Saint-Onge, Michel (1997), Yo explico, pero ellos... aprenden?, Bilbao, Mensajero.SEP (1994), Plan y programas de estudio. 1993.

Educacin Bsica. Secundaria, Mxico.

PRIMER POSTULADO La materia que explico es muy interesante y ella sola puede atraer atencin de los alumnos

Cul es la razn por la que aun persiste la idea que las asignaturas por si mismas son atractivas por los adolescentes?

los maestros se identifican aun como tales por la materia que ensean,su interes se fija mas en su materia que en el modo de ensearla

Qu sugiere para establecer una forma positiva de relacin entre la persona y la asignatura y como influyen en esta relacin conjunto de conocimientos que se ensean, el tipo de actividades y las formas de trabajo del maestro?

El captar la atencion de los alumnos se convierte en un objetivo por alcanzar,despertar y mantener el interes,no se consigue solo por el concimientos

Algunas consideraciones que seala para los alumnos encuentren sentido a los contenidos y se interesa por aprender

Formas de ensear por cada materia,sucitar la curiosidad, la atencion,la utilidad para los alumnos, teniendo en cuenta sus conocimiento. Algunas veces ocurre que las materia como matemticas y historia las aborrecen por la forma en la que se les ensea.