P S I C O L O G Í A

D E L A
E D U C A C I Ó N
M TRA: ES TEFANÍ A
PACHECO
N AVA R R E T E
 • DESARROLLO Y PERSPECTIVAS DE LA
PSICOLOGÍA EDUCATIVA
 PSICOLOGÍA EDUCATIVA

 DEFINICIÓN DE LA PSICOLOGÍA
EDUCATIVA
 DESARROLLO DE LA PSICOLOGÍA
EDUCATIVA
 PRINCIPALES TEORÍAS DEL APRENDIZAJE

 PERSPECTIVA CONDUCTISTA

 PERSPECTIVAS COOGNITIVAS
CONTENIDO  PSICOLOGÍA INSTITUCIONAL

TEMÁTICO  PERSPECTIVA HUMANISTA CULTURAL

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PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN
• LCE-202 SEGUNDO CUATRIMESTRE

EVALUACIÓN:

TRABAJOS EN CLASE 10%

TAREAS: 30%

ENSAYOS ARGUMENTATIVOS 20%

EXPOSICIONES ACADÉMICAS 20%

ASISTENCIA 10%

PARTICIPACIÓN 10%%

TOTAL: 100%
O B J E T I V O D E L A M AT E R I A :

Distinguir las estrategias de intervención de la psicología de la educación, determinando en qué

consiste una medición y evaluación; logrando generar argumentos sobre las diversas perspectivas
de la psicología educativa, señalando la importancia del papel de los profesionales de la educación
en el desarrollo personal y social en general y, en particular en los contextos educativos.
 D E S A R R O L L O Y P E R S P E C T I VA S D E
L A P S I C O L O G Í A E D U C A T I VA .
• Definición del campo de psicología • Vídeo
educativa.