Universidad Nacional Mayor de San Marcos

 Alumno:
Apellidos: Quispe Limache .

Nombre: Ronald.

Código: 12140224

 Profesor:
Apellidos: Huanca Q.

Nombre: Jaime.

 Aula: 101.
Turno: 3pm – 6pm.

 Curso: Oratoria.
Tema: Monografía de la Oratoria.

 Facultad: Ciencias Matemáticas.
Carrera: Matemática.

2012

que hablan en público sin haber aprendido nunca a hacerlo. Métodos: Existen técnicas para hablar en público. no existe en nuestra educación formal un programa que incluya algún curso que habilite desde niños nuestras cualidades de oratoria. Pero. tan importante es saber qué decir. de hacer públicas nuestras ideas. Y esto no quiere decir que casi todos hablen mal. En general en nuestro medio hay profesionales. pues cuando mejor podríamos aprender técnicas para tener una excelente dicción es cuando aprendemos a hablar. toma nota de las palabras que más repites.  Ensaya: preparar tu discurso con varios días de antelación siempre será de vital importancia para corregir los errores. ¿Para qué tenerlos? ¿Puede aún mejorarse aquello que hacemos bien? Nada puede ser tan gratificante como haber cumplido con éxito la responsabilidad de estar al frente de un auditorio. no sólo mejoraría nuestra dicción.. que nos ayudan a tener consciencia del uso que estamos haciendo de estas palabras innecesarias para la transmisión del mensaje. políticos. sino que nos metería de forma natural y sencilla en el apasionante mundo de la retórica. sindicalistas. Objetivos: A pesar de que comunicarse es una necesidad humana desde que nacemos. Si te das cuenta alguna vez las hemos usado y si te fijas con detalle no son más que un vicio que tenemos para cubrir las deficiencias que tenemos en nuestro léxico. Un curso gradual para hablar en público. olvidamos que en la oratoria. Sólo el 10 % de la clase dirigente ha recibido cursos de oratoria. simultáneo a nuestra educación primaria. opiniones o proyectos. etc. religiosos. puede o lucir u opacarse. empresarios. como saber decirlo y esa es una razón de peso por la que nuestro liderazgo personal. cada vez que notes que estas usando una muletilla para y busca sinónimos de esa palabra si es que es indispensable usarla o en su defecto elimínala si no es necesaria. Es más. esto es. Nuevamente te Estados de la Cuestión: . Para que comiences a mejorar la forma en la que pronuncias tus discursos pon en práctica estas técnicas:  Haz Conciencia de tus palabras: De ahora en adelante presta atención a cómo hablas a diario. Importancia: "Oratoria" es el arte de hablar a otro.MONOGRAFÍA DE LA ORATORÍA INTRODUCCION A LA ORATORIA GENERAL Introducción: Saber hablar en público no es algo con lo que se nace. de esta manera podrás ser tu propio crítico y así determinar qué debes mejorar. un buen ejercicio es grabarse de vez en cuando y luego escucharse uno mismo. docentes. militares. es curioso todo lo que puede aprenderse de los errores y las dificultades que nos brinda la experiencia. y a pesar de que todos tenemos algo importante qué decir. oradores sociales.

