Universidad Nacional Mayor de San Marcos

 Alumno:
Apellidos: Quispe Limache .

Nombre: Ronald.

Código: 12140224

 Profesor:
Apellidos: Huanca Q.

Nombre: Jaime.

 Aula: 101.
Turno: 3pm – 6pm.

 Curso: Oratoria.
Tema: Monografía de la Oratoria.

 Facultad: Ciencias Matemáticas.
Carrera: Matemática.

2012

Métodos: Existen técnicas para hablar en público. tan importante es saber qué decir. y a pesar de que todos tenemos algo importante qué decir. empresarios. sino que nos metería de forma natural y sencilla en el apasionante mundo de la retórica.MONOGRAFÍA DE LA ORATORÍA INTRODUCCION A LA ORATORIA GENERAL Introducción: Saber hablar en público no es algo con lo que se nace. que hablan en público sin haber aprendido nunca a hacerlo. pues cuando mejor podríamos aprender técnicas para tener una excelente dicción es cuando aprendemos a hablar. Para que comiences a mejorar la forma en la que pronuncias tus discursos pon en práctica estas técnicas:  Haz Conciencia de tus palabras: De ahora en adelante presta atención a cómo hablas a diario. no existe en nuestra educación formal un programa que incluya algún curso que habilite desde niños nuestras cualidades de oratoria. cada vez que notes que estas usando una muletilla para y busca sinónimos de esa palabra si es que es indispensable usarla o en su defecto elimínala si no es necesaria. no sólo mejoraría nuestra dicción. religiosos. docentes. opiniones o proyectos. sindicalistas. de esta manera podrás ser tu propio crítico y así determinar qué debes mejorar. como saber decirlo y esa es una razón de peso por la que nuestro liderazgo personal. esto es. militares. simultáneo a nuestra educación primaria. es curioso todo lo que puede aprenderse de los errores y las dificultades que nos brinda la experiencia. Si te das cuenta alguna vez las hemos usado y si te fijas con detalle no son más que un vicio que tenemos para cubrir las deficiencias que tenemos en nuestro léxico.  Ensaya: preparar tu discurso con varios días de antelación siempre será de vital importancia para corregir los errores. Pero. oradores sociales. Sólo el 10 % de la clase dirigente ha recibido cursos de oratoria. toma nota de las palabras que más repites. un buen ejercicio es grabarse de vez en cuando y luego escucharse uno mismo. Y esto no quiere decir que casi todos hablen mal. olvidamos que en la oratoria. ¿Para qué tenerlos? ¿Puede aún mejorarse aquello que hacemos bien? Nada puede ser tan gratificante como haber cumplido con éxito la responsabilidad de estar al frente de un auditorio. de hacer públicas nuestras ideas.. que nos ayudan a tener consciencia del uso que estamos haciendo de estas palabras innecesarias para la transmisión del mensaje. puede o lucir u opacarse. políticos. En general en nuestro medio hay profesionales. Objetivos: A pesar de que comunicarse es una necesidad humana desde que nacemos. Es más. etc. Un curso gradual para hablar en público. Nuevamente te Estados de la Cuestión: . Importancia: "Oratoria" es el arte de hablar a otro.

