Universidad Nacional Mayor de San Marcos

 Alumno:
Apellidos: Quispe Limache .

Nombre: Ronald.

Código: 12140224

 Profesor:
Apellidos: Huanca Q.

Nombre: Jaime.

 Aula: 101.
Turno: 3pm – 6pm.

 Curso: Oratoria.
Tema: Monografía de la Oratoria.

 Facultad: Ciencias Matemáticas.
Carrera: Matemática.

2012

y a pesar de que todos tenemos algo importante qué decir.  Ensaya: preparar tu discurso con varios días de antelación siempre será de vital importancia para corregir los errores. opiniones o proyectos. de esta manera podrás ser tu propio crítico y así determinar qué debes mejorar. cada vez que notes que estas usando una muletilla para y busca sinónimos de esa palabra si es que es indispensable usarla o en su defecto elimínala si no es necesaria. como saber decirlo y esa es una razón de peso por la que nuestro liderazgo personal. Para que comiences a mejorar la forma en la que pronuncias tus discursos pon en práctica estas técnicas:  Haz Conciencia de tus palabras: De ahora en adelante presta atención a cómo hablas a diario. esto es. Y esto no quiere decir que casi todos hablen mal. toma nota de las palabras que más repites. Es más. ¿Para qué tenerlos? ¿Puede aún mejorarse aquello que hacemos bien? Nada puede ser tan gratificante como haber cumplido con éxito la responsabilidad de estar al frente de un auditorio. que hablan en público sin haber aprendido nunca a hacerlo. políticos.MONOGRAFÍA DE LA ORATORÍA INTRODUCCION A LA ORATORIA GENERAL Introducción: Saber hablar en público no es algo con lo que se nace. sino que nos metería de forma natural y sencilla en el apasionante mundo de la retórica. Importancia: "Oratoria" es el arte de hablar a otro. Objetivos: A pesar de que comunicarse es una necesidad humana desde que nacemos. etc. docentes. un buen ejercicio es grabarse de vez en cuando y luego escucharse uno mismo. Pero. puede o lucir u opacarse. simultáneo a nuestra educación primaria. religiosos. pues cuando mejor podríamos aprender técnicas para tener una excelente dicción es cuando aprendemos a hablar. olvidamos que en la oratoria. militares. Sólo el 10 % de la clase dirigente ha recibido cursos de oratoria. tan importante es saber qué decir. sindicalistas. es curioso todo lo que puede aprenderse de los errores y las dificultades que nos brinda la experiencia. empresarios. Nuevamente te Estados de la Cuestión: . que nos ayudan a tener consciencia del uso que estamos haciendo de estas palabras innecesarias para la transmisión del mensaje. no sólo mejoraría nuestra dicción.. de hacer públicas nuestras ideas. Un curso gradual para hablar en público. oradores sociales. Si te das cuenta alguna vez las hemos usado y si te fijas con detalle no son más que un vicio que tenemos para cubrir las deficiencias que tenemos en nuestro léxico. no existe en nuestra educación formal un programa que incluya algún curso que habilite desde niños nuestras cualidades de oratoria. Métodos: Existen técnicas para hablar en público. En general en nuestro medio hay profesionales.