....................................................................................................... 1....................4.............2................................... 1..................................6......................... Edad contemporánea ...........................1....2...................................... 1........................................................................3.........................................3.............................4....................................................... .4............................................................... 1...................... 1...............................................................1 Edad antigua ...............................................3 Edad contemporánea ............................................................... Edad contemporánea.....5...............4.3.2..........1 Edad antigua ....................................................... 1......................................2.........2...... Status qualitatis: se pregunta qué calificación jurídica tiene lo que cometió el acusado Contenido: 1.. ..............................................................1................ 1.5..................................................................................................................................................................3.......................................................4 Edad moderna ....................... 1.......... Edad moderna.........4 Edad moderna ...................1 Edad antigua .    Status translationis o impugnación procedimental: se pregunta sobre la justificación de la cuestión y del proceso..... 1.............................................................................................................5............................................................ 1.............................................3.......1 Edad antigua ............................................... Oratoria social o emocional................... Edad antigua ..................... ............................................... 1............................. 1.............................2 Edad media .................. Edad media............... 1....................... ......................................................................................................... 1........3 Edad contemporánea ........... .........................2 Edad media ............1............... 1........................................2............................................ 1.................................................................... Oratoria parlamentaria o política.................. 1................... Oratoria judicial o forense............................1.............3 Edad contemporánea . 1....... Oratoria académica o didáctica..................................................... así como sobre la competencia del juez para entender de la causa................................................................................... 1........... ...................................................................................................1......................... Edad media ...2.....................4............................. 1........................... Edad antigua.......................................................................... ............................................................................................................................................................................................5........................... 1....................................................2 Edad media ................1... Oratoria militar o arenga.... ................. Status finitionis: se pregunta qué hizo realmente el acusado.............................................................................. 1. 1......................................................................... 1..........6.... Busca que el proceso se le asigne a otro tribunal....... Oratoria empresarial o negocio..................................................1.......4........ ...........................................5............................................................................................................ 1...... ..................................................... Edad moderna...............................................................3........................ Antecedentes u origen de la oratoria.............................4 Edad moderna .........................3............... 1.......... Status coniecturae: se pregunta si el acusado realmente hizo o no hizo aquello de lo que se le acusa.......... 1...................4..............................

................1................................ La oratoria............... la elocuencia..................1.................................6..................................... El Liderazgo............ Filosofía....... Psicología y Métodos.. Sociología............2.................................................................................................................. 2........ 2........ interferencia o barreras de comunicación....... 4.................. ..... 3............................................ Didáctica.................................................................. Ciencias humanas............................................................ 2............3..................................................................... Cualidades/características de liderazgo personal.........................................................2..........................................................................................................4.............................. Historia....4 Edad moderna ..................................3........ ............... 1..................................................................................... ..................1.................. 4......................................... Misión.............. 3............................. ...... 2............................................ 5.................................. .......... .................................. ................... 4....................................................... Semiótica..........................................................................................................3..3...................... ... 2...................... ............................................................ 2................................................................. Literatura.............. 2.. visión.1............................................................ la retorica..................1.........1.....1.. ................... Antropología.......................................3.........3..... Lingüística........................................ ............................................................ ........................................ etc.................. Características del liderazgo organizacional................................. 1....................2..3 Edad contemporánea ............... ... 5. 2......1........................................1................................ ................... Producción intelectual o publicaciones o publicaciones de un orador social o emocional..1.............. 3.4.........5. foda................................ .....6.................... Retorica..... .... Producción intelectual o publicaciones de un orador judicial o forense........ Técnicas modernas de persuasión............................................................2...... 3............................... Producción intelectual o publicaciones de un orador parlamentario o político......2.............. Clases de Liderazgo....................................................................................... .......2......... Comunicación persuasiva.....................................................1....2.............1........................ .................... 5..... .......................................................................... 2..................... .......... 2.................................... 2. .......... Elementos de la persuasión.................... ..... Pedagogía...........................................................................................................2.................................... Los oradores......................................................... 5............................................................................. 2.......................... 4...................2 Edad media .................. Ciencia humana y social.... 2......................................................3.................6............. Definición de Liderazgo.............................................................................. 3............................... Técnicas y métodos.................................1................................... ..................... .................. .............. Ciencias sociales.................2...................................

