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PICBA.
PICBA.
Modalidad A.1
PICBA. Partimos de un
diagnostico
compartido
La secuencia La formación
de trabajo en centro eje
diseñada parte de reflexión
. CLAVES METODOLÓGICAS
-de lo que ocurre en Lograr puntos de encuen
tro para favorecer la
las aulas mejora.
-de las propuestas
que los docentes (formación virtual, aseso
-ramiento en centro)
realiza al alumnado
cada día para pensar
desde ahí en el Partimos de buenas
cambio posible prácticas
materiales plurales para generar
autonomía
PROGRAMA DE INTEGRACIÓN DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS EN ANDALUCIA
PLAN DE FORMACIÓN MODALIDAD A.1 (Centros iniciales)
PICBA.
PROGRAMA DE INTEGRACIÓN DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS EN ANDALUCIA
PLAN DE FORMACIÓN MODALIDAD A.1 (Centros iniciales)
VISIÓN GENERAL DE LA PROPUESTA DE TRABAJO. AULA DE FORMACIÓN
MÓDULO 3.-
¿Cómo se puede aprender competencias básicas practicando el
conocimiento?
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PLAN DE FORMACIÓN MODALIDAD A.1 (Centros iniciales)
VISIÓN GENERAL DE LA PROPUESTA DE TRABAJO. AULA DE FORMACIÓN
MÓDULO 4.-
¿Cómo podremos trabajar las competencias básicas en el centro y
en el aula?
MODULO 5.-
¿Cómo evaluar el dominio alcanzado en cada una de las
competencias básicas y a la vez el dominio alcanzado en cada una
de las áreas y materias?
MÓDULO 6.-
¿Cómo lograremos mejorar la eficacia de los centros educativos
de modo que puedan aumentar los niveles actuales de éxito
escolar?
PROGRAMA DE INTEGRACIÓN DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS EN ANDALUCIA
PLAN DE FORMACIÓN MODALIDAD A.1 (Centros iniciales)
VISIÓN GENERAL DE LA PROPUESTA DE TRABAJO SECUENCIA DE ACTIVIDADES
PICBA.
Actividad Previa
VALORAR CLIMA DE AULA Y CENTRO ANTE EL CAMBIO QUE
SUPONE LA INTRODUCCIÓN DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS.
CONOCER LA PROPUESTA
PICBA.
PROGRAMA DE INTEGRACIÓN DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS EN ANDALUCIA
PLAN DE FORMACIÓN MODALIDAD A.1 (Centros iniciales)
VISIÓN GENERAL DE LA PROPUESTA DE TRABAJO SECUENCIA DE ACTIVIDADES
PICBA.
Actividad 1
Reconocer el currículo real del aula y su relación
con las CCBB
PICBA.
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PLAN DE FORMACIÓN MODALIDAD A.1 (Centros iniciales)
VISIÓN GENERAL DE LA PROPUESTA DE TRABAJO SECUENCIA DE ACTIVIDADES
PICBA. Actividad 2
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PROGRAMA DE INTEGRACIÓN DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS EN ANDALUCIA
PICBA.
Programa de Integración de las Competencias Básicas en Andalucía
PICBA.
Programa de Integración de las Competencias Básicas en Andalucía
PICBA.
PROGRAMA DE INTEGRACIÓN DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS EN ANDALUCIA
PLAN DE FORMACIÓN MODALIDAD A.1 (Centros iniciales)
VISIÓN GENERAL DE LA PROPUESTA DE TRABAJO SECUENCIA DE ACTIVIDADES
PICBA. Actividad 3
Relacionar los elementos del curriculum con
las CC.BB, concreción curricular
PICBA.
Programa de Integración de las Competencias Básicas en Andalucía
PICBA.
Programa de Integración de las Competencias Básicas en Andalucía
PICBA.
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PLAN DE FORMACIÓN MODALIDAD A.1 (Centros iniciales)
VISIÓN GENERAL DE LA PROPUESTA DE TRABAJO SECUENCIA DE ACTIVIDADES
PICBA. Actividad 4
Iniciar la definición de metodología/modelos
enseñanza y su relación con CCBB: Tarea
compleja
PICBA.
Programa de Integración de las Competencias Básicas en Andalucía
PICBA.
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PLAN DE FORMACIÓN MODALIDAD A.1 (Centros iniciales)
VISIÓN GENERAL DE LA PROPUESTA DE TRABAJO SECUENCIA DE ACTIVIDADES
PICBA. Actividad 5
Evaluar competencias a partir de
indicadores. Elaborar los informes a familias
PICBA.
Programa de Integración de las Competencias Básicas en Andalucía
PICBA.
Programa de Integración de las Competencias Básicas en Andalucía
PICBA.
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PLAN DE FORMACIÓN MODALIDAD A.1 (Centros iniciales)
VISIÓN GENERAL DE LA PROPUESTA DE TRABAJO SECUENCIA DE ACTIVIDADES
PICBA. Actividad 6
Elaborar programaciones de área,
proyectos
PICBA.