................................................................3................................... 1................. Edad antigua..................................................................... Edad media .....1...3 Edad contemporánea .......................2....................4 Edad moderna ......................................................................................... ............................................................ 1.......... 1............ 1.........2 Edad media ......................... ................2.................................... Status qualitatis: se pregunta qué calificación jurídica tiene lo que cometió el acusado Contenido: 1..................... 1........ ........................5........................................................... 1......................................... 1.......................................................................................................................................6.........4......................................2 Edad media ...........................................................................2 Edad media .................. 1....................................................................1..................3.... Edad media.........................................................5..................................................................................................... Status finitionis: se pregunta qué hizo realmente el acusado..........................1 Edad antigua ...................................................3... 1....................................................................................... Edad contemporánea...........1......................................................... Edad moderna........................................................................2................................ así como sobre la competencia del juez para entender de la causa...................................... Busca que el proceso se le asigne a otro tribunal............................................. Antecedentes u origen de la oratoria.................. 1...................................................................... 1.......4............................ ...........4.. Status coniecturae: se pregunta si el acusado realmente hizo o no hizo aquello de lo que se le acusa.2.... 1............................................................... Oratoria judicial o forense................3 Edad contemporánea ............    Status translationis o impugnación procedimental: se pregunta sobre la justificación de la cuestión y del proceso...................... Oratoria militar o arenga....................................................2...................4.........5.......1......5...................................... ........................................... Oratoria parlamentaria o política............................................................................................................................ Oratoria social o emocional.......... 1...........................4 Edad moderna ..........................................................3....................................................6...........................................3.......................................................... ................ 1.............................................................................. .............................................................................................2....................................... 1.........5........................................................................................................ ..............4 Edad moderna . 1.................................... 1...................... Oratoria académica o didáctica.................. 1............1.................4................................... 1. 1....4.......................................... Oratoria empresarial o negocio.......................................................................... ...1.....................................2............................1 Edad antigua ........ 1....................................4...................................... ..... 1.....3................................................................................................................. 1................................... Edad moderna.................... 1................................ 1................................... Edad antigua ...1 Edad antigua ........................................... 1......3.1............................. 1............................... Edad contemporánea ...........3 Edad contemporánea .......1 Edad antigua ................

... 2................................. .... ................................................................... Lingüística................................................................................ 2......................................................... 2.............................................1.......... foda....................... Técnicas y métodos............ 2............................................. .................... Producción intelectual o publicaciones de un orador judicial o forense............1........... Técnicas modernas de persuasión.. Literatura............. Filosofía............................ .............................................. ......................................... visión................ 2.........................2.......3........... 3...................................................................................................... 4........ Antropología.............1..........................3.......... ........ 5........................... 1.........................................................1....................2............................................. Elementos de la persuasión......................................1..... .................. Retorica........................................................... 2..3.. ......................1........................3........................................ ............................................................... ......................... ......................1....1.......................................................................................................... .. 2.......4 Edad moderna .............................4......................................................2........................... 4..............1....................................... Comunicación persuasiva................... Cualidades/características de liderazgo personal............. ............................ ........ El Liderazgo...........1.......... 2...... ........................ etc.... Ciencias sociales..2............................... .......................... la retorica............... 5....3.... 4................ 2................................................................................. La oratoria...........................2.......1............................................... 3... Producción intelectual o publicaciones o publicaciones de un orador social o emocional..3 Edad contemporánea ........................................................ Características del liderazgo organizacional............................. 4..................................................................................... 1.. ............5.............................................. 3.............. Ciencia humana y social........................................................... Historia........ .............3....................... Didáctica..... ............ 2................................................... Los oradores................. 5....................................... ..1..................... 5.. ............................. 2........................................................... ...1........... Pedagogía.....2..... 3....6......... Misión...2...................................... Clases de Liderazgo......... .......................................................................6................................. Semiótica..................... 3....... la elocuencia... Ciencias humanas.............. Definición de Liderazgo.....................................................................................................................................4................................... Producción intelectual o publicaciones de un orador parlamentario o político...........2...................................................................................................................2 Edad media ................... .............................. 2.......................... interferencia o barreras de comunicación...................................................... ....6....................................... Psicología y Métodos...... 2.....................3..............................................................................................2............... Sociología....................................