... 6.. ......8....................... 8.. Audiencia o público...... Macroestructura.......... 8............................................... Matrimonio....... Ciencia........................... Producción intelectual o publicaciones de un orador académico o didáctico....................... 9..... 6........... 8.. Audiencia. 7............. Lengua oral...... 8...... 8....... . Despedida.......... Ciencias jurídicas..................................... Argumentación retórica..4......... Clases.......3...5................................................................. 8....................................3......... Derecho. 8.............. Sociedad y ciencia sociales..........................3................. Definición......... 5.......................................3...................................................................... ....................... ..... Hechos y texto retórico............................... .... Estructura del discurso.. etc.........................................1..... ................ Clases.......4................... Empresa o economía....................................... Clases... etc..........................................................................6.. Intelectuales........ Interrogatorio.......................... La argumentación.....2................ ...... 6......... 7..... Recursos retóricos.... Ciencia del lenguaje persuasivo......................... Procedimientos......... Propiedades del texto... Cualidades...............2............. Microestructura y superestructura............... Discurso......... Visitador médico. .5.................................... 7..... 8. Conocimiento de la oratoria............................. Coherencia...... Características...... 8.2.............................. Características.......................................6.............. Discurso o texto.......... La oratoria deliberativa.... .............2............................. ............... Producción intelectual o publicaciones de un orador empresarial o negocio......... Conferencias....... 7....... ....... Clases............... .................. 8................ La oratoria individual... ......................... Audiencia. ...................... Clases......1.. Cohesión.........1........ Físicas........... ............... Aniversario................. Cumpleaños... Clases...... etc.. Comunicación de oratoria y relaciones interdisciplinarias.. etc........................................ ............7....... 5..................... 7. Morales..... .......... Clases.................................. .. ...................................... ................1..............6.......3.1...... Comunicación oral............................................. etc......1................................ Agente vendedor..2............... 7........................ Politología o parlamentaria.................. etc............................ etc. Clases.............................2..... Discurso o texto (de acuerdo a los conocimientos de la oratoria) ................ ..............................1............ Conmemoraciones...3.........4..........................1. Clases.......... 8................................ Técnicas de lengua oral.......... . ........2...................................... Comunicación interpersonal............................. 5......... Comunicación intrapersonal.................................................. Clases........ Elaboración del discurso............ .................. 7......2......1..................... ........................... 7............ El militarismo............................................ El conocimiento científico................ Clases.................... Réplica.........2. 8............3.................... ....... Ponencias........................ etc..................... Producción intelectual o publicaciones de un orador militar o arenga............. . ................ Análisis de un corpus................... 6.......................... 7..............

.........5............................ 10................................................................. ...................3.. Discurso de la oratoria social o emocional... 1........................................................................................ Oratoria Empresarial o Negocio.................... Oratoria social o emocional..................5.............................. ....3....... ....................................... ...................... Mentes digitales....... ........... es pues........ La Oratoria............................................. Discurso de la oratoria política o parlamentaria...................... 11............................................... y la comprensión y el estímulo de masas..... 10................... 9... 1......... hasta nuestros días............................. cuán grande y evolucionado sería la existencia de cada ser........................... ..... 11....2..............................................4............ .......................................... Elocuencia social o emocional........ .............. 10............ Consistente en aquel don de la oratoria................. .......... ........... .............. Elocuencia empresarial o negocio................................................ Patología del lenguaje...............................6........... Oratoria Actual................................ en la vida misma....... Oratoria política o parlamentaria. colmadas de ética y moralidad......................1.. Defectos de la elocuencia..........1........... 10........................ 11.......................................1................. 10.................................1.....5... 11............................... .. Oratoria militar o arenga............................................................... 11.... Discurso de la oratoria militar o arenga............ 9..2.................................. Elocuencia política o parlamentaria.... desde la Antigüedad............ Elocuencia académica o didáctica......... Elocuencia militar o arenga.. El poder de la convicción.......... ...................... Oratoria académica o didáctica..... Discurso de la oratoria judicial o forense........9.................... ..... Elocuencia judicial o forense.............................. 10...................................... La Oratoria ocupa un lugar especial......6................................4............................ 11............................................................. Discurso de la oratoria académica o didáctica.......... es menester en un mundo de transformación......... Estas transformaciones si fuesen en su totalidad........... 9....... ...................... ......2.............. 10..... ...................... Antecedentes u origen de la oratoria.................................................... ....................4............................. de representantes de cada país.............. 9......................3.... unos de los elementos fundamentales en la unificación de criterios....................... 9... 1........... Edad antigua....... 11........ que ha estado sujeto a transformaciones...... ............................ Oratoria parlamentaria o política........................................................................... Discurso de la oratoria empresarial o negocio................................................ Oratoria judicial o forense....................6.......1....................1...............

