Conflictos Escolares Del Artículo 25 de Presente Acuerdo Ministerial

Conflictos escolares del artículo 25 de presente
Acuerdo Ministerial
Académico/Conductual
Consecuencias máximas posibles a ser contempladas en el código de convivencia de la institución educativa
Inicial y elemental media superior bachillerato

Utilizar en un preparatorio
trabajo Medidas Medidas Medidas Llamado de Llamado de
académico frases educativas para educativas educativas atención atención escrito
que los para aprender para aprender escrita Asignar la
exactas creadas estudiantes a citar a citar Asignar la calificación
por otra persona, reconozcan en calificación mínima, misma que
sin reconocer un documento mínima, no será recuperable
el: misma que No se podrá aplicar
explícitamente la Nombre del no será la recuperación de
fuente; documento recuperable la calificación
Autor; y/o recibida
Ilustrador
Incluir en un trabajo Inicial y elemental media superior bachillerato

preparatorio
académico ideas,
opiniones, teorías, Medidas Medidas Medidas Llamado de Llamado de
educativas para educativas educativas atención atención verbal
datos, estadísticas, que los sobre el para verbal Corrección de las
gráficos, dibujos u estudiantes reconocimient aprender a Corrección de citas y referencias
otra información sin reconozcan en o citar las citas y dentro del trabajo
un documento de las ideas de referencias con una
reconocer el: otros dentro del disminución en la
explícitamente la Nombre del trabajo con calificación
documento una
fuente, aun cuando Autor; y/o disminución
hayan sido Ilustrador en la
parafraseados o calificación
modificados;
Presentar el mismo Inicial y elemental media superior bachillerato

preparatorio
trabajo académico,
aun con Medidas Medidas Llamado de Llamado de Enviar a la Junta
educativas para educativas atención atención Distrital de
modificaciones, en que los sobre el escrita No se escrita No se Resolución de
dos o más ocasiones estudiantes reconocimient podrá podrá aplicar Conflictos
distintas, sin haber reconozcan en o aplicar la la
un documento de las ideas de recuperación recuperación UE nuevo pacto:
obtenido el: otros de la de la tratar en consejo
autorización expresa Nombre del calificación calificación ejecutivo por caso
documento recibida recibida conductual -
para hacerlo; Autor; y/o academico
Ilustrador
Copiar el trabajo Inicial y elemental media superior bachillerato

preparatorio
académico de
alguien por Medidas Repetir el Llamado de Llamado de Enviar a la Junta
educativas para trabajo con atención atención Distrital de
cualquier medio, que los una escrita No se escrita No se Resolución de
con o sin su estudiantes observación en podrá podrá aplicar Conflictos
consentimiento, reconozcan en la evaluación aplicar la la
un documento cualitativa recuperación recuperación UE nuevo pacto:
o permitir que el: de la de la tratar en consejo
alguien copie del Nombre del calificación calificación ejecutivo por caso
documento recibida recibida conductual-
propio trabajo Autor; y/o academico
académico; Ilustrador
Utilizar notas u Inicial y elemental media superior bachillerato

preparatorio
otros materiales de
consulta durante una Medidas Retirar las Llamado de Llamado de Enviar a la Junta
educativas para notas y otros atención atención Distrital de
evaluación, a menos que los materiales con escrita No se escrita No se Resolución de
que el docente lo estudiantes un proceso podrá podrá aplicar Conflictos
permita de manera reconozcan en educativo aplicar la la
un documento recuperación recuperación UE nuevo pacto:
expresa; el: de la de la tratar en consejo
Nombre del calificación calificación ejecutivo por caso
documento recibida recibida conductual-
Autor; y/o academico
Ilustrador
Incluir el nombre de Inicial y elemental media superior bachillerato

preparatorio
una persona en un
trabajo grupal, pese Medidas Prácticas Prácticas Llamado de Llamado de
educativas para educativas educativas atención atención escrito
a que esa persona no que los restaurativas restaurativas escrito
participó en la estudiantes
elaboración del reconozcan en
un documento
trabajo. el:
Nombre del
documento
Autor; y/o
Ilustrador
Vestimenta