.............................................................2......... ................1............... Recursos retóricos......................... Empresa o economía........... 7...... Morales. . Propiedades del texto............. Clases.. ... Características....... 7... 8........................................................ ................................................................ ............... 5..... Sociedad y ciencia sociales...............2............ Clases...................................................4............................................... Comunicación interpersonal... Cumpleaños....... Clases............... etc........................... Macroestructura................ 8........ 8.................... ...... .. Argumentación retórica............ 7.............................................3.................... 8................................................ 7............. ................... Clases.....4........ Derecho. Conmemoraciones......................5..... 6............ Ponencias..........3.... 6............................. 6.......... etc..... Ciencias jurídicas........................... Ciencia............................ Audiencia....... 7..........................3......... Características.......................... Clases............ Politología o parlamentaria.....6................. Despedida........................2....................... Ciencia del lenguaje persuasivo........... . ..... 8........... El militarismo..... .......................... Conocimiento de la oratoria..........2... La oratoria deliberativa. etc......... ............................. ................. 7....2. La argumentación.............................. etc............1............ 6...................................... Audiencia o público....1............... etc.... Microestructura y superestructura................. Clases..........1... Procedimientos............ Técnicas de lengua oral.............................................. Cohesión............................... ............. 8........... ..........3..3................... 7...........7...... 8.. etc...................2..8..............6.................................................. 7................. ....... Audiencia.................. ...............1... Clases........................................ Discurso o texto.. ..... Definición....................................... Clases....4................1. .. Cualidades...................................... Clases.............................. Elaboración del discurso...........3... 5......................... ...........1............ Interrogatorio................. 8. Análisis de un corpus............. Coherencia....... Clases............. La oratoria individual.. Comunicación de oratoria y relaciones interdisciplinarias............... Producción intelectual o publicaciones de un orador militar o arenga.............. ........................... Producción intelectual o publicaciones de un orador académico o didáctico..... Físicas...................... Comunicación oral.................................. Comunicación intrapersonal..2... ......... ............. Clases........ 7...1............ 8............................... ........ ....... ....... 8.. 9.............................6.................2....... Hechos y texto retórico...................... ........ Visitador médico................................... Aniversario.. etc......... Discurso...... Lengua oral........................................ Estructura del discurso........................................... 5.......... Discurso o texto (de acuerdo a los conocimientos de la oratoria) ...... etc...... El conocimiento científico...2. Matrimonio...... Conferencias.. ... 8................ Réplica......3......................... Intelectuales............................................. Agente vendedor.1...........5................................... Producción intelectual o publicaciones de un orador empresarial o negocio......... 8...........

.. Elocuencia social o emocional............. ........... ..... Oratoria parlamentaria o política.................6...6.................................................................. Antecedentes u origen de la oratoria.................. ............. 10....................... 10............3... de representantes de cada país........................................................... y la comprensión y el estímulo de masas............ cuán grande y evolucionado sería la existencia de cada ser..... 9........................................ Oratoria social o emocional.......................2.... Oratoria judicial o forense.. 11......................................................................................................................................... ........... 11..........................5.........5...............1. colmadas de ética y moralidad.. Elocuencia empresarial o negocio........................ en la vida misma............. es pues...... Discurso de la oratoria empresarial o negocio....4......1.... 9........................... ........... . Discurso de la oratoria militar o arenga.......................... .. Oratoria Actual...6........ Discurso de la oratoria académica o didáctica. La Oratoria.....3.............. ................. 10......................................................................................................... Discurso de la oratoria social o emocional............ ......................... Elocuencia académica o didáctica....... Elocuencia política o parlamentaria.. Defectos de la elocuencia....................... 1.. 1................... 10. El poder de la convicción.......................... es menester en un mundo de transformación...1..................... ............... desde la Antigüedad............... que ha estado sujeto a transformaciones................ Oratoria política o parlamentaria.. Mentes digitales................................................................. Elocuencia judicial o forense........... 9....3.................. Estas transformaciones si fuesen en su totalidad................. ...... .................................. 11................... ......................................................................................................... 11............................................. Consistente en aquel don de la oratoria...1...........4......... Patología del lenguaje.... .............. unos de los elementos fundamentales en la unificación de criterios.................................. ...... 10..................................... .................... 11.............................. 9....................................... 10...... Edad antigua............ 10......4. 11... Discurso de la oratoria política o parlamentaria..................................5........................ 11........1......... Oratoria Empresarial o Negocio......9.................................................................... Oratoria académica o didáctica................. 1....................................................................................2. Oratoria militar o arenga.......................2................. Elocuencia militar o arenga.................. ............................ hasta nuestros días...... 9............................. ...... ..............................1............................. Discurso de la oratoria judicial o forense............................. La Oratoria ocupa un lugar especial............