1. psicólogos. ya que la militarización del imperio hacía inútil los conocimientos de la oratoria. Así lo vino a concluir el gran estudioso de la literatura medieval Ernst Robert Curtius en su Literatura europea y Edad Media latina. la retórica ha vivido un gran renacimiento en la segunda mitad del siglo XX como disciplina científica con el surgir de varias corrientes de pensamiento que han redescubierto su valor para distintas disciplinas. políticos. 1. escritores. disposición. Edad contemporánea. donde llegó a ser considerada como un instrumento fundamental para alcanzar prestigio y poder político. memoria y acción) de las dos últimas de índole práctica. Edad antigua 1. un grupo social en ascenso ya durante la baja edad media.2. la oratoria política y la artística. Estrechamente al proceso de modernización de la sociedad europea se encuentra la burguesía. y al lado de esta llamada retórica de la argumentación. que se retorizó notablemente perdiendo bastante de su inspiración originaria y su frescura. a veces. la disciplina creada a raíz de este libro se denomina desde entonces Retórica de la argumentación o. 1. Edad media. Edad moderna. la memoria y la acción.Aunque desde tiempos inmemoriales siempre ha habido quienes han tomado la palabra públicamente. es decir.2. por otra parte. el deliberativo y el epidíctico. comenzó Heinrich Lausberg realizando una gran labor de clasificación de la disciplina con sus Elemente der literarischen Rhetorik. traducido al castellano en 1994. etc. abogados. elocución. por tanto. Había unos profesionales llamados logógrafos que se encargaban de redactar discursos para los tribunales 1.1. Edad media . Marc Fumaroli (Collège de France). Neorretórica. que permitió a la lingüística y a la semiótica desarrollarse en una orientación social y cognitivista. Sin embargo. en el cual el status social ya no se hereda y se conserva de modo automático sino que es necesario adquirirlo y en su caso mantenerlo. 1. llamada desesempañar un papel de singular importancia en la historia de occidente. sin embargo sus conocimientos fueron transvasados a la literatura en general. traducido al castellano en 1955. entraron en decadencia el género deliberativo y el epidíctito. ha surgido una nueva neorretórica.3. Lakoff y Johnson.2. se considera que la oratoria como arte especializado recibió atención particular en Sicilia y se desarrolló fundamentalmente en Grecia. Se considera actualmente que es útil para actores.2. El estudio de la retórica como un fenómeno cultural ha sido profundamente renovado por el historiador francés de la cultura. quienes quieren persuadir o convencer de algo. publicitarios. la retórica contemporánea de las figuras. vendedores y. publicado en español entre 1966 y 1970 en tres volúmenes. el Grupo µ (o Grupo de Lieja). La retórica contemporánea ha prescindido del discurso oral y. 1. traducido como Elementos de retórica literaria en 1975. de los tres géneros oratorios. en general. Chaïm Perelman y Lucie Ollbrechts-Tyteca publicaron en 1958 un fundamental Tratado de la argumentación. Oratoria social o emocional.1. el judicial. Este ultimo supone debilitar uno de los principios básicos de la orden política.2. de entre las cinco fases de elaboración del discurso (invención. Durante la Edad Media. y su impagable Manual de retórica literaria. ilustrada por Roman Jakobson.1.4.