..................................................3............ 1.................................. 1................................................4...........................................2. Status coniecturae: se pregunta si el acusado realmente hizo o no hizo aquello de lo que se le acusa.......................... ....................4......................4............. 1............. .... 1.........4...................................................................................... Status finitionis: se pregunta qué hizo realmente el acusado.................. 1..................................................1...... 1........................... ................................................... 1....2 Edad media .....5............................... Edad moderna.................................................. ..........................5........................................................1....................... 1......................................................................................................................... 1.............3 Edad contemporánea .......................................... Edad antigua................................................................................................................................... 1...3............... Busca que el proceso se le asigne a otro tribunal........ 1............ Oratoria militar o arenga................................................................................................................2 Edad media .....................................2................................................................... Oratoria judicial o forense......................6...............3......................... 1....................................................................................................1...........................................................5...................... Status qualitatis: se pregunta qué calificación jurídica tiene lo que cometió el acusado Contenido: 1......... ...........5....... Edad media .......................................................... 1.....................2..............................1 Edad antigua ...................................................................................... Edad moderna..........................................6......................... ......................................................... 1.................. 1......2 Edad media .......4 Edad moderna ................................................................................................. 1.................................................... 1...............5........................... Oratoria social o emocional............................. Edad contemporánea ...................................................................... 1................................................................................... Edad contemporánea..................................................... ............................ 1.....................................................................................4 Edad moderna ....................................2..........3 Edad contemporánea ..............4....................................1 Edad antigua ......... Oratoria empresarial o negocio..................................... ............................. 1................ Oratoria parlamentaria o política.............1........ Edad antigua .............................................1................................................................................. 1..................................1.......3 Edad contemporánea ...... 1............................................................................................................    Status translationis o impugnación procedimental: se pregunta sobre la justificación de la cuestión y del proceso.2.........4..........................................................................................3............................ ............................... ........................................................................................2....................... 1............................................. 1........................... 1..............................1... Edad media...................... Antecedentes u origen de la oratoria................................ 1....3. Oratoria académica o didáctica........................................4..3......4 Edad moderna ..... 1........................................1 Edad antigua ... así como sobre la competencia del juez para entender de la causa..1 Edad antigua ................3......2.........................................................

....1.................................... 3.....4....................................................... ........3................................................................................2 Edad media ................... Producción intelectual o publicaciones de un orador parlamentario o político.... 2...................................................... ....... Filosofía...............................................................................................2............................................................................3.....................................1........... 2. 2..................3..3..2................ ............... Clases de Liderazgo................................................................2.......................1... Lingüística....... Producción intelectual o publicaciones o publicaciones de un orador social o emocional............. La oratoria........................................................................... . ................................................................. Psicología y Métodos........1........ Producción intelectual o publicaciones de un orador judicial o forense........... 2...... ............................. Retorica........... 5........................ interferencia o barreras de comunicación........................................................... .... Antropología........1.................... ..... la retorica................2.......................................................6............................................................................................. etc........1...... ..........................................1.................... Semiótica..............6................................... foda................................ Sociología............................ 1.......................6............................................ El Liderazgo. 2.. 2.... ....3 Edad contemporánea .............. Historia............................. Elementos de la persuasión............................................................. ............................................. ...................2. 4...... 1.... ...................................................1............ ........................................................................................3................ la elocuencia............... 5................................................ .........................................................................3....................................................................2..................4 Edad moderna ....................................................... 2............... Ciencias humanas....... .................. ....................... Didáctica....................................................... 5..... 2............................ Técnicas modernas de persuasión........... Comunicación persuasiva................................................ 3...................................... ............... 3....... Definición de Liderazgo............. Ciencias sociales................................................................ 2........ 2.........................1................................................................................................2.... ........... 4..... Pedagogía.................1............... Literatura...... Ciencia humana y social................................ 2.......... .. Cualidades/características de liderazgo personal...................................................................... 5.............................................. 2.................................1....3................................ 4...2................................... ....... Los oradores.....................5............................ ................1..........................................................1...................................................... Técnicas y métodos.......... visión........... ...................... 3.............................................. .......... Misión........... Características del liderazgo organizacional..............................................................................2......................................................... 2............................ ........................................... 3.....................4............. 4.