memoria y acción) de las dos últimas de índole práctica. llamada desesempañar un papel de singular importancia en la historia de occidente. publicado en español entre 1966 y 1970 en tres volúmenes. que se retorizó notablemente perdiendo bastante de su inspiración originaria y su frescura. Edad antigua 1. Edad media .2. disposición. Durante la Edad Media. ha surgido una nueva neorretórica. por otra parte.Aunque desde tiempos inmemoriales siempre ha habido quienes han tomado la palabra públicamente. Neorretórica.1.2. Marc Fumaroli (Collège de France). traducido como Elementos de retórica literaria en 1975. Este ultimo supone debilitar uno de los principios básicos de la orden política. a veces. Oratoria social o emocional. la memoria y la acción. Sin embargo. la oratoria política y la artística. ilustrada por Roman Jakobson. la retórica ha vivido un gran renacimiento en la segunda mitad del siglo XX como disciplina científica con el surgir de varias corrientes de pensamiento que han redescubierto su valor para distintas disciplinas. elocución. 1.4.3. Edad contemporánea. y su impagable Manual de retórica literaria. de entre las cinco fases de elaboración del discurso (invención. el judicial. quienes quieren persuadir o convencer de algo. publicitarios. el deliberativo y el epidíctico. etc. Edad media. entraron en decadencia el género deliberativo y el epidíctito. de los tres géneros oratorios. traducido al castellano en 1955. 1. comenzó Heinrich Lausberg realizando una gran labor de clasificación de la disciplina con sus Elemente der literarischen Rhetorik. 1. por tanto. psicólogos. Chaïm Perelman y Lucie Ollbrechts-Tyteca publicaron en 1958 un fundamental Tratado de la argumentación.1. la retórica contemporánea de las figuras. La retórica contemporánea ha prescindido del discurso oral y. 1. Edad moderna. Se considera actualmente que es útil para actores. Estrechamente al proceso de modernización de la sociedad europea se encuentra la burguesía. vendedores y. y al lado de esta llamada retórica de la argumentación. es decir. ya que la militarización del imperio hacía inútil los conocimientos de la oratoria. la disciplina creada a raíz de este libro se denomina desde entonces Retórica de la argumentación o. abogados. en el cual el status social ya no se hereda y se conserva de modo automático sino que es necesario adquirirlo y en su caso mantenerlo. que permitió a la lingüística y a la semiótica desarrollarse en una orientación social y cognitivista. Lakoff y Johnson. se considera que la oratoria como arte especializado recibió atención particular en Sicilia y se desarrolló fundamentalmente en Grecia. sin embargo sus conocimientos fueron transvasados a la literatura en general. en general. donde llegó a ser considerada como un instrumento fundamental para alcanzar prestigio y poder político. traducido al castellano en 1994.2.1. políticos. Había unos profesionales llamados logógrafos que se encargaban de redactar discursos para los tribunales 1. un grupo social en ascenso ya durante la baja edad media. escritores.1. el Grupo µ (o Grupo de Lieja). Así lo vino a concluir el gran estudioso de la literatura medieval Ernst Robert Curtius en su Literatura europea y Edad Media latina. El estudio de la retórica como un fenómeno cultural ha sido profundamente renovado por el historiador francés de la cultura.2.2.

