demás. Aproximándose a su culminación. /r/. entre los trece y catorce meses incorpora la consonante bilabial sonora oral /b/. En su proceso ascendente. en función de sus rasgos comunes y diferenciales. estimando que una y otra “lengua” van íntimamente unidas. justamente a los catorce meses añade la consonante alveolar nasal /n/. Además. o bien puede estar caído y separado de la faringe. Nuestro sistema fonológico. es decir. y continúa a los veinte meses incorporando los fonemas /g/. articulaciones sonoras. cerrando la comunicación entre la boca y las fosas nasales. adquiere el fonema alveolar sordo fricativo /s/. luego. la consonante oclusiva sorda /p/. entre los dieciocho y veinte meses añade otros dos fonemas consonánticos: el nasal palatal /n/ y el lateral /l/. a los veintidós el fonema velar /j/ (h aspirada). en el primer caso la corriente de aire se ve obligada a salir únicamente por la boca. añade el fonema consonántico oclusivo sonoro dental /d/. /f/ y /y/. en cambio. puede estar elevado contra la pared de la faringe. entre los trece y quince meses se adueña del fonema vocálico posterior medio /o/. que son la /ch/ y la /r/. 3. 5 . dejando abierta esta entrada de la cavidad nasal. incorpora los dos últimos fonemas consonánticos que le restan. Sistema fonológico español Según la Teoría Estructuralista de Jakobson y Halle (1968). cualquiera que sea la posición de los órganos en la cavidad bucal. a los dos años de edad. en el segundo caso la corriente sale por la nariz. produciéndose las articulaciones nasales. entre los doce y catorce meses adquiere los dos fonemas vocálicos anteriores alto y medio /i/. a los veinticuatro meses.este órgano al idioma. produciéndose las articulaciones bucales. las vocales son.

Al pronunciar cualquier otra vocal. /u/ vocal velar cerrada o alta. es la que corresponde a la vocal a. Conviene advertir que las vocales españolas no llegan en ningún caso en la pronunciación normal al grado de imprecisión y vaguedad que se manifiesta. en las vocales relajadas inglesas. por ejemplo.Las vocales Las vocales se caracterizan principalmente por su sonoridad y ausencia de fricción. Farbe. la forma y capacidad del aparato fonador que determina su timbre depende de la disposición del conjunto de los órganos articuladores y principalmente de la posición de la lengua. para inclinarse más o menos en un sentido anterior o posterior. La posición más semejante a la que la lengua afecta cuando se respira en silencio con la boca entreabierta. /o/ vocal velar media. en la e muda francesa o en la e final del alemán Zunge. /e/ vocal palatal media. El español presenta cinco fonemas vocálicos: /a/ vocal central abierta o baja. En la articulación de cada vocal. La relajación de las vocales a la manera inglesa es uno de los principales escollos que los estudiantes ingleses y angloamericanos necesitan evitar al aprender español. 6 . lo que los hace mucho más perceptibles que las consonantes. /i/ vocal palatal cerrada o alta. la lengua pierde esta posición media o neutra. etc.

dependiendo de que reciba o no el máximo de energía articulatoria. 7 . recibiendo el sonido entonces el nombre de oralnasal. pueden presentar un alófono ligeramente nasalizado. Como fonema integrante de una palabra. • La vibración o no de las cuerdas vocales: como se ha dicho.Desde el punto de vista fonético. causa. podemos encontrar consonantes sonoras o sordas. si la lengua se encuentra separada de la cavidad palatal: /e/. En algunas zonas de Extremadura. /t/. las vocales se definen por: • El lugar o punto de articulación.. estas últimas están labializadas. /i/ reciben también el nombre de palatales por articularse en la zona del paladar duro. hielo. anterior: /e/. ya que en este caso la pronunciación espontánea de ésta se acerca más a la de una consonante que de una vocal.s final del plural o de la segunda persona verbal hace que la vocal anterior se abra para diferenciar estas formas del singular o de la tercera persona. Las consonantes a) Atendiendo a la vibración o no de las cuerdas vocales. se dice «semivocal» cuando ésta aparece como segundo elemento de un diptongo (p. media. se dice «semiconsonante» (p. si no vibran. independientemente del punto de articulación). como ocurre en algunas zonas de Andalucía y las Antillas en el habla oral. /n/). o posterior: /o/. Las vocales /e/. ej. ya que cuando se articula su sonido el velo del paladar permanece adosado a la faringe haciendo salir el aire por la boca. aceite. /u/. en aire. Murcia.. los sonidos son sordos. La Habana y Puerto Rico.todos los sonidos vocálicos son sonoros. • Modo de articulación (abertura de la boca en el momento de articularlas): abierta o alta. /u/. feudo). si la lengua permanece muy próxima a ésta: /i/. frente a /o/. los sonidos consonánticos son: oclusivos. la aspiración o pérdida de la . • Cavidad de resonancia: las vocales son orales. si la lengua se encuentra bastante alejada de la bóveda palatal: /a/. Son sonoras si al pasar el aire a través de las cuerdas vocales éstas están tensas y la presión del aire las hace vibrar con mucha rapidez. Ej: /m/. /o/. aunque la /o/ en menor grado que la /u/. /u/. llamadas velares por articularse en la zona del velo del paladar. líquidos y no líquidos. apreciáis). Uruguay. y cerrada o baja. ej. Semivocales y semiconsonantes: en sentido fonológico estricto. sólo cuando van entre nasales (/m/. media: /a/. Ej: /f/. porque en la realización de todos ellos vibran las cuerdas vocales. huerto. mientras que cuando se trata de lo contrario. b) Por el modo de articulación (forma especial de realización de cada sonido. Andalucía oriental. /d/. fricativos y africados. en piedra. /i/. la vocal puede ser acentuada o tónica e inacentuada o átona. tal y como define el DRAE.