....... Recursos retóricos............................ Discurso o texto (de acuerdo a los conocimientos de la oratoria) .2........ 7..... Estructura del discurso................................... 7................................. Matrimonio... 8... ........... Réplica............2.....7.... Clases..........................1............................ Físicas........ 6................ Discurso........4............. 7........2................ Cohesión......................................... Morales............. Propiedades del texto.........5................................................. 8. Microestructura y superestructura........................................................ Sociedad y ciencia sociales.. 8.............................. El conocimiento científico...................................... Clases............ Audiencia.. Empresa o economía.................................... Clases....... Procedimientos................................... .... ................ Clases.............2................ 8.............1.... .3.3.................... Clases................................6..................... Aniversario................................. Argumentación retórica..... Elaboración del discurso............................... Politología o parlamentaria................................... Conmemoraciones... ............................ Cumpleaños............. .............. 5..................... Coherencia............... Conferencias.........3...2......................4.3. Producción intelectual o publicaciones de un orador académico o didáctico...........1.......... Despedida....... ..... La oratoria individual. 7.... 7.............................................................. 8................................ 7.................. Intelectuales............................6......... etc................ Audiencia... 7......... etc.............. ........... Comunicación oral........... Audiencia o público.................... ...................... etc................. El militarismo.. ........... etc............................... Clases. 9................ Interrogatorio....... 6............. ...... ................................ .. 8...............................................1........... ...................................... ...... 8.. 8....... 8................... . Producción intelectual o publicaciones de un orador militar o arenga..... 7................................. ........ Clases.......................... Cualidades.... La oratoria deliberativa........................3...6....1........................................................ Macroestructura. 8............................. La argumentación............................ Comunicación interpersonal.... Agente vendedor. . Características........ .................. Producción intelectual o publicaciones de un orador empresarial o negocio.................1................... .5........................................ Discurso o texto... Definición................................. Lengua oral................ Clases.3............ 7............ Ciencia... .... etc.......................... Ciencia del lenguaje persuasivo.... Clases..............1.... Hechos y texto retórico.. ........................ Clases............4............ 6..........................................................2.................... etc..... 8........ Conocimiento de la oratoria............................ 6..........1.........8... etc....... 5..2..............1.............. 8............... ...2...... Comunicación intrapersonal.............. Ponencias....... Técnicas de lengua oral.......... etc................. Características.......................... Comunicación de oratoria y relaciones interdisciplinarias.............. Derecho............. ... ................2..... Clases.......................................... ....... Análisis de un corpus.......... 5...3......... ........................ Visitador médico..................... Ciencias jurídicas. ..........................

.....6........................ 11...... Oratoria Empresarial o Negocio........... Antecedentes u origen de la oratoria................................................ 10.................. ......... 11.. Elocuencia social o emocional.......... 9............................... Oratoria judicial o forense..................................2................................. Oratoria académica o didáctica...... colmadas de ética y moralidad............... Elocuencia empresarial o negocio....... Discurso de la oratoria empresarial o negocio.................................................... ...... ............................. Consistente en aquel don de la oratoria..................5............. 9.... 10. La Oratoria ocupa un lugar especial................................ 10................................2...1... cuán grande y evolucionado sería la existencia de cada ser... en la vida misma....6.. La Oratoria....................... Defectos de la elocuencia................................... Oratoria militar o arenga...................................1...... Oratoria Actual........ ..................................................................................................... Oratoria social o emocional................................................... hasta nuestros días......... .................4............. 10..... 11............. Elocuencia académica o didáctica.............. ...... ..1....3............................. Discurso de la oratoria social o emocional......... que ha estado sujeto a transformaciones..5................. Elocuencia militar o arenga........... Discurso de la oratoria judicial o forense................ 9...................... 10................... Estas transformaciones si fuesen en su totalidad........................................1.......... es menester en un mundo de transformación............................... ............................................................... ............................................................................ 1........ .............................. ................ Edad antigua............... ..... 1... de representantes de cada país..........6....1..................................... ... ... 10.. ...........5................................................ 1..... Oratoria política o parlamentaria..4................. Mentes digitales..................3......................................... y la comprensión y el estímulo de masas........................ es pues............................................................................................................................................ Oratoria parlamentaria o política......... 11...............................1........9...3.......... 9... 9................... Patología del lenguaje......... Elocuencia judicial o forense........................................... ...... desde la Antigüedad....... Discurso de la oratoria militar o arenga........................................2.......... 11.. Elocuencia política o parlamentaria................... Discurso de la oratoria política o parlamentaria.....4.......... ................................................................ 11.... Discurso de la oratoria académica o didáctica... 10.... ............. 11.... El poder de la convicción......... unos de los elementos fundamentales en la unificación de criterios............................................................................... ...............................

