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Paradigma Del Vivir Bien
Paradigma Del Vivir Bien
Ama Qhilla (no seas flojo) La flojera nunca es algo aceptable para el
desarrollo de las personas, el trabajo, el esfuerzo dignifica a las personas,
además implica ayudar a quienes nos rodean y cuidar la naturaleza.
2. Identificación de los valores que promuevan el rescate de la casa
común (preservación, conservación y forestación)
El planeta tierra es el hogar de todos los seres. Es
“la casa común”, donde todos los seres
habitamos y nos interrelacionamos.
El paradigma del Vivir Bien busca que esa
interrelación se desarrolle en total armonía y
esto exige de nosotros prácticas positivas en
favor de la buena convivencia entre las personas.
Exige, también, la práctica de valores que vayan
enfocados a la forma en la que nos relacionamos
con nuestro entorno, con el medio ambiente, a
estos valores se los llama valores ambientales.
El Planeta necesita que aprendamos a
valorarlo y a amarlo, para el primer paso
será cambiar nuestras conductas hacia el
medio ambiente, para ello, tomar
conciencia no es suficiente, no alcanza
con conocer e identificar los valores
ambientales, sino que se requieren
acciones concretas respecto al uso
responsable de los recursos naturales, así
como preservar, conservar y proteger
nuestro entorno natural.
Tres valores que podemos trabajar desde el entorno familiar
Conservación: Son es un grupo de diferentes
actividades, políticas de gestión ambiental y
regulaciones que se encargan de la
conservación y protección de la naturaleza
ante las actividades humanas.
Forestación: Es necesaria para
mantener en buen estado el
Preservación: Es la protección y
ambiente natural y los recursos
salvaguarda del conjunto de valores
que son esenciales e
naturales que existen en un lugar y
importantes para la vida, entre
en un determinado momento. Esto
los cuales se pueden
abarca no solo el espacio en donde
mencionar: el agua, el aire y el
se vive, sino también las diferentes
suelo. Esta acción se debe
especies animales, plantas, agua,
aplicar en las áreas cercanas a
suelo, aire y la relación entre ellos.
las cuencas existentes y áreas
protegidas.