REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

TODAS LAS MANOS A LA SIEMBRA

2009. Hacia la Consolidación del Estado Socialista

 SEGURIDAD ALIMENTARIA
 La seguridad y soberanía alimentaria se logra
cuando toda la población tiene acceso a alimentos
de buena calidad y en cantidades apropiadas, de
manera que a través de las políticas
agroalimentarias del Gobierno Bolivariano se
trabaja en función de promover la agricultura
ecológica mediante la promoción del programa
todas las manos a la siembra para la producción
de alimentos sanos, la educación alimentaria y la
nutrición.

2009. Hacia la Consolidación del Estado Socialista

CRISIS ALIMENTARIA MUNDIAL

Modelo de producción y consumo capitalista.

Especulación financiera en el mercado de alimentos,
cartelización etc.

Cambio de agricultura tradicional por agroindustria
y agronegocio.

Tratados de Libre Comercio (TLC)

Agrocombustibles.

Cambio climático (vs) modelo de acumulación de
capital.

2009. Hacia la Consolidación del Estado Socialista

 CRISIS ALIMENTARIA MUNDIAL
•
El capitalismo ha provocado la crisis ecológica por
someter las condiciones necesarias para la vida en el
planeta, al predominio del mercado y la ganancia.
Cada año se consume un tercio más de lo que el
planeta es capaz de regenerar. A este ritmo de derroche
del sistema capitalista, vamos a necesitar dos planetas
Tierra para el año 2030
•
Fuente: Documento del (ALBA) para la V Cumbre de las Américas. Cumaná, 17 de abril de 2009

2009. Hacia la Consolidación del Estado Socialista

CRISIS ALIMENTARIA MUNDIAL

La crisis económica global, la del cambio climático, la
alimentaria, y la energética son producto de la
decadencia del capitalismo que amenaza con acabar con
la propia existencia de la vida y el planeta. Para evitar
este desenlace es necesario desarrollar un modelo
alternativo al sistema capitalista., un sistema de armonía
con nuestra madre tierra y no de saqueo de los recursos
naturales; que no nos reduzca a ser simples
consumidores o mercancías.

Fuente: Documento del (ALBA) para la V Cumbre de las Américas. Cumaná, 17 de abril de 2009

2009. Hacia la Consolidación del EstadoSocialista

 LA SOLUCIÓN

La solución parcial a esta crisis está en el compromiso
firme de los estados para garantizar el derecho a la
alimentación de los pueblos, con políticas concretas,
interviniendo e invirtiendo en la agricultura para
fomentar un desarrollo agrícola en términos
ecológicos y ambientalmente sostenible para
garantizar la soberanía y la seguridad alimentaria. La
crisis alimentaria no es un problema técnico, sino
social, politico e ideológico.

2009. Hacia la Consolidación del Estado Socialista

TODAS LAS MANOS A LA SIEMBRA
QUÉ ES ?

Un programa cuyo propósito
fundamental es promover la
articulación intrainstitucional e
interinstitucional. A través de un
enfoque con contenidos curriculares
agroecológicos que contribuya a la
formación integral de las
comunidades educativas y del poder
popular para garantizar la seguridad
y soberanía alimentaria

2009. Hacia la Consolidación del Estado Socialista

TODAS LAS MANOS A LA SIEMBRA
CÓMO PODEMOS HACERLO ?

A través de la formación permanente de las y los
profesionales de la docencia, colectivos,
comunidades, comunas etc. En temáticas como:
Agroecología, edafología, educación ambiental,
ecología, zoología, botánica, forestal, acuícultura,
interculturalidad, tic; vinculadas a la protección
ambiental, salud integral, los valores sociales y el
trabajo liberador desde la escuela, familia y
comunidad.

2009. Hacia la Consolidación del Estado Socialista

TODAS LAS MANOS A LA SIEMBRA
QUÉ BUSCAMOS ?

Promover el desarrollo endógeno sostenible para generar
una cultura ambientalista y agroecológica que garantice
la independencia y soberanía alimentaria.

El intercambio de saberes ancestrales, tradicionales,
científicos y académicos en función de mejorar las
condiciones de vida de la comunidad.

La valoración del ambiente como una dimensión
biocultural.

Reconocer nuestra identidad intercultural: multiétnica,
pluricultural y plurilingue.

El uso racional y responsable del patrimonio biocultural.
2009. Hacia la Consolidación del Estado Socialista
TODAS LAS MANOS A LA SIEMBRA
Área Eje Principal
Capacitación para la investigación-acción y
Formativa
participación comunitaria.

Divulgativa e Promoción y difusión de proyecto, programas y

Informativa eventos.
Planificación y desarrollo actividades
Operativa pedagogicas, comunitarias, eventos,
actividades.