4. El estudio de la retórica como un fenómeno cultural ha sido profundamente renovado por el historiador francés de la cultura. 1. La retórica contemporánea ha prescindido del discurso oral y. por tanto. políticos. un grupo social en ascenso ya durante la baja edad media. publicitarios.Aunque desde tiempos inmemoriales siempre ha habido quienes han tomado la palabra públicamente. Edad media . el judicial. la retórica ha vivido un gran renacimiento en la segunda mitad del siglo XX como disciplina científica con el surgir de varias corrientes de pensamiento que han redescubierto su valor para distintas disciplinas.1. Este ultimo supone debilitar uno de los principios básicos de la orden política. Sin embargo. Edad antigua 1. Edad media.2. la disciplina creada a raíz de este libro se denomina desde entonces Retórica de la argumentación o. Así lo vino a concluir el gran estudioso de la literatura medieval Ernst Robert Curtius en su Literatura europea y Edad Media latina. que se retorizó notablemente perdiendo bastante de su inspiración originaria y su frescura. 1. en general. Lakoff y Johnson. la memoria y la acción. sin embargo sus conocimientos fueron transvasados a la literatura en general. Edad moderna.2. quienes quieren persuadir o convencer de algo. la retórica contemporánea de las figuras. traducido como Elementos de retórica literaria en 1975. comenzó Heinrich Lausberg realizando una gran labor de clasificación de la disciplina con sus Elemente der literarischen Rhetorik. es decir. Estrechamente al proceso de modernización de la sociedad europea se encuentra la burguesía. etc. y su impagable Manual de retórica literaria.1. el deliberativo y el epidíctico. por otra parte. Oratoria social o emocional. la oratoria política y la artística. traducido al castellano en 1994. abogados.3. 1. entraron en decadencia el género deliberativo y el epidíctito. elocución. psicólogos. ilustrada por Roman Jakobson. a veces.2. que permitió a la lingüística y a la semiótica desarrollarse en una orientación social y cognitivista. Marc Fumaroli (Collège de France). en el cual el status social ya no se hereda y se conserva de modo automático sino que es necesario adquirirlo y en su caso mantenerlo. 1. traducido al castellano en 1955. se considera que la oratoria como arte especializado recibió atención particular en Sicilia y se desarrolló fundamentalmente en Grecia. Neorretórica. Durante la Edad Media. Chaïm Perelman y Lucie Ollbrechts-Tyteca publicaron en 1958 un fundamental Tratado de la argumentación. ya que la militarización del imperio hacía inútil los conocimientos de la oratoria. de entre las cinco fases de elaboración del discurso (invención. el Grupo µ (o Grupo de Lieja). Había unos profesionales llamados logógrafos que se encargaban de redactar discursos para los tribunales 1. publicado en español entre 1966 y 1970 en tres volúmenes. Edad contemporánea. llamada desesempañar un papel de singular importancia en la historia de occidente. memoria y acción) de las dos últimas de índole práctica. disposición.2. vendedores y. donde llegó a ser considerada como un instrumento fundamental para alcanzar prestigio y poder político. de los tres géneros oratorios.2. escritores. y al lado de esta llamada retórica de la argumentación. ha surgido una nueva neorretórica.1.1. Se considera actualmente que es útil para actores.