Productos relevantes
. Elaboración y envío
Elaboración del porfolio del
centro con todas sus
Memoria final realizaciones
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PLAN DE FORMACIÓN MODALIDAD A.1 (Centros iniciales)
VISIÓN GENERAL DE LA PROPUESTA DE TRABAJO SECUENCIA DE ACTIVIDADES
Productos relevantes
.
PROGRAMA DE INTEGRACIÓN DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS EN ANDALUCIA
PLAN DE FORMACIÓN MODALIDAD A.1 (Centros iniciales)
VISIÓN GENERAL DE LA PROPUESTA DE TRABAJO SECUENCIA DE ACTIVIDADES
PICBA.
Actividad Previa
VALORAR CLIMA DE AULA Y CENTRO ANTE EL CAMBIO QUE
SUPONE LA INTRODUCCIÓN DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS.
CONOCER LA PROPUESTA
SITUACIÓN DE PARTIDA
PICBA.
El coordinador presentará algunas claves del cambio y la
propuesta de competencias básicas, con el powerPoint u
otros elementos para favorecer un debate en el que sea
posible recoger puntos de vistas diferentes.
.
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ACTIVIDAD PREVIA: ENTENDER LA PROPUESTA DE LAS CCBB
Recurso 2.- Recoger el clima de centro técnica de los seis sombreros para pensar.
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ACTIVIDAD PREVIA: ENTENDER LA PROPUESTA DE LAS CCBB
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El sombrero ROJO
ACTIVIDAD PREVIA: ENTENDER LA PROPUESTA DE LAS CCBB
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PLAN DE FORMACIÓN MODALIDAD A.1 (Centros iniciales)
El sombrero NEGRO
ACTIVIDAD PREVIA: ENTENDER LA PROPUESTA DE LAS CCBB
PICBA.
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PLAN DE FORMACIÓN MODALIDAD A.1 (Centros iniciales)
El sombrero AMARILLO
ACTIVIDAD PREVIA: ENTENDER LA PROPUESTA DE LAS CCBB
Es positivo y constructivo.
¿Cuales son los beneficios?
¿Cuales las ventajas?
Es sobre la efectividad, y el hacer cosas.
Debe ser utilizado para mirar adelante hacia los resultados de una
acción propuesta,
PICBA.
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El sombrero VERDE
ACTIVIDAD PREVIA: ENTENDER LA PROPUESTA DE LAS CCBB
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PLAN DE FORMACIÓN MODALIDAD A.1 (Centros iniciales)
El sombrero AZUL
ACTIVIDAD PREVIA: ENTENDER LA PROPUESTA DE LAS CCBB
PICBA.
Programa de Integración de las Competencias Básicas en Andalucía
ACTIVIDAD PREVIA: ENTENDER LA PROPUESTA DE LAS CCBB
RECURSO 2.- TÉCNICA DE LOS SEIS SOMBREROS
PICBA.
CONCLUSIONES:
Esta técnica nos ha permitido de manera serena y sosegada abordar nuestros
conocimientos previos, temores, incertidumbres sobre las CCBB. “hemos sacado los
chismes pedagógicos”, las inquietudes personales, hemos hecho una pequeña
evaluación de nuestro bagaje como maestros-as de la enseñanza, “nos hemos
confesado…” y como absolución, deberemos de poner todos-as de nuestra parte para
afrontar este nuevo reto educativo.
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PLAN DE FORMACIÓN MODALIDAD A.1 (Centros iniciales)
ACTIVIDAD PREVIA: ENTENDER LA PROPUESTA DE LAS CCBB
PASO 3: Preparar un entorno web que sirva de conexión entre los
equipos que se comprometen con el plan
.
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PLAN DE FORMACIÓN MODALIDAD A.1 (Centros iniciales)
ACTIVIDAD PREVIA: ENTENDER LA PROPUESTA DE LAS CCBB
PICBA.
Recursos
-R.1 Powerpoint sobre cambios sociales.DVD 1
10 claves
-R.2Técnica seis sombreros: técnica , ficha para vaciado,
ejemplo.
Productos
Acta conclusiones 6 sombreros
Entorno web para la difusión de materiales
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VISIÓN GENERAL DE LA PROPUESTA DE TRABAJO SECUENCIA DE ACTIVIDADES
PICBA.
Actividad 1
Reconocer el currículo real del aula y su relación
con las CCBB
PICBA.
OBJETIVOS
PICBA.
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PLAN DE FORMACIÓN MODALIDAD A.1 (Centros iniciales)
ACTIVIDAD 1.- RECONOCER LA PRESENCIA DE LAS CCBB EN EL CURRÍCULO DEL AULA
PICBA.
PROGRAMA DE INTEGRACIÓN DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS EN ANDALUCIA
PLAN DE FORMACIÓN MODALIDAD A.1 (Centros iniciales)
ACTIVIDAD 1: RECONOCER LA PRESENCIA DE LAS CCBB EN EL CURRÍCULO REAL DEL AULA
PICBA.
Acta de las sesiones.
Cumplimentar el recurso 1.1. por ciclo o
departamento.
Conclusiones de los ciclos, departamentos y CCP.
Actividad 1- Secuencia de trabajo
CLAVES METODOLÓGICAS