.5. Pero no sólo influyeron la radio y el cine.4 Edad moderna .  La radio será el medio por excelencia a partir de los años 20. Garantiza la seguridad de las otras clases.1 Edad antigua 1.5.2 Edad media 1.  El periodismo escrito seguía siendo muy importante. Influyen creando gustos.2 Edad media 1.6. Edad moderna 1.4.3 Edad contemporánea 1. (Técnicamente nacen en el siglo XIX. inmediatez.En la Edad Media conviven diversas sociedades. sino también la propaganda. Los clérigos monopolizan la escritura y el conocimiento. Oratoria judicial o forense. 1.6.2 Edad media 1.2.3.6. G. con lo que se consigue el temor del pueblo.1 Edad antigua 1. que abría las conciencias.4 Edad moderna 1. Edad contemporánea Si antes había un periodismo escrito revolucionario. M.4. 1. Pierde su hegemonía.6. El señor feudal solía ser ilustrado.5.5.3.3.5. en el siglo XX aparecen otros medios: radiodifusión y cinematografía.1 Edad antigua 1.4. pero alcanzan su auge en el XX). cantares de gesta. mitos.1 Edad antigua 1.. La Edad Media se distinguirá por la palabra y el silencio. pero se vio desplazado por la radio y el cine y a partir de la I. existe un gran simbolismo. Hay una dominación por los medios de comunicación oral y visual.4 Edad moderna 1. La propaganda se desarrolla plenamente cuando se conocieron las estrategias informativas de los países contendientes que querían modelar la opinión pública nacional para que coincidiese con los intereses nacionales. Esta sociedad predomina durante siglos. Dentro del clero también hay clase alta y baja. con un gran simbolismo: arte. un incipiente teatro. Sus características son la rapidez.3 Edad contemporánea 1.2 Edad media 1. formas de vivir y expresarse. Oratoria empresarial o negocio. 1.  El cine es una fábrica de sueños.6.. etc.3 Edad contemporánea 1. 1. Oratoria académica o didáctica.4. ubicuidad.3.3.4 Edad moderna 1. modas..3. Oratoria militar o arenga. porque su función es la de cumplir el orden en el que está inscrito.4..3 Edad contemporánea 1. 1.

La semiótica o semiología es la ciencia que trata de los sistemas de comunicación dentro de las sociedades humanas. El objetivo de la lingüística aplicada es el estudio de la adquisición del lenguaje y el estudio científico de la lengua a una variedad de tareas básicas como la elaboración de métodos mejorados de enseñanza de idiomas. etc). Antropología. se refiere también al conjunto de producciones literarias de una nación. Didáctica. Existe un considerable debate sobre si la lingüística es una ciencia social. 2. Filosofía.1.3. la intención de los hablantes no desempeña un papel importante en la evolución histórica de las lenguas Literatura. intenta abarcar tanto la evolución biológica de nuestra especie. de una época o de un género (la literatura griega. 'amor por la sabiduría') es el estudio de una variedad de problemas fundamentales acerca de cuestiones como la existencia. 2. Retorica. El objetivo de la lingüística teórica es la construcción de una teoría general de la estructura de la lengua y el sistema cognitivo que las hace posibles.1. por tanto. La Antropología (del griego ἄνθρωπος anthropos. 2. ya que sólo los seres humanos usan las lenguas.2. La aspiración de la disciplina antropológica es producir conocimiento sobre el ser humano en diversas esferas. La literatura es el arte que utiliza como instrumento la palabra. la verdad. o una ciencia natural porque. el conocimiento. y este del griego antiguo φιλοσοφία. la belleza. Ciencia humana y social. logos. instruir. Ciencias humanas.1. pero siempre como parte de una sociedad. el desarrollo y los modos de vida de pueblos que han desaparecido. Por extensión. "enseñar. 2. 'conocimiento') es una ciencia social que estudia al ser humano de una forma integral. Es.2. Semiótica. la moral.1 destinados a plasmar en la realidad las pautas de las teorías pedagógicas. La filosofía (del latín philo sophia. Lingüística. Para abarcar la materia de su estudio.1. la literatura del siglo XVIII. la Antropología recurre a herramientas y conocimientos producidos por las ciencias naturales y las ciencias sociales. explicar") es la disciplina científico-pedagógica que tiene como objeto de estudio los procesos y elementos existentes en la enseñanza y el aprendizaje.4. 2. 'hombre (humano)'. la literatura fantástica. 2. literatura jurídica.1.2. etc) y al conjunto de obras que versan sobre un arte o una ciencia (literatura médica. 2. . la parte de la pedagogía que se ocupa de las técnicas y métodos de enseñanza. La didáctica (del griego didaskein.1. y λόγος. Ciencias sociales.1.2. aunque es usada por los seres humanos. la mente y el lenguaje. El objetivo es tanto la descripción de las lenguas en sí mismas como caracterizar el conocimiento tácito que los hablantes tienen de las mismas y como lo adquieren. las estructuras sociales de la actualidad y la diversidad de expresiones culturales y lingüísticas que caracterizan a la humanidad. De esta manera.