porque su función es la de cumplir el orden en el que está inscrito. Oratoria judicial o forense.4 Edad moderna 1.2 Edad media 1. Edad contemporánea Si antes había un periodismo escrito revolucionario.3.3 Edad contemporánea 1. Oratoria militar o arenga.. Pierde su hegemonía.4. 1.6. mitos.3 Edad contemporánea 1. Oratoria empresarial o negocio..6.4.3.6.1 Edad antigua 1. Garantiza la seguridad de las otras clases. pero alcanzan su auge en el XX). Pero no sólo influyeron la radio y el cine. un incipiente teatro.3 Edad contemporánea 1.4. modas. Influyen creando gustos. Esta sociedad predomina durante siglos.4 Edad moderna 1.3. (Técnicamente nacen en el siglo XIX. Hay una dominación por los medios de comunicación oral y visual..4.4 Edad moderna 1. La propaganda se desarrolla plenamente cuando se conocieron las estrategias informativas de los países contendientes que querían modelar la opinión pública nacional para que coincidiese con los intereses nacionales.  El periodismo escrito seguía siendo muy importante. formas de vivir y expresarse.3 Edad contemporánea 1.5. Los clérigos monopolizan la escritura y el conocimiento.4 Edad moderna .1 Edad antigua 1. Edad moderna 1. Dentro del clero también hay clase alta y baja. pero se vio desplazado por la radio y el cine y a partir de la I. 1.3.2 Edad media 1.1 Edad antigua 1. en el siglo XX aparecen otros medios: radiodifusión y cinematografía. existe un gran simbolismo. con un gran simbolismo: arte.En la Edad Media conviven diversas sociedades. 1. etc.4. inmediatez. 1.2 Edad media 1.  El cine es una fábrica de sueños. M.5.1 Edad antigua 1.2 Edad media 1. Sus características son la rapidez. La Edad Media se distinguirá por la palabra y el silencio. que abría las conciencias.5. G. Oratoria académica o didáctica. con lo que se consigue el temor del pueblo. sino también la propaganda.5..3. cantares de gesta. 1.6..5.3.2.  La radio será el medio por excelencia a partir de los años 20. ubicuidad.6. El señor feudal solía ser ilustrado.

4. se refiere también al conjunto de producciones literarias de una nación.1. etc) y al conjunto de obras que versan sobre un arte o una ciencia (literatura médica. La literatura es el arte que utiliza como instrumento la palabra. intenta abarcar tanto la evolución biológica de nuestra especie.3.2. "enseñar. Existe un considerable debate sobre si la lingüística es una ciencia social. Antropología.1 destinados a plasmar en la realidad las pautas de las teorías pedagógicas. La semiótica o semiología es la ciencia que trata de los sistemas de comunicación dentro de las sociedades humanas. la parte de la pedagogía que se ocupa de las técnicas y métodos de enseñanza.2. el conocimiento. Didáctica. ya que sólo los seres humanos usan las lenguas. aunque es usada por los seres humanos. las estructuras sociales de la actualidad y la diversidad de expresiones culturales y lingüísticas que caracterizan a la humanidad. Por extensión. literatura jurídica. El objetivo es tanto la descripción de las lenguas en sí mismas como caracterizar el conocimiento tácito que los hablantes tienen de las mismas y como lo adquieren. Filosofía. 2. explicar") es la disciplina científico-pedagógica que tiene como objeto de estudio los procesos y elementos existentes en la enseñanza y el aprendizaje. la literatura fantástica. 2. la verdad. Semiótica. Retorica. de una época o de un género (la literatura griega.1. 2.1. Lingüística.1.2. y λόγος. etc). 2. El objetivo de la lingüística teórica es la construcción de una teoría general de la estructura de la lengua y el sistema cognitivo que las hace posibles. o una ciencia natural porque. y este del griego antiguo φιλοσοφία. . 2. La aspiración de la disciplina antropológica es producir conocimiento sobre el ser humano en diversas esferas. 'hombre (humano)'. la moral. El objetivo de la lingüística aplicada es el estudio de la adquisición del lenguaje y el estudio científico de la lengua a una variedad de tareas básicas como la elaboración de métodos mejorados de enseñanza de idiomas. 'amor por la sabiduría') es el estudio de una variedad de problemas fundamentales acerca de cuestiones como la existencia.1. 2. por tanto. Para abarcar la materia de su estudio.1. la literatura del siglo XVIII. Ciencia humana y social. 'conocimiento') es una ciencia social que estudia al ser humano de una forma integral. el desarrollo y los modos de vida de pueblos que han desaparecido. Ciencias humanas. La Antropología (del griego ἄνθρωπος anthropos. la intención de los hablantes no desempeña un papel importante en la evolución histórica de las lenguas Literatura. La filosofía (del latín philo sophia. la belleza. la Antropología recurre a herramientas y conocimientos producidos por las ciencias naturales y las ciencias sociales. logos. 2. Es.2. instruir. La didáctica (del griego didaskein. Ciencias sociales. pero siempre como parte de una sociedad.1. De esta manera. la mente y el lenguaje.

