¿SeGuiremOS

SiendO
AmiGOS?

NOMBRE:
CURSO: 3°
 1. IDENTIFICA ELEMENTOS DE
LA PORTADA
EScribe loS elementoS de la portada Siguiendo laS
flechaS.
 2. HALLAR LA IDEA
PRINCIPAL
¿De qué Se trata principalmente el libro que
leÍSte?
 3. ORDEN
SECUENCIAL
Lee laS Siguiente afirmacioneS y ordena eScribiendo del 1 al 6 dentro del recuadro el
número que correSponda de acuerdo a como Sucedieron loS hechoS en el libro leÍdo.

Tienen una fiesta en el colegio.

Á mbar hace un listado para elegir a su nuevo mejor amigo.

Se cambia el Cartel pro VENDIDO.

Á mbar es invitada a cenar Pizza.

Vieron una película de China.

Viajan a China
 4. COMPARAR Y
CONTRASTAR
ObServa laS diferenciaS entre loS perSonajeS, poSteriormente eScribe que tienen
en común.

JuSto AMBO Ámba

Pascual
● S r
 5. DESARROLLO DE
IDEAS
Lee atentamente cada pregunta y reSponde eScribiendo reSpueStaS completa en
cada recuadro.

A.- ¿Cuá ndo se conocieron Á mbar y Justo?

B.- ¿Có mo viajaban a China?

 6. Hallar el significado, palabra por
contexto
¿Cuál eS el Significado de la Siguiente
oración?

“Lo estoy pasando bomba”

 7. Interpretar lenguaje fi gurado
En el texto aparece la
fraSe.

“Déjala en paz”
¿Qué significa?
 8. Sacar
Conclusiones
Según lo leÍdo en el texto, reSponde

¿Crees en la amistad? ¿ Por

qué ?
 9. Propósito del autor
Identifica el propóSito del autor del
libro.

La autora escribió este libro principalmente para:

 ¡ Excelente trabajo !
Ahora que ya También puedes:
has terminado, • Imprimirlo y guardarlo
en la carpeta y/o
envía tu
cuaderno de
presentación al Lenguaje.
Classroom de tu • Enviar fotos de tu
profesor… trabajo. Elige la forma
que quieras para dar
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