en el siglo XX aparecen otros medios: radiodifusión y cinematografía.6. etc.1 Edad antigua 1.En la Edad Media conviven diversas sociedades.3. Pero no sólo influyeron la radio y el cine. formas de vivir y expresarse.4 Edad moderna 1. cantares de gesta. mitos.6.3 Edad contemporánea 1.6.3.4 Edad moderna 1. La Edad Media se distinguirá por la palabra y el silencio.5. G.  El periodismo escrito seguía siendo muy importante.5. ubicuidad.4.2 Edad media 1.. existe un gran simbolismo. Sus características son la rapidez. Oratoria judicial o forense.1 Edad antigua 1. Edad contemporánea Si antes había un periodismo escrito revolucionario. con un gran simbolismo: arte.2 Edad media 1. (Técnicamente nacen en el siglo XIX. Pierde su hegemonía.2. M. 1. Los clérigos monopolizan la escritura y el conocimiento.3. 1. modas.2 Edad media 1. Influyen creando gustos.3 Edad contemporánea 1.4 Edad moderna .3.6.4 Edad moderna 1.  La radio será el medio por excelencia a partir de los años 20.3 Edad contemporánea 1.2 Edad media 1. 1.4.1 Edad antigua 1.. sino también la propaganda..3.4. Edad moderna 1. pero alcanzan su auge en el XX).4. porque su función es la de cumplir el orden en el que está inscrito.4..1 Edad antigua 1.5. 1. Dentro del clero también hay clase alta y baja. que abría las conciencias.5.6. El señor feudal solía ser ilustrado.3. Garantiza la seguridad de las otras clases. pero se vio desplazado por la radio y el cine y a partir de la I. Hay una dominación por los medios de comunicación oral y visual. Oratoria empresarial o negocio. inmediatez. un incipiente teatro.. La propaganda se desarrolla plenamente cuando se conocieron las estrategias informativas de los países contendientes que querían modelar la opinión pública nacional para que coincidiese con los intereses nacionales. 1. con lo que se consigue el temor del pueblo.  El cine es una fábrica de sueños.5. Oratoria académica o didáctica. Oratoria militar o arenga.3 Edad contemporánea 1. Esta sociedad predomina durante siglos.

3. o una ciencia natural porque. ya que sólo los seres humanos usan las lenguas. las estructuras sociales de la actualidad y la diversidad de expresiones culturales y lingüísticas que caracterizan a la humanidad. el desarrollo y los modos de vida de pueblos que han desaparecido. instruir. Ciencias sociales. El objetivo de la lingüística teórica es la construcción de una teoría general de la estructura de la lengua y el sistema cognitivo que las hace posibles. y este del griego antiguo φιλοσοφία. el conocimiento. literatura jurídica. 'conocimiento') es una ciencia social que estudia al ser humano de una forma integral. La aspiración de la disciplina antropológica es producir conocimiento sobre el ser humano en diversas esferas. El objetivo de la lingüística aplicada es el estudio de la adquisición del lenguaje y el estudio científico de la lengua a una variedad de tareas básicas como la elaboración de métodos mejorados de enseñanza de idiomas.1. 2. 2. 2. La didáctica (del griego didaskein. El objetivo es tanto la descripción de las lenguas en sí mismas como caracterizar el conocimiento tácito que los hablantes tienen de las mismas y como lo adquieren. 'amor por la sabiduría') es el estudio de una variedad de problemas fundamentales acerca de cuestiones como la existencia. por tanto. etc) y al conjunto de obras que versan sobre un arte o una ciencia (literatura médica. la moral. 2. Semiótica.4. pero siempre como parte de una sociedad. la mente y el lenguaje.1. la verdad. La Antropología (del griego ἄνθρωπος anthropos.1.1. Para abarcar la materia de su estudio. Es. La literatura es el arte que utiliza como instrumento la palabra.2. 2. De esta manera.2.1 destinados a plasmar en la realidad las pautas de las teorías pedagógicas. Didáctica. la Antropología recurre a herramientas y conocimientos producidos por las ciencias naturales y las ciencias sociales. la intención de los hablantes no desempeña un papel importante en la evolución histórica de las lenguas Literatura. aunque es usada por los seres humanos.1. 2. intenta abarcar tanto la evolución biológica de nuestra especie. "enseñar. de una época o de un género (la literatura griega. Antropología. se refiere también al conjunto de producciones literarias de una nación. la literatura fantástica. Ciencia humana y social. explicar") es la disciplina científico-pedagógica que tiene como objeto de estudio los procesos y elementos existentes en la enseñanza y el aprendizaje. Por extensión. etc).2. Ciencias humanas. La semiótica o semiología es la ciencia que trata de los sistemas de comunicación dentro de las sociedades humanas. logos.2.1. la parte de la pedagogía que se ocupa de las técnicas y métodos de enseñanza. Lingüística. Existe un considerable debate sobre si la lingüística es una ciencia social. y λόγος. 2. Filosofía. . la belleza. La filosofía (del latín philo sophia.1. la literatura del siglo XVIII. Retorica. 'hombre (humano)'.