3.2. 2.  Técnicas:                       Técnica expositiva Técnica del dictado Técnica biográfica Técnica exegética Técnica cronológica Técnica de los círculos concéntricos Técnica de las efemérides Técnica del interrogatorio Técnica de la argumentación Técnica del diálogo Técnica catequística Técnica de la discusión Técnica del debate Técnica del seminario Técnica del estudio de casos Técnica de la enseñanza de lenguas Técnica de problemas Técnica de la demostración Técnica de la experiencia Técnica del redescubrimiento Técnica del estudio dirigido Técnica de la tarea dirigida Psicología y Métodos.2. Sociología. Pedagogía. y del griego «λóγος» logos) es la ciencia social que estudia los fenómenos colectivos producidos por la actividad social de los seres humanos dentro del contexto históricocultural en el que se encuentran inmersos.3. Se denomina también historia al periodo histórico que transcurre desde la aparición de la escritura hasta la actualidad. La sociología (del latín socius. socio. Son los intermediarios entre el profesor y el alumno.2.3.2. La historia es la ciencia que tiene como objeto de estudio el pasado de la humanidad y como método el propio de las ciencias sociales. Historia. . 3. Técnicas y métodos. 2. Métodos de Organización: Destinados únicamente a establecer normas de disciplina para la conducta.1. actitudes o ideales. a fin de ejecutar bien una tarea. 2. Métodos de Transmisión: Transmiten conocimientos.  Métodos: Métodos de Investigación: Son los que buscan acrecentar o profundizar nuestros conocimientos.

y que contiene también elementos sociológicos. desempeño de roles y situación emocional. puede ser incomodidad física (calor en la sala. .2.3. Introducción a las técnicas modernas de persuasión: La comunicación persuasiva se caracteriza por la intención manifiesta de la fuente orientada claramente a producir algo en el receptor. Comunicación persuasiva. pero no todo se reduce a algo tan fácil como explicar lo bueno y obviar lo malo ya que hay una serie de recursos que hacen mucho más efectiva la comunicación persuasiva. una silla incomoda.)  VERBALES: Estas son la forma de hablar. La comunicación persuasiva es toda aquella comunicación orientada a conseguir que los demás apoyen nuestras decisiones y opiniones. que se presentan como barreras en una comunicación efectiva:  AMBIENTALES: Estas son las que nos rodean. Existen tres tipos de categorías. sino solo con un colega o persona relacionada. que se interponen en la comunicación. son las suposiciones incorrectas. Elementos de la persuasión. 3. con la salud. y tienen un efecto negativo en la comunicación.) distracciones visuales. en los destinatarios. Técnicas modernas de persuasión. cuando no existe atención. central o periférico. y modificar su conducta en algún sentido. clases sociales. etc. que tienen efecto negativo en la comunicación mutua. una transmisión de información. teléfono. como ejemplo: un médico. son impersonales. pero incluso a veces nuestro propio idioma es incomprensible.1. interrupciones. 3. y las percepciones distintas. interferencia o barreras de comunicación. El no escuchar bien. 3. ya sea por diferencia de edad. Esta comunicación se basa en resaltar la lógica y positivismo de nuestros argumentos y causa para recibir apoyo. características socioculturales. que se caracteriza en la comunicación persuasiva respecto de otras clases de comunicación porque está cargado de significado. por nosotros mismos. ruidos de construcción. La audiencia: ubicación del grupo a persuadir. Estas barreras interpersonales más comunes. A continuación vamos a explicarte algunas técnicas sobre comunicación persuasiva que te volverán mucho más efectivo a la hora de persuadir. coaccionar y presionar. Hay siempre un mensaje. o no explican bien las cosas. Las personas que hablan otro idioma es obvia la barrera. es otro tipo de barrerá verbal. Cuando un político está hablando de las buenas cualidades de su partido está fomentando la votación hacia este y está empleando comunicación persuasiva. de distinto interés. El mensaje: atractivo sorprendente. ya que implica controlar.  INTERPERSONALES: Es el asunto entre dos personas. es un lidercarismático con habilidades intelectuales y verbales. a modo de ejemplo: personas que hablan muy rápido.3. y ruidos (timbre. alguien con tos.4. El comunicador. no podría hablar de temas medicinales con un ingeniero. nivel de educación e incluso entre dos profesionales.