a fin de ejecutar bien una tarea.  Métodos: Métodos de Investigación: Son los que buscan acrecentar o profundizar nuestros conocimientos. socio. Historia. La sociología (del latín socius.2. y del griego «λóγος» logos) es la ciencia social que estudia los fenómenos colectivos producidos por la actividad social de los seres humanos dentro del contexto históricocultural en el que se encuentran inmersos. 2.2.3. Métodos de Transmisión: Transmiten conocimientos. Pedagogía. Son los intermediarios entre el profesor y el alumno.1. Se denomina también historia al periodo histórico que transcurre desde la aparición de la escritura hasta la actualidad. .2.3.3. La historia es la ciencia que tiene como objeto de estudio el pasado de la humanidad y como método el propio de las ciencias sociales. 2.2. actitudes o ideales. Sociología.  Técnicas:                       Técnica expositiva Técnica del dictado Técnica biográfica Técnica exegética Técnica cronológica Técnica de los círculos concéntricos Técnica de las efemérides Técnica del interrogatorio Técnica de la argumentación Técnica del diálogo Técnica catequística Técnica de la discusión Técnica del debate Técnica del seminario Técnica del estudio de casos Técnica de la enseñanza de lenguas Técnica de problemas Técnica de la demostración Técnica de la experiencia Técnica del redescubrimiento Técnica del estudio dirigido Técnica de la tarea dirigida Psicología y Métodos. 2. 3. Métodos de Organización: Destinados únicamente a establecer normas de disciplina para la conducta. Técnicas y métodos.

ya que implica controlar. y que contiene también elementos sociológicos. una silla incomoda. no podría hablar de temas medicinales con un ingeniero. El comunicador. Las personas que hablan otro idioma es obvia la barrera. que tienen efecto negativo en la comunicación mutua. desempeño de roles y situación emocional. nivel de educación e incluso entre dos profesionales.4. características socioculturales. . como ejemplo: un médico.1. La audiencia: ubicación del grupo a persuadir. El mensaje: atractivo sorprendente. una transmisión de información. es un lidercarismático con habilidades intelectuales y verbales. es otro tipo de barrerá verbal. Técnicas modernas de persuasión. La comunicación persuasiva es toda aquella comunicación orientada a conseguir que los demás apoyen nuestras decisiones y opiniones. alguien con tos. 3.  INTERPERSONALES: Es el asunto entre dos personas. que se interponen en la comunicación. ruidos de construcción. Comunicación persuasiva. que se caracteriza en la comunicación persuasiva respecto de otras clases de comunicación porque está cargado de significado. puede ser incomodidad física (calor en la sala.2. y las percepciones distintas. clases sociales. ya sea por diferencia de edad. A continuación vamos a explicarte algunas técnicas sobre comunicación persuasiva que te volverán mucho más efectivo a la hora de persuadir. central o periférico.3. 3. interferencia o barreras de comunicación. El no escuchar bien. y ruidos (timbre. o no explican bien las cosas. en los destinatarios. sino solo con un colega o persona relacionada. que se presentan como barreras en una comunicación efectiva:  AMBIENTALES: Estas son las que nos rodean. etc. Elementos de la persuasión. son las suposiciones incorrectas. a modo de ejemplo: personas que hablan muy rápido. pero no todo se reduce a algo tan fácil como explicar lo bueno y obviar lo malo ya que hay una serie de recursos que hacen mucho más efectiva la comunicación persuasiva. Estas barreras interpersonales más comunes. pero incluso a veces nuestro propio idioma es incomprensible. y tienen un efecto negativo en la comunicación. por nosotros mismos. coaccionar y presionar. Introducción a las técnicas modernas de persuasión: La comunicación persuasiva se caracteriza por la intención manifiesta de la fuente orientada claramente a producir algo en el receptor. son impersonales. Hay siempre un mensaje. teléfono. Existen tres tipos de categorías.)  VERBALES: Estas son la forma de hablar. interrupciones. Cuando un político está hablando de las buenas cualidades de su partido está fomentando la votación hacia este y está empleando comunicación persuasiva.) distracciones visuales.3. Esta comunicación se basa en resaltar la lógica y positivismo de nuestros argumentos y causa para recibir apoyo. con la salud. de distinto interés. y modificar su conducta en algún sentido. cuando no existe atención. 3.