8 . • Bilabiales: se articulan uniendo los labios para impedir momentáneamente la salida del aire por la boca: /p/. • Interdentales: la lengua se sitúa entre los dientes superiores e inferiores: /q/. /rr/. • Líquidos y no líquidos: Los líquidos tienen a la vez rasgos comunes con las vocales y las consonantes. /d/ y /g/. constrictivas o continuas. /ñ/. /ñ/ • Nasales: el velo del paladar. dentales. interdentales. • Africado o semioclusivo: cuando momentáneamente se produce una interrupción en la salida del aire (momento oclusivo). /k/. alveolares. /r/. d) Atendiendo a la cavidad por donde sale el aire: orales y nasales. /n/. separado de la laringe. Reciben igualmente el nombre de espirantes. • Dentales o linguodentales: el ápice de la lengua se coloca en la parte interior de los incisivos superiores: /t/. /d/. • Fricativos: si se acercan los órganos articulatorios mucho. /g/. /rr/. /b/. dentro de ellos se distingue entre: laterales. produciéndose un estrechamiento o cierre en el canal): bilabiales. para pasar gradualmente hacia una fricación: /ch/. /g/. /n/. Todas las demás consonantes son no líquidas. • Labiodentales: se unen los incisivos superiores al labio inferior: /f/. pero no llegan a obstruir totalmente la salida al aire: /f/. /ch/. para abrirla súbitamente. c) Por el punto de articulación (zona en la que un órgano activo entra en contacto con otro pasivo o activo. /y/. /j/. • Orales o bucales: el velo del paladar se sitúa pegado a la pared de la laringe e impide el paso del aire hacia las fosas nasales: Todos los fonemas consonánticos. /s/. • Alveolares o linguoalveolares: el ápice o el predorso de la lengua toca los alvéolos situados tras los dientes superiores: /s/. y vibrantes. permite la expulsión del aire por la nariz: /m/.• Oclusivos (también llamados explosivos o momentáneos): cuando para su articulación se cierra por un instante la salida al aire con los labios. la lengua y el paladar. /l/. produciéndose una pequeña explosión causada por el aire acumulado: /p/. /b/. menos /m/. • Velares: la parte posterior de la lengua se une al velo del paladar: /k/. cuando el aire sale por uno o por los dos laterales de la lengua. /j/. /t/. si la punta de la lengua vibra en el momento de su pronunciación: /r/. /ñ/. /l/. /m/. palatales y velares. /ll/. labiodentales. • Palatales o linguopalatales: el dorso y predorso de la lengua se une al paladar duro: /y/.

del uso general de una región o país (variantes generales). A modo de ejemplo. Fonemas consonánticos del español (resumen) [b] bote [d] día [g] gato [p] pato [t] tierra [k] cara [f] fin [s] sol [j] Javier [ch] muchacho [l] lobo [r] caro [rr] carro [m] mío [n] no [ñ] mañana [w] huevo [y] hielo 9 . /y/ en una fricativa central (yeísmo) en algunas zonas de España o su neutralización en casi toda América hispana. de la influencia que ejerzan sobre los fonemas otros sonidos y de la posición que ocupen en la cadena hablada (variantes combinatorias). La confluencia de los sonidos /ll/.Al hablar de fonemas se hace referencia a una idealización existente en la mente de los hablantes sobre cómo se realiza la pronunciación de determinados sonidos. aunque con algunas excepciones de realizaciones peculiares. Canarias y América. los sonidos ofrecen múltiples variedades o realizaciones fonéticas (alófonos) dependiendo de la persona que los emita (variantes individuales). o /s/ (seseo) en Andalucía. como variantes generales puede destacarse: La fusión de los fonemas /s/ y /z/ en uno sólo: /z/ (ceceo). pero al hacer esa idea realidad.

marcando así la separación entre las sílabas. la cual puede constar de uno o varios sonidos.4. se llaman. *Fuente: “Manual de pronunciación española” T. una consonante interpuesta entre dos vocales supone un descenso en la perceptibilidad. Como las vocales son los fonemas más sonoros y perceptibles. siendo la sílaba más aguda la que lleva al mismo tiempo el principal acento de fuerza. Navarro Tomás “Gramática española” Manuel Seco “Tratado de fonética y fonología española” Antonio Quilis 10 . sílabas átonas. cuyo núcleo siempre será una vocal. esta sílaba predominante se llama sílaba tónica. las demás. El grupo tónico consta de un cierto número de sílabas. de entre las cuales se destaca una que por su altura musical domina sobre las demás. sin embargo. pero esta coincidencia no es indispensable ni constante. en español el grupo tónico y el de intensidad coinciden. La sílaba El grupo fonético más elemental es la sílaba. aun teniendo todas ellas un cierto grado de altura que a ninguna le pude faltar. Frecuentemente.

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