preparatorio
Usar el
Nota a los Nota a los Nota a los padres Nota a los Nota a los
uniforme de padres padres y Medidas educativas padres padres
forma diferente y flexibilidad flexibilidad si para reconocer la
a la establecido si no existen los importancia del Medidas Medidas
no existen los recursos para cuidado del educativas y educativas y
en el código de recursos para adquirir o uniforme. de reparación de reparación
convivencia de adquirir o reemplazar los Flexibilidad si no
reemplazar los uniformes si se existen los recursos Flexibilidad si Flexibilidad si
cada uniformes si han perdido para adquirir o no existen los no existen los
institución se reemplazar los recursos para recursos para
educativa; han perdido uniformes si se han adquirir o adquirir o
perdido reemplazar reemplazar
los uniformes los uniformes
si se han si se han
perdido perdido
Estar en uso del

uniforme durante Inicial y elemental media superior bachillerato
preparatorio
actos de
proselitismo, Nota a los Nota a los Medidas Medidas Medidas educativas
padres padres educativas y educativas y y medidas de
violencia, uso o medidas de medidas de protección integral
consumo de protección integral protección Suspensión temporal
sustancias fuera de integral de asistencia a la
Un llamado verbal institución educativa
la institución de atención Llamado de por máximo 10 días
educativa de atención
escrito
manera presencial
o virtual;
Actos de afecto entre
Estudiantes
Tener contacto Inicial y elemental media superior bachillerato

físico producto de preparatorio
manifestaciones de A esta edad se A esta edad se Medidas Medidas Medidas
afecto promueve el promueve el educativas de educativas de educativas de
consensuadas entre desarrollo de la desarrollo de educación educación educación
conciencia y la conciencia integral en integral en integral en
estudiantes y que expresión y expresión sexualidad Un sexualidad sexualidad
alteren la paz o corporal, corporal, llamado verbal Llamado de Llamado de
fomento a la fomento a la de atención atención escrito atención escrito
generen irrespeto a intimidad, intimidad,
la comunidad prevención de la prevención de
educativa por el violencia que la violencia
deben ser que deben ser
momento o lugar fomentados fomentados
en el que se
expresan;
AUSENCIAS

Ausencia preparatorio
injustificada Nota a padres Nota a Nota a padres Nota a padres Nota a padres
a clases; Activar padres Cuando se Cuando se Cuando se
mecanismos de Activar comprueba que se ha comprueba que se comprueba que se
protección integral mecanismos ocultado la ha ocultado la ha ocultado la
cuando se de información a los información a los información a los
comprueba que se protección padres: Recuperar padres: Recuperar padres: Recuperar
ha ocultado la integral las horas de clase las horas de clase las horas de clase
información a los cuando se con trabajos con trabajos con trabajos
padres comprueba adicionales. Activar adicionales. Si adicionales. Si
que se ha mecanismos de ocurre el día de ocurre el día de una
ocultado la protección integral una evaluación, evaluación, no
información Si ocurre el día de no podrá podrá recuperar la
a los padres una evaluación, no recuperar la calificación.
podrá recuperar la calificación. Llamado de
calificación. Llamado de atención por escrito
atención por
escrito
FALTAS
CONDUCTUALES

Contaminaci preparatorio
ón auditiva Procesos Procesos Llamado de atención Llamado de Llamado de
mediante educativos educativos para verbal atención escrito atención escrito
para aprender aprender los
gritos, los límites límites dentro del
música, dentro del aula
juegos o aula
cualquier
otra
Actividad
que genere
ruido en
cualquier
espacio de
aprendizaje;

Realizar alguna preparatori
o
actividad que no
responda a la Procesos Procesos Llamado de Llamado de Llamado de
educativos y educativos y atención verbal atención escrito atención escrito
planificación del trabajo sobre trabajo sobre la
desarrollo de la la atención atención dirigida
clase; dirigida

Usar dispositivos preparatori
o
electrónicos
como celulares, Recomendac Aclarar las Llamado de Llamado de Llamado de
ión del no normas de uso atención verbal atención escrito atención escrito
tabletas, uso de supervisado de
computadoras, dispositivos dispositivos.
entre otros, sin electrónicos
a esta edad.
permiso de
docentes o
autoridades y en
actividades
disruptivas.