 Técnicas:                       Técnica expositiva Técnica del dictado Técnica biográfica Técnica exegética Técnica cronológica Técnica de los círculos concéntricos Técnica de las efemérides Técnica del interrogatorio Técnica de la argumentación Técnica del diálogo Técnica catequística Técnica de la discusión Técnica del debate Técnica del seminario Técnica del estudio de casos Técnica de la enseñanza de lenguas Técnica de problemas Técnica de la demostración Técnica de la experiencia Técnica del redescubrimiento Técnica del estudio dirigido Técnica de la tarea dirigida Psicología y Métodos. Métodos de Transmisión: Transmiten conocimientos. 2. Sociología. La historia es la ciencia que tiene como objeto de estudio el pasado de la humanidad y como método el propio de las ciencias sociales. .2.3.  Métodos: Métodos de Investigación: Son los que buscan acrecentar o profundizar nuestros conocimientos. La sociología (del latín socius. Pedagogía. Se denomina también historia al periodo histórico que transcurre desde la aparición de la escritura hasta la actualidad.1. 2. socio. 2. Técnicas y métodos.2. Métodos de Organización: Destinados únicamente a establecer normas de disciplina para la conducta.2. 3. Son los intermediarios entre el profesor y el alumno. y del griego «λóγος» logos) es la ciencia social que estudia los fenómenos colectivos producidos por la actividad social de los seres humanos dentro del contexto históricocultural en el que se encuentran inmersos. a fin de ejecutar bien una tarea.3. Historia. actitudes o ideales.2.3.

y modificar su conducta en algún sentido.) distracciones visuales. como ejemplo: un médico. una transmisión de información. pero incluso a veces nuestro propio idioma es incomprensible. pero no todo se reduce a algo tan fácil como explicar lo bueno y obviar lo malo ya que hay una serie de recursos que hacen mucho más efectiva la comunicación persuasiva. 3. El mensaje: atractivo sorprendente.  INTERPERSONALES: Es el asunto entre dos personas. Hay siempre un mensaje. Comunicación persuasiva. sino solo con un colega o persona relacionada. El comunicador. Estas barreras interpersonales más comunes.3. que se interponen en la comunicación. Esta comunicación se basa en resaltar la lógica y positivismo de nuestros argumentos y causa para recibir apoyo. Introducción a las técnicas modernas de persuasión: La comunicación persuasiva se caracteriza por la intención manifiesta de la fuente orientada claramente a producir algo en el receptor. no podría hablar de temas medicinales con un ingeniero.4.2.3. .)  VERBALES: Estas son la forma de hablar. ya que implica controlar. con la salud.1. clases sociales. nivel de educación e incluso entre dos profesionales. y ruidos (timbre. La audiencia: ubicación del grupo a persuadir. alguien con tos. son impersonales. y tienen un efecto negativo en la comunicación. a modo de ejemplo: personas que hablan muy rápido. desempeño de roles y situación emocional. cuando no existe atención. Elementos de la persuasión. 3. ya sea por diferencia de edad. central o periférico. teléfono. de distinto interés. interrupciones. que tienen efecto negativo en la comunicación mutua. ruidos de construcción. que se presentan como barreras en una comunicación efectiva:  AMBIENTALES: Estas son las que nos rodean. puede ser incomodidad física (calor en la sala. es otro tipo de barrerá verbal. Las personas que hablan otro idioma es obvia la barrera. y que contiene también elementos sociológicos. Técnicas modernas de persuasión. Cuando un político está hablando de las buenas cualidades de su partido está fomentando la votación hacia este y está empleando comunicación persuasiva. características socioculturales. son las suposiciones incorrectas. La comunicación persuasiva es toda aquella comunicación orientada a conseguir que los demás apoyen nuestras decisiones y opiniones. coaccionar y presionar. por nosotros mismos. interferencia o barreras de comunicación. una silla incomoda. A continuación vamos a explicarte algunas técnicas sobre comunicación persuasiva que te volverán mucho más efectivo a la hora de persuadir. que se caracteriza en la comunicación persuasiva respecto de otras clases de comunicación porque está cargado de significado. en los destinatarios. Existen tres tipos de categorías. El no escuchar bien. y las percepciones distintas. etc. o no explican bien las cosas. es un lidercarismático con habilidades intelectuales y verbales. 3.