Misión. así que un “liderazgo por medio de la fuerza” no es otra cosa que carencia del mismo. Ejemplos: un reinado. Los oradores.1. conocimientos y experiencia para dirigir a los demás.Una SUPOSICIÓN. raza. Correcta o no correcta la suposición será una barrera en la comunicación. foda.2. El liderazgo es el conjunto de capacidades que una persona tiene para influir en la mente de las personas o en un grupo de personas determinado. En la administración de empresas el liderazgo es el ejercicio de la actividad ejecutiva en un proyecto. promover. La oratoria. El líder legal: Es aquél que obtiene el poder mediante una persona o un grupo de personas. El Liderazgo. es requisito inevitable que cumpla con ella. la elocuencia. 4. de forma eficaz y eficiente. 4. o que pertenece a un grupo familiar de élite que ha tenido el poder desde hace generaciones. cuando tomamos un punto de vista como un hecho nos cerramos a otras perspectivas. . gestionar. Lo único que puede distinguir a un líder es que tenga seguidores: sin seguidores no hay líder. motivar y evaluar a un grupo o equipo. sea éste personal. mientras que el líder ilegítimo es el que adquiere su autoridad a través del uso de la ilegalidad. Clases de Liderazgo. Características del liderazgo organizacional. El líder ilegítimo ni siquiera se le puede considerar líder. 4. Es una contradicción. El líder tradicional: Es aquél que hereda del poder por costumbre o por un cargo importante. También se entiende como la capacidad de tomar la iniciativa. con capacidad. Para ser un líder. gerencial o institucional (dentro del proceso administrativo de la organización). según como se planteen. visión.3. es lo que uno ve y oye. etc. es nuestro punto de vista. la retorica. incentivar. sexo. El término legal se refiere a las leyes o normas jurídicas. en el logro de metas y objetivos. puesto que una de las características del liderazgo es precisamente la capacidad de convocar y convencer. Un líder legal es simplemente aquél que cumple con la ley. Definición de Liderazgo. Los prejuicios con relación a la edad. El líder legítimo: El término líder legal está mal empleado. Liderazgo Personal: Oratoria: Retórica: Elocuencia: Liderazgo Organizacional Misión: Visión: Foda: 5. haciendo que este equipo trabaje con entusiasmo. 4. Estos perjuicios pueden ser tomados negativamente. Cualidades/características de liderazgo personal. ósea dos personas pueden percibir un tema con distinto significado. o religión son también barreras interpersonales. Podríamos pensar en “líder legítimo” y “líder ilegítimo”. El primero es aquella persona que adquiere el poder mediante procedimientos autorizados en las normas legales. La PERCEPCIÓN. convocar. es algo que se da por hecho.