Emitir preparatori
o
comentarios o
apodos sobre Procesos Procesos Llamado de Llamado de Llamado de
educativos educativos sobre atención escrito atención escrito atención escrito
otros miembros sobre la la empatía y el
de la comunidad empatía y el buen trato
educativa. buen trato

preparatori
Accidentes o
escolares que, de
Reflexionar Reflexionar Prácticas Prácticas Prácticas
forma sobre la sobre la educativas educativas educativas
involuntaria, conducta conducta para restaurativas restaurativas restaurativas
para aprender mejor
provoquen daños aprender control de
mejor impulsos
en otro control de
estudiante o impulsos
persona de la
comunidad
educativa;

preparatori
Tener contacto o
físico entre
Reflexionar Reflexionar Prácticas Prácticas Prácticas
estudiantes o que sobre la sobre la educativas educativas educativas
sea causado por conducta conducta para restaurativas restaurativas restaurativas
para aprender mejor
un estudiante aprender control de
mejor impulsos
con otro control de
miembro de la impulsos
comunidad
educativa, como
resultado de un
accidente,
empujón o caída

preparatori
Tirar basura en o
lugares no
Medidas Medidas Llamado de Llamado de Llamado de
designados para educativas educativas para atención verbal atención verbal atención verbal
ello; para el el aprendizaje
aprendizaje del cuidado del
del cuidado entorno y el
del entorno ambiente
y el
ambiente

preparatori
Dañar o destruir o
los recursos
Notificación Notificación a Notificación a Notificación a Notificación a
educativos que a padres padres Llamado padres Llamado de padres padres Suspensión
les han sido Medidas de atención atención escrito Suspensión temporal de
educativa verbal temporal de asistencia a la
entregados en para asistencia a la institución
aprender a institución educativa por un
calidad de manejar de educativa por un máximo de 10
préstamo o para forma máximo de 10 días
adecuada los días
su uso de forma recursos
deliberada;

preparatori
Rayar, escribir, o
dibujar sobre
Notificación Notificación a Notificación a Notificación a Notificación a
escritorios, a padres padres Llamado padres Llamado de padres padres
puertas o paredes Medidas de atención atención escrito
educativa verbal Llamado de Llamado de
de la institución para atención escrito atención escrito
aprender a
educativa; manejar de
forma
adecuada los
recursos

Extraviar o dañar preparatorio
los bienes de la
Notificación a Notificación Notificación a Notificación a Notificación a
institución padres a padres padres padres padres
educativa, Medidas
educativa para Llamado de Llamado de Llamado de Llamado de
incluidos los aprender a atención atención escrito atención escrito atención escrito
manejar de forma verbal
equipamientos, adecuada los
mobiliario y recursos Reposición Reposición del bien Reposición del Reposición del
Reposición del del bien bien bien
equipamiento bien
técnico
específico, de
manera
accidental;

Atrasarse para el preparatorio
inicio de una
Nota a los padres Nota a los Nota a los padres Nota a los padres Nota a los padres
actividad padres
programada para Trabajo adicional Trabajo adicional
el proceso de
enseñanza y
aprendizaje;