Organizativa Constitución y consolidación de laestructura.

2009. Hacia la Consolidación del Estado Socialista

 TODAS LAS MANOS A LA SIEMBRA
•
ALGUNOS EVENTOS RELACIONADOS:

•
Huertos Escolares Ecológicos
•
El Trompo Alimentario
•
Misión Árbol
•
Agua para la vida

2009. Hacia la Consolidación del Estado Socialista

 1.- SIEMBRA ECOLÓGICA ESCOLAR
Incentivar la actividad productiva (cultura de siembra ecológica, con la experiencia de
huertos, parcelas demostrativas o patios ecológicos escolares, familiares; viveros. y/o
otros agrícolas.

2.- AGROECOLOGIA EN EL SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO

Incorporar las temáticas y acciones agroecológicas al currículo nacional del sistema
educativo bolivariano y el enfoque en contenidos y practicas pedagógicas diarias.

3.- PRODUCCIÓN DE ABONO ORGÁ'NICOS

Producir abonos a partir de composteros, lombricultura y otras técnicas agroecológicas.

4.- PRACTICAS AGROECOLÓGICAS

Establecer labores culturales y prácticas de control agroecológico de insectos dañinos,
plagas y enfermedades
 5.- BANCOS DE SEMILLAS
Desarrollar jornadas de recuperación, preservación de semillas tanto en los hogares,
comedores escolares, comunitarios; así como en árboles de plazas, entre otros; para la
posterior siembra que garantice la continuidad de la especie vegetal.

6.- AGROSOPORTES
Fomentar la construcción de agrosoportes (canteros, camas para lombrices,
controladores biológicos, otros)

7.- PLAN DE SIEMBRA ANUAL

Planificar, ejecutar y dar seguimiento al plan de siembra anual y las practicas
agroecológicas de cultivo, basadas en las investigaciones de uso de suelo y practicas
culturales.

8.- OTROS PROYECTOS PEDAGOGICOS PRODUCTIVOS ENDÓGENES

Incorporar otros proyectos pedagógicos productivos endógenos como: pecuarios,
artesanales, gastronómicos, turísticos, artes y oficios, entre otros, basados en el
diagnóstico local
 9.- INTERCAMBIO CULTURAL DE SABERES AGROECOLÓGICOS
Intercambiar y propiciar saberes ancestrales, campesinos, populares, culturales y
tradicionales agroecologicos.

10.- USO DE TECNOLOGIAS POPULARES

Emplear tecnología popular apropiada y apropiable en el proceso de producción.

11.- DISTRIBUCIÓN DE LA PRODUCCIÓN

Distribuir la productividad de manera justa, respetando los principios de desarrollo
endógeno.

12.- PROMOCIÓN DE ALIMENTACIÓN ADECUADA

Promocionar una alimentación sana, segura y soberana, promoviendo cambios en los
hábitos alimenticios y patrones de consumo.
 13.- ORGANIZACIONES ESTUDIANTILES
Constituir organizaciones estudiantiles agroecoproductivas (brigadas agroecológicas o
agroproductivas, cooperativas, comités conservacionistas, consejo comunal escolar,
otros), con la participación sola y exclusiva de estudiantes, con la facilitación del
docente.

14.- INVESTIGACIÓN Y PLANIFICACIÓN

Desarrollar proyectos de investigación acción participativa, para la debida planificación
pedagógica que faciliten: Diagnóstico Participativo Comunitario, PEIC, Proyecto
Pedagógico Productivo Anual, Planes Integrales.

15.- FOMENTO DE VALORES Y PRINCIPIOS

Impulsar a través de los proyectos pedagógicos productivos los valores y principios
humanos y de manejo, uso y preservación de los recursos naturales.
 16.- PARTICIPACIÓN EN EXPERIENCIAS SIGNIFICATIVAS
AGROPRODUCTIVAS

Presentar experiencias significativas agroproductivas o agroecoturisticas que permitan

fortalecer otras instituciones (Trabajos de Investigación, Proyectos Pedagógicos
Productivos Endógenos, Ponencias, Talleres, otros)

17.- ARTICULACIONES CON MINISTERIOS U OTROS ENTES

Propiciar teorías y prácticas agroecológicas con el beneficio de las articulaciones del

Ministerio del Poder Popular para la Educación con el Ministerio del PP para el
Ambiente, Ministerio del PP para la agricultura y tierra, Instituto Nacional de Tierras,
Hidrosuroeste, entre otros.
 GRACIAS

LINEAS DE ACCIÓN DEL PROGRAMA TODAS LAS

MANOS A LA SIEMBRA
En las Instituciones Educativas del Estado Táchira
 G
R
A
C
TODAS LAS MANOS A LA SIEMBRA I
A
S
2009. Hacia la Consolidación del Estado Socialista