El Objetivo: Es evaluar el lenguaje en sus aspectos generales comprensivos y expresivos en niños de 3 años 6 meses, a 6 años.
También puede utilizarse en
niños de mayor edad y que presentan dificultades de aprendizaje. CAROLINA CORNEJO VALDER RAMA El test evalúa:
Comprensión del lenguaje en la
modalidad órdenes, y evalúa lenguaje expresivo en sus aspecto fonológico, vocabulario y lenguaje descriptivo.
CAROLINA CORNEJO VALDER
RAMA El test es de administración individual, no tiene tiempo prefijado y se sigue el orden establecido en el protocolo.
CAROLINA CORNEJO VALDER
RAMA El test requiere para su administración de una serie de objetos (frasco, autito, lápiz, plato, aguja, taza, tornillo, esponja, pelotita, botón, librito, cucharita, tijera, caja de fósforos, más tres objetos que cumplen la función de distractores) y tres láminas representativas de situaciones (dándole leche al gato; poniendo la mesa; en la juguetería) que el niño deberá describir.