Interrumpir preparatorio
clases sin motivo
Procesos Procesos Llamado de Llamado de Llamado de
justificado educativos para educativos atención verbal atención escrito atención escrito
mediante gritos, aprender los para
límites dentro del aprender los
caminar por la aula límites
dentro del
clase, u otras aula
actividades que
no involucren
violencia
CASOS DE ÍNDOLE MAYOR
Art. 27.- Uso y consumo de drogas por parte de estudiantes.-
El uso y consumo de drogas en general, incluyendo alcohol y tabaco y cualquier derivado del tabaco
(cigarrillo, pipas, cigarrillos electrónicos y otros) está prohibido para todos los miembros de la
comunidad educativa, por lo que constituye una conducta estudiantil problemática que debe tener
consecuencias cuando ocurra al interior de la institución educativa y esté tipificado en el código de
convivencia.
El uso y consumo de drogas ilícitas por parte de estudiantes en la institución educativa debe ser
resuelto conforme con lo establecido en la presente normativa y debe considerarse como un riesgo
psicosocial y un problema de salud pública por parte de la institución educativa, aun cuando este
ocurra fuera de la institución educativa.
Deberá siempre recibir un abordaje a través de un acompañamiento psicosocial y derivación a

atención en salud, en función de lo determinado en los protocolos y rutas establecidos por la
Autoridad Educativa Nacional para el efecto.
Como llevar los casos pertinentes
● Art. 30.- Debido proceso en el contexto escolar.- Los procedimientos educativos

disciplinarios, así como la aplicación de las acciones educativas disciplinarias,
deberán garantizar en todo momento el debido proceso, dando estricto cumplimiento
a lo dispuesto en la Constitución de la República del Ecuador. No se podrán aplicar
acciones educativas disciplinarias sin el debido procedimiento educativo
disciplinario. Tampoco serán aplicables acciones educativas disciplinarias distintas a
las previstas en la Ley Orgánica de Educación Intercultural, ni por la Junta Distrital
de Resolución de Conflictos, como tampoco por la institución educativa
Art. 28.- Expendio, venta o comercialización de drogas en el
ámbito educativo.
Sin perjuicio de la naturaleza delictiva de esta acción, el expendio, venta o comercialización de
drogas, incluyendo alcohol y tabaco y cualquier derivado del tabaco, por parte de estudiantes,
constituirá una falta en función del literal f del artículo 134 de la Ley Orgánica de Educación
Intercultural.
La sanción que corresponde es la suspensión temporal del estudiante por un máximo de 20 días
ante la primera falta.
En caso de existir reincidencia se puede aplicar la separación definitiva del estudiante conforme el
artículo 134.1 de la Ley Orgánica de Educación Intercultural.
Su cometimiento será denunciado ante las instancias correspondientes y se aplicarán los protocolos
correspondientes en estos casos, sin perjuicio de las acciones penales que correspondan.
Art. 29.- Violencia escolar, acoso escolar y hostigamiento
académico.-
Los casos de violencia escolar, acoso escolar y hostigamiento académico no serán, bajo
ningún contexto, tratados mediante mecanismos alternativos de resolución de conflictos y
deberán ser elevados automáticamente a la Junta Distrital de Resolución de Conflictos de
conformidad con lo establecido en el artículo 134 de la Ley Orgánica de Educación
Intercultural.
Junto con los procedimientos establecidos para sanciones de las y los estudiantes, se
aplicarán de forma inmediata por parte de las instituciones educativas los protocolos
correspondientes emitidos por la Autoridad Educativa Nacional.
Art. 29.- Violencia escolar, acoso escolar y hostigamiento
académico.-
Los casos de violencia escolar, acoso escolar y hostigamiento académico no serán, bajo
ningún contexto, tratados mediante mecanismos alternativos de resolución de conflictos y
deberán ser elevados automáticamente a la Junta Distrital de Resolución de Conflictos de
conformidad con lo establecido en el artículo 134 de la Ley Orgánica de Educación
Intercultural.
Junto con los procedimientos establecidos para sanciones de las y los estudiantes, se
aplicarán de forma inmediata por parte de las instituciones educativas los protocolos
correspondientes emitidos por la Autoridad Educativa Nacional.

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Deberá siempre recibir un abordaje a través de un acompañamiento psicosocial y derivación a

● Art. 30.- Debido proceso en el contexto escolar.- Los procedimientos educativos

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