8.3. Procedimientos.4. Empresa o economía. Clases.2. Réplica.2. etc. Características.3. etc. Discurso de la oratoria académica o didáctica. 8. 10. Discurso de la oratoria militar o arenga.3. 7. 5. 7. Macroestructura.3.2. El conocimiento científico. Clases. Hechos y texto retórico. 9. etc.6. Producción intelectual o publicaciones de un orador militar o arenga. Clases. Conocimiento de la oratoria. 9. Discurso de la oratoria empresarial o negocio.1. 8. 7.2.2.5. Producción intelectual o publicaciones de un orador parlamentario o político. 8. 7. Clases. etc. Discurso de la oratoria social o emocional.1.2. Discurso o texto (de acuerdo a los conocimientos de la oratoria) 9.1.1. Físicas. Cualidades.3.4.2. Comunicación intrapersonal.4. 8.7. La argumentación. 10.2.1.5. Despedida. 9. Coherencia. Discurso de la oratoria política o parlamentaria. Lengua oral. 6. Técnicas de lengua oral. Visitador médico. Morales. Audiencia. Aniversario. Politología o parlamentaria. 8. Matrimonio. Ciencia.3. Recursos retóricos. Sociedad y ciencia sociales.1. 8. Argumentación retórica. 7.6. 9. Ciencia del lenguaje persuasivo. 6.1. 5. Definición. Discurso de la oratoria judicial o forense. Producción intelectual o publicaciones de un orador empresarial o negocio. Clases.2. 6.1. Clases. Ciencias jurídicas.1. Discurso. 7. 9. Discurso o texto.1.2. El militarismo. Cumpleaños. etc. Elaboración del discurso. Elocuencia académica o didáctica. 10. etc. Clases.6.2. 5. Características. 7. Ponencias. Conferencias. Comunicación oral. Estructura del discurso. 5. etc. Propiedades del texto. 10.4. Audiencia.5. Clases. 10. 6.1.5.3. Conmemoraciones.2. 8. 7. 8. 9. Clases. 10.3. La oratoria deliberativa. Comunicación de oratoria y relaciones interdisciplinarias. Clases. Intelectuales.3. Elocuencia judicial o forense.6. La oratoria individual. Elocuencia militar o arenga. Patología del lenguaje. 5. Producción intelectual o publicaciones o publicaciones de un orador social o emocional. 8. etc. Elocuencia social o emocional. Comunicación interpersonal. Agente vendedor. Clases. Microestructura y superestructura. Audiencia o público. Elocuencia política o parlamentaria. Producción intelectual o publicaciones de un orador judicial o forense. Cohesión. Derecho. Producción intelectual o publicaciones de un orador académico o didáctico. .3. Interrogatorio.4. 7. 5.1. 8. Defectos de la elocuencia. Análisis de un corpus. 8. 8.

5.AA. las múltiples ceremonias en las que le toca participar al ser humano en general.3. Los discursos en este tipo de oratoria son casi siempre leídos. Oratoria Empresarial o Negocio. Llamada también didáctica o académica. Mentes digitales. Su objeto específico es enseñar. fiscales y abogados. pero partiendo de los principios e ideas políticas que ostenta el orador. 11.2. pocas veces son espontáneos.10. Usada por los profesores. para lograr el cumplimiento de los fines y objetivos empresariales. Es utilizada en épocas electorales para persuadir y convencer a los votantes.6.1. Oratoria judicial o forense. Es la oratoria propia del ámbito castrense (FF. Su esencia lo constituyen las relaciones humanas y la persuasión. académico o laboral. Su esencia es exponer o debatir todas las cuestiones relacionadas con el gobierno de la actividad pública. 11. Oratoria académica o didáctica. 11. Llamada "Management Speaking". Oratoria Actual. Oratoria social o emocional. catedráticos y educadores. Es la que tiene por ámbito propio. Elocuencia empresarial o negocio. Oratoria política o parlamentaria.com  El abc del derecho oratoria forense y redaccion juridica alfredo olmedo romero anibal barrenecheda santillan david misari torpoco peru . Llamada también oratoria sentimental. yFF. 11. Es el arte de transmitir conocimientos y cultura general a través de la palabra hablada. comunidad o a nivel institucional. Es la que tiene lugar en el ejercicio de la ciencia jurídica.monografías. gerentes. Se le conoce también como Oratoria Judicial y es utilizada en exclusiva. empresarios.4. 11. vendedores y relacionistas públicos.6. sean estas en el hogar. ceremonial o augural. Oratoria militar o arenga. 11. es usada por los hombres de negocios.PP.2010 . informar y/o transmitir conocimientos. 11. en el ámbito de la jurisprudencia para exponer con claridad y precisión los informes orales de jueces.) tiene por objeto instruir la defensa y el amor por la patria y estimular las virtudes heroicas en los soldados. NOTAS Y CITAS: RESUMENES: CONCLUSION: BIBLIOGRAFÍA:  www.

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