COLOQUIO EN PEQUEOS GRUPOS Crculo de estudios; coloquio en pequeos grupos, grupos de discusin, grupos pequeos de aprendizaje, mesa redonda;

son las denominaciones para este modelo en el cual el estudiante adquiere conocimientos atreves del intercambio de informacin, opiniones, propuestas de otros participantes; entre sus variantes estn: mtodo de procedimiento en grupo y el mtodo interactivo centrado en temas. El antecedente de este mtodo esta en las conversaciones de contenidos filosficos, estticos y polticos realizados en salones; pero trambien tiene como precursor los crculos religiosos, crculos sociales y grupos de conversacin. Este mtodo se ha propagado en grupos de lecturas de libros, movimientos religiosos y grupos de terapias que han desarrollado mtodos particulares de conversacin. Los principios didcticos identificados en este mtodo son: 1,.aprendizaje a travez del intercambio de experencias personales. 2.- aprendizaje reciproco. 3.- Aprendizaje a travs de conversaciones estructuradas. El ambiente aprendizaje es una sale de estar, caf, sala de congresos, etc. Las metas son el delimitar y estructurar campos de problemas o formular tareas las cuales seras sometidas a discusin. Los coloquios de aprendizaje en pequeos grupos sirven, fundamentalmente, para la orientacin sobre un tema o problema complejo, pero contribuyen poco al desarrollo de competencias. Cada estudiante es, simultneamente, profesor o facilitador para los otros integrantes de la conversacin, el profesor tiene el rol de moderador y el de observar que se cumplan, se pueden aplicar en todas las instituciones y se aplican fuera de ellas cuando se responda a alguna demando publica. Se pueden incluir todos los tpicos pero presentados de manera oral, puede ser aplicado a grupos de adultos o jvenes y si los nios mayores estn preparados.