foda. Características del liderazgo organizacional. Podríamos pensar en “líder legítimo” y “líder ilegítimo”. cuando tomamos un punto de vista como un hecho nos cerramos a otras perspectivas. El liderazgo es el conjunto de capacidades que una persona tiene para influir en la mente de las personas o en un grupo de personas determinado. 4. convocar. Los prejuicios con relación a la edad. El término legal se refiere a las leyes o normas jurídicas. La PERCEPCIÓN. incentivar. de forma eficaz y eficiente. o religión son también barreras interpersonales. conocimientos y experiencia para dirigir a los demás. . visión. La oratoria.1. Misión. raza. El líder tradicional: Es aquél que hereda del poder por costumbre o por un cargo importante. Estos perjuicios pueden ser tomados negativamente. 4. También se entiende como la capacidad de tomar la iniciativa. gestionar. Para ser un líder. Correcta o no correcta la suposición será una barrera en la comunicación. etc. así que un “liderazgo por medio de la fuerza” no es otra cosa que carencia del mismo. El líder legítimo: El término líder legal está mal empleado. sea éste personal. motivar y evaluar a un grupo o equipo. Definición de Liderazgo. Los oradores. haciendo que este equipo trabaje con entusiasmo. 4. Es una contradicción. El primero es aquella persona que adquiere el poder mediante procedimientos autorizados en las normas legales. sexo. El Liderazgo. la retorica. es requisito inevitable que cumpla con ella. Ejemplos: un reinado.2.Una SUPOSICIÓN. Un líder legal es simplemente aquél que cumple con la ley. según como se planteen. 4. con capacidad. puesto que una de las características del liderazgo es precisamente la capacidad de convocar y convencer. en el logro de metas y objetivos. Clases de Liderazgo. gerencial o institucional (dentro del proceso administrativo de la organización).3. El líder ilegítimo ni siquiera se le puede considerar líder. la elocuencia. Liderazgo Personal: Oratoria: Retórica: Elocuencia: Liderazgo Organizacional Misión: Visión: Foda: 5. mientras que el líder ilegítimo es el que adquiere su autoridad a través del uso de la ilegalidad. ósea dos personas pueden percibir un tema con distinto significado. o que pertenece a un grupo familiar de élite que ha tenido el poder desde hace generaciones. es lo que uno ve y oye. promover. es algo que se da por hecho. Lo único que puede distinguir a un líder es que tenga seguidores: sin seguidores no hay líder. Cualidades/características de liderazgo personal. es nuestro punto de vista. El líder legal: Es aquél que obtiene el poder mediante una persona o un grupo de personas. En la administración de empresas el liderazgo es el ejercicio de la actividad ejecutiva en un proyecto.