sexo. 4. También se entiende como la capacidad de tomar la iniciativa. 4. La PERCEPCIÓN. puesto que una de las características del liderazgo es precisamente la capacidad de convocar y convencer. Características del liderazgo organizacional. etc. Definición de Liderazgo. visión. Misión. de forma eficaz y eficiente. Estos perjuicios pueden ser tomados negativamente. es lo que uno ve y oye. según como se planteen. Lo único que puede distinguir a un líder es que tenga seguidores: sin seguidores no hay líder. El Liderazgo. Ejemplos: un reinado. así que un “liderazgo por medio de la fuerza” no es otra cosa que carencia del mismo. El líder legítimo: El término líder legal está mal empleado. haciendo que este equipo trabaje con entusiasmo. El líder ilegítimo ni siquiera se le puede considerar líder. gerencial o institucional (dentro del proceso administrativo de la organización). 4. Un líder legal es simplemente aquél que cumple con la ley. la retorica. en el logro de metas y objetivos. 4. mientras que el líder ilegítimo es el que adquiere su autoridad a través del uso de la ilegalidad. Podríamos pensar en “líder legítimo” y “líder ilegítimo”. es algo que se da por hecho. motivar y evaluar a un grupo o equipo. o que pertenece a un grupo familiar de élite que ha tenido el poder desde hace generaciones.Una SUPOSICIÓN. convocar. Los oradores. Es una contradicción.3. Cualidades/características de liderazgo personal. Clases de Liderazgo. sea éste personal. es requisito inevitable que cumpla con ella. El término legal se refiere a las leyes o normas jurídicas. promover.2. El líder tradicional: Es aquél que hereda del poder por costumbre o por un cargo importante. o religión son también barreras interpersonales. Para ser un líder.1. raza. Correcta o no correcta la suposición será una barrera en la comunicación. la elocuencia. foda. con capacidad. es nuestro punto de vista. . cuando tomamos un punto de vista como un hecho nos cerramos a otras perspectivas. El liderazgo es el conjunto de capacidades que una persona tiene para influir en la mente de las personas o en un grupo de personas determinado. El primero es aquella persona que adquiere el poder mediante procedimientos autorizados en las normas legales. Liderazgo Personal: Oratoria: Retórica: Elocuencia: Liderazgo Organizacional Misión: Visión: Foda: 5. La oratoria. conocimientos y experiencia para dirigir a los demás. Los prejuicios con relación a la edad. gestionar. ósea dos personas pueden percibir un tema con distinto significado. incentivar. El líder legal: Es aquél que obtiene el poder mediante una persona o un grupo de personas. En la administración de empresas el liderazgo es el ejercicio de la actividad ejecutiva en un proyecto.

