ESTRATEGIA PEDAGÓGICA PARA EL

DESARROLLO DE LA EDUCACIÓN PARA

LA PAZ EN LA BÁSICA SECUNDARIA,
DESDE UN ENFOQUE DE CONVIVENCIA.

Magister: Carmelo López Cano.

Director del CEID - ADEMACOR
2023
Lev Vygotsky y la pedagogía crítica

Las teorias de Lev Vygotsky y la Pedagogía

crítica.

¿Pueden estas teorias revolucionar el diseño

curricular del siglo XXI para promover un
aprendizaje significativo y transformador?
 Los aportes de Vigotsky y la pedagogía crítica para la transformación del
diseño curricular en el siglo XXI se basan en las siguientes premisas:
 El aprendizaje no es un proceso individual, biológico y academicista, sino que depende del contexto
sociocultural, histórico y político en el que se inserta el estudiante.

 El lenguaje es una herramienta psicológica que permite al estudiante regular su pensamiento, comunicarse
con los demás y apropiarse de los signos y símbolos culturales.

 El desarrollo cognitivo no es lineal ni uniforme, sino que está marcado por saltos cualitativos y crisis
evolutivas, que dependen de la edad cultural del estudiante y de la zona de desarrollo próximo, que es la
distancia entre el nivel de desarrollo real y el nivel de desarrollo potencial que puede alcanzar con la ayuda de
un adulto o un par más competente.
 Los aportes de Vigotsky y la pedagogía crítica para la transformación del
diseño curricular en el siglo XXI se basan en las siguientes premisas:
 El currículo no es un conjunto de contenidos fijos e inertes, sino una construcción social e histórica que
debe ser relevante, pertinente y significativa para el estudiante y para la sociedad.

 El diseño curricular debe favorecer la participación activa, crítica y creativa del estudiante, así como el
diálogo, la colaboración y la reflexión con los demás actores educativos.

 El docente debe adoptar el papel de facilitador, mediador y orientador del aprendizaje, no de proveedor de
información. El docente debe tener en cuenta las necesidades, intereses, experiencias y conocimientos previos
del estudiante, así como su diversidad cultural y lingüística.
 Aportes de Vygotsky al diseño
curricular
1 Zona de Desarrollo Próximo 2 Mediación y andamiaje

Explora cómo las ideas de mediación y

andamiaje de Vygotsky puede ayudar a diseñar
experiencias educativas que apoyen el
aprendizaje significativo.

3 Lenguaje y cultura 4 Colaboración y diálogo

Analiza cómo Vygotsky planteó la importancia Descubre cómo el enfoque de Vygotsky hacia
del lenguaje y la cultura en el diseño curricular la colaboración y el diálogo puede enriquecer
para fomentar la construcción social del el diseño curricular, promoviendo la
conocimiento. participación activa de los estudiantes.
Aportes de la pedagogía crítica al diseño
curricular
Desafío al statu quo
Explora cómo la pedagogía
crítica las desigualdades y
jerarquías presentes en el
diseño curricular tradicional,
promoviendo una educación
más justa e inclusiva.
Análisis crítico de la
realidad
Descubre cómo la pedagogía
crítica invita a los estudiantes
a analizar críticamente su
entorno, conectando el
currículo con la realidad y
fomentando la conciencia
social.
Empoderamiento y
cambio social
Analiza cómo la crítica busca
empoderar a los estudiantes,
animándolos a tomar acción y
contribuir al cambio social a
través del diseño curricular
transformador.
Cómo aplicar estos aportes en el diseño
curricular del siglo XXI
1 Identificar necesidades y
contextos

Comprender las necesidades, intereses y

Promover la participación
activa
Crear oportunidades de colaboración,
diálogo y participación activa en el diseño
curricular para potenciar el aprendizaje y
el desarrollo integral de los estudiantes.
Fomentar la autonomía y el
pensamiento crítico
2 contextos de los estudiantes para diseñar
currículos contextualizados y
significativos.
3 Incorporar perspectivas críticas
Integrar perspectivas críticas y reflexivas
en el diseño curricular, desafiando los
prejuicios y promoviendo la justicia
social.
4

Priorizar la autonomía y el pensamiento crítico

en el diseño curricular para desarrollar
estudiantes competentes y capaces de
enfrentar los desafíos del siglo XXI.
Ejemplos de diseño curricular transformado

Aula inclusiva Proyecto Aprendizaje basado en

interdisciplinario proyectos

Descubre un diseño curricular que
integra los principios de Vygotsky y
la pedagogía crítica para crear un
entorno inclusivo y respetuoso de la
diversidad.
Explora un diseño curricular que
integra múltiples áreas del
conocimiento para promover el
pensamiento crítico y la
resolución de problemas.
Conoce un enfoque curricular que
conecta el aprendizaje con la
realidad, fomentando la autonomía
y la participación activa de los
estudiantes.
Conclusiones y desafíos
futuros
En conclusión, los aportes de Vygotsky y la pedagogía crítica han abierto nuevas
posibilidades para el diseño curricular. Sin embargo, aún enfrentamos desafíos en
la implementación efectiva de estas ideas. Juntos, podemos transformar la
educación para un futuro más equitativo y enriquecedor.