Producción intelectual o publicaciones de un orador militar o arenga. . Elocuencia social o emocional. 8. 7.2. Clases. Matrimonio. Clases. 9. etc. etc.2. 10. 6.1.4. Aniversario. 10. El militarismo. 7. Discurso. 5.1. La oratoria individual. Producción intelectual o publicaciones de un orador parlamentario o político. 8. 5. Cohesión. Estructura del discurso. Elocuencia académica o didáctica.2. La oratoria deliberativa. Clases. 8. etc.1. Clases. Interrogatorio. Discurso de la oratoria social o emocional. Politología o parlamentaria.5.3. Comunicación intrapersonal. Conocimiento de la oratoria. Clases. Características. Visitador médico. Conmemoraciones. Conferencias. 8. 9. 10. Audiencia o público.3.1. 7. Hechos y texto retórico. Comunicación interpersonal. El conocimiento científico.3.3.8. Ciencias jurídicas.5. 9.2.3.5. 6. Ponencias. Discurso de la oratoria militar o arenga. 7.6. Análisis de un corpus. 10. Discurso de la oratoria política o parlamentaria. 7. Despedida.2. etc.4. La argumentación. 7.1. Microestructura y superestructura. etc. Elocuencia judicial o forense. 5. Técnicas de lengua oral.2. Clases.7. Producción intelectual o publicaciones de un orador judicial o forense.6. Réplica. 5. Elocuencia militar o arenga. 6. Lengua oral. etc. 8.6. Clases.4. Coherencia. 5. Defectos de la elocuencia. Argumentación retórica. Propiedades del texto. Discurso de la oratoria académica o didáctica.3. 6.1. 8. 9. Cumpleaños.2.2. Agente vendedor. Producción intelectual o publicaciones o publicaciones de un orador social o emocional.5. Discurso de la oratoria judicial o forense.1.3. Características. Ciencia del lenguaje persuasivo. 9.1.1.1. Audiencia. Clases.2. Producción intelectual o publicaciones de un orador empresarial o negocio. Clases. 8. Recursos retóricos. Clases. Cualidades. 7.2. 8. Comunicación de oratoria y relaciones interdisciplinarias. 7. Macroestructura.3. Intelectuales. 9. Definición. Sociedad y ciencia sociales. 5. 10. Derecho. Elocuencia política o parlamentaria.2.1. Clases. 10. etc.4. Patología del lenguaje.2. Morales. etc. 8.3.6. Discurso de la oratoria empresarial o negocio. 7. Físicas. Discurso o texto (de acuerdo a los conocimientos de la oratoria) 9.1. Producción intelectual o publicaciones de un orador académico o didáctico. Comunicación oral. Audiencia. 8. Empresa o economía. Discurso o texto.4. Elaboración del discurso. 8. Ciencia.3. Procedimientos. 8.

) tiene por objeto instruir la defensa y el amor por la patria y estimular las virtudes heroicas en los soldados. Es utilizada en épocas electorales para persuadir y convencer a los votantes. fiscales y abogados. es usada por los hombres de negocios. Oratoria militar o arenga. Su objeto específico es enseñar. 11. gerentes.4. pocas veces son espontáneos. Oratoria social o emocional. Su esencia lo constituyen las relaciones humanas y la persuasión. vendedores y relacionistas públicos. pero partiendo de los principios e ideas políticas que ostenta el orador. Oratoria judicial o forense.monografías. informar y/o transmitir conocimientos. en el ámbito de la jurisprudencia para exponer con claridad y precisión los informes orales de jueces. Es la que tiene lugar en el ejercicio de la ciencia jurídica.6. Oratoria Empresarial o Negocio.2.10.2010 . Llamada también oratoria sentimental. 11. comunidad o a nivel institucional.com  El abc del derecho oratoria forense y redaccion juridica alfredo olmedo romero anibal barrenecheda santillan david misari torpoco peru . Es la que tiene por ámbito propio. ceremonial o augural.3. Se le conoce también como Oratoria Judicial y es utilizada en exclusiva. 11. 11.AA. académico o laboral. empresarios. 11. para lograr el cumplimiento de los fines y objetivos empresariales. Elocuencia empresarial o negocio. Usada por los profesores. catedráticos y educadores. Los discursos en este tipo de oratoria son casi siempre leídos. Oratoria académica o didáctica.PP.5. las múltiples ceremonias en las que le toca participar al ser humano en general. Es la oratoria propia del ámbito castrense (FF. Es el arte de transmitir conocimientos y cultura general a través de la palabra hablada. Mentes digitales. sean estas en el hogar. Llamada "Management Speaking". 11.1. Llamada también didáctica o académica. 11. Oratoria Actual. NOTAS Y CITAS: RESUMENES: CONCLUSION: BIBLIOGRAFÍA:  www.6. Oratoria política o parlamentaria. yFF. Su esencia es exponer o debatir todas las cuestiones relacionadas con el gobierno de la actividad pública.