8. Elocuencia social o emocional. Clases. 8. 9. Audiencia. Intelectuales. Clases. Clases. Derecho. etc. Cumpleaños. Politología o parlamentaria. Producción intelectual o publicaciones de un orador académico o didáctico.4. Clases. Comunicación de oratoria y relaciones interdisciplinarias. Producción intelectual o publicaciones de un orador judicial o forense. etc. Conferencias. Despedida. La oratoria individual. 5.2. Elocuencia militar o arenga. etc. 5. Comunicación intrapersonal. 10. Microestructura y superestructura. Ciencia.5.3.1. Producción intelectual o publicaciones de un orador parlamentario o político. Discurso de la oratoria política o parlamentaria. 7.3. Ponencias. 9.2. 9. Discurso de la oratoria empresarial o negocio. La argumentación.5. 5.2. Estructura del discurso. etc. 5. Coherencia.3.6. Producción intelectual o publicaciones o publicaciones de un orador social o emocional. 7.8. Físicas. Audiencia.1. Clases.2. Lengua oral. 9.1.3. 10.5.4. Macroestructura. 8.1. 8. 5.1. . 10. Patología del lenguaje. 10. Discurso o texto. 10.2.1. Cualidades.2. Discurso de la oratoria militar o arenga.3.4.2. Empresa o economía. 8. Matrimonio. Interrogatorio.6. Técnicas de lengua oral. Clases.1. El militarismo. Discurso de la oratoria social o emocional. Discurso o texto (de acuerdo a los conocimientos de la oratoria) 9. Características. Conmemoraciones. 8.1. 7. 8.2. etc. Discurso de la oratoria académica o didáctica. 7. Elocuencia judicial o forense. La oratoria deliberativa. 8. Morales.3. Hechos y texto retórico. Clases. Comunicación oral. Propiedades del texto.6. Recursos retóricos. Características. Clases. Visitador médico. Discurso. Clases.1. 8. 6. 6.4. Comunicación interpersonal. 7. 5.1. Agente vendedor. 7. Ciencia del lenguaje persuasivo. Clases. Cohesión.3. Argumentación retórica.5.1.7. Aniversario.2. Elocuencia política o parlamentaria. etc. etc. 9.3. Sociedad y ciencia sociales. 10. El conocimiento científico. 9.6. Producción intelectual o publicaciones de un orador empresarial o negocio.2.2.2. Producción intelectual o publicaciones de un orador militar o arenga. Ciencias jurídicas. Clases. Elocuencia académica o didáctica.4. 8. Réplica. Procedimientos. 6.3. 7. Análisis de un corpus. 7.3. Conocimiento de la oratoria.1. etc. 7. 8. 6. Audiencia o público. Defectos de la elocuencia. Definición. Elaboración del discurso. Discurso de la oratoria judicial o forense. 8.

Su esencia es exponer o debatir todas las cuestiones relacionadas con el gobierno de la actividad pública.5. Oratoria política o parlamentaria. Elocuencia empresarial o negocio.4. 11. Se le conoce también como Oratoria Judicial y es utilizada en exclusiva. Mentes digitales. gerentes. 11. pero partiendo de los principios e ideas políticas que ostenta el orador. Oratoria social o emocional. ceremonial o augural. Es el arte de transmitir conocimientos y cultura general a través de la palabra hablada. Su objeto específico es enseñar.10. Es utilizada en épocas electorales para persuadir y convencer a los votantes. 11.2. Oratoria académica o didáctica. Es la oratoria propia del ámbito castrense (FF. Oratoria Empresarial o Negocio. 11. Usada por los profesores.) tiene por objeto instruir la defensa y el amor por la patria y estimular las virtudes heroicas en los soldados.6. Es la que tiene lugar en el ejercicio de la ciencia jurídica. es usada por los hombres de negocios. en el ámbito de la jurisprudencia para exponer con claridad y precisión los informes orales de jueces.6. Los discursos en este tipo de oratoria son casi siempre leídos.1. para lograr el cumplimiento de los fines y objetivos empresariales. comunidad o a nivel institucional. Llamada también oratoria sentimental. fiscales y abogados. sean estas en el hogar. pocas veces son espontáneos. Oratoria Actual. informar y/o transmitir conocimientos.PP.2010 . Llamada "Management Speaking".3. 11. 11. 11. empresarios. Es la que tiene por ámbito propio. yFF. Llamada también didáctica o académica. académico o laboral.AA. Oratoria judicial o forense.monografías.com  El abc del derecho oratoria forense y redaccion juridica alfredo olmedo romero anibal barrenecheda santillan david misari torpoco peru . Su esencia lo constituyen las relaciones humanas y la persuasión. las múltiples ceremonias en las que le toca participar al ser humano en general. NOTAS Y CITAS: RESUMENES: CONCLUSION: BIBLIOGRAFÍA:  www. vendedores y relacionistas públicos. Oratoria militar o arenga. catedráticos y educadores.

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