Fecha: Da______Mes______ Ao_______ DATOS DE IDENTIFICACIN Nombre del Nio Fecha de Nacimiento Nombre del Padre Nombre de la Madre

Nmero de hermanos

EDAD

EDADES

GUA PORTAGE (3-4 aos ) Instrucciones: Conteste en el recuadro de la derecha, SI o NO, si considera que realiza dicha actividad.

SOCIALIZACIN
Canta y baila al escuchar msica. Sigue las reglas del juego, imitando las acciones de otros nios. Saluda a adultos conocidos, sin que se le recuerde. Sigue las reglas de juegos en grupo dirigidos por un adulto. Pide permiso para usar el juguete con el cual est jugando otro nio. Dice por favor y gracias el 50% de las veces sin que se le recuerde. Contesta al telfono, llama al adulto o habla con personas conocidas. Espera su turno. Sigue las reglas de juegos en grupo dirigidos por un nio mayor. Obedece al adulto el 75% de las veces. Permanece en su propio patio o jardn. Juega cerca de otros nios y habla con ellos cuando trabajan en sus propios proyectos (30 minutos).

LENGUAJE
Emplea correctamente es y esta al iniciar una pregunta. Presta atencin durante 5 minutos mientras se les lee un cuento. Lleva a cabo una serie de 2 rdenes que no se relacionan. Dice su nombre completo cuando se le pide. Responde a preguntas simples de cmo?. Emplea los tiempos pasados de verbos regulares (salt, saltaba). Relata experiencias inmediatas. Dice cmo se emplean objetos comunes. Expresa acciones futuras empleando ir a, tener que, querer. Cambia apropiadamente, el orden de las palabras para formular preguntas (puedo yo?) (salta l?). Usa el imperativo cuando pide un favor. Cuenta 2 sucesos en el orden que ocurrieron.

AUTOAYUDA
Come por s solo toda la comida. Se pone camisas cerradas y ropa que tiene broches si se le ayuda. Se limpia la nariz cuando se le recuerda. Se despierta seco 2 de cada 7 maanas. Los varones orinan de pie en el bao. Se viste y se desviste completamente, pero no se abrocha, el 75% de las veces. Se abrocha los ganchos y los broches de la ropa.

Se suena cuando se le recuerda. Evita peligros comunes (cristales rotos). Cuelga el abrigo en un gancho y lo pone en una barra cuando se le dan instrucciones. Se cepilla los dientes cuando se le dan instrucciones. Se pone guantes. Desabotona botones grandes en un tablero de botones o en una chaqueta colocada sobre una mesa. Se pone los zapatos.

COGNICIN
Nombra objetos grandes y pequeos. Seala 10 partes del cuerpo obedeciendo una orden. Seala a un nio y una nia obedeciendo una orden. Dice si un objeto es pesado o liviano. Junta 2 pares de una figura para hacer un todo. Describe 2 sucesos o personajes de un cuento o programa de televisin familiar. Repite juegos de dedos con palabras y acciones. Hace pares (3 o ms). Seala objetos largos y cortos. Dice que objetos van juntos. Cuenta hasta 3 imitando al adulto. Separa objetos por categoras. Dibuja una V imitando al adulto. Dibuja una lnea diagonal de esquina a esquina en un cuadrado de papel. Cuenta hasta 10 objetos imitando a un adulto. Construye un puente con 3 bloques imitando al adulto. Sigue la secuencia o patrn (tamao, color) que se le da con bloques o cuentas. Copia una serie de trazos en forma de V conectada (VVVVVV). Aade una pierna y/o un brazo a una figura incompleta de un hombre. Arma un rompecabezas de 6 piezas son ensayo y error. Nombra objetos que son iguales o diferentes. Dibuja un cuadro imitando al adulto. Nombra 3 colores cuando se les pide. Nombra 3 formas geomtricas (cuadrado, tringulo, crculo).

DESARROLLO MOTRIZ
Arma rompecabezas de 3 piezas o un tablero de figuras geomtricas. Corta con tijeras. Salta desde una altura de 20 cm. Patea una pelota grande cuando se le rueda hacia l. Camina de puntillas. Corre 10 pasos coordinando y alternando el movimiento de los brazos y pies. Pedalea un triciclo una distancia de metro y medio. Se mece en un columpio cuando se le pone en movimiento. Sube a un resbaladero de 1.20 a 1.80 m. Y se resbala. Marcha. Coge una pelota con las 2 manos. Traza con patrones siguiendo los contornos. Corta a lo largo de una lnea recta de 20 cm apartndose a lo mas 6mm de la lnea.

Instrucciones: Conteste brevemente dentro del recuadro, las siguientes preguntas por rea.

ALIMENTACIN
Cmo es su alimentacin? Qu le gusta, que no le gusta? Cmo es su apetito?

SUEO
Cuntas horas duerme? Con quin? Pesadillas? Comparte cama? Cmo reaccionan los paps?

DURANTE TIEMPO LIBRE Y EXPERIENCIAS DE JUEGO

Qu hace por las tardes? Quin lo cuida? Televisin? Juguetes? Otros nios? Libros?

CUESTIONES AFECTIVAS-SOCIALES
Cmo describe al nio? Berrinches? Quin lo corrige? Cmo reaccionan los paps? Relaciones con paps, hermanos, abuelos?

ACONTECIMIENTOS SIGNIFICATIVOS
Ha muerto o alejado alguna persona importante para el nio? Accidente? Evento importante? Comentarios importantes: