HACER AHORA

Ariel tiene una barra de chocolate

como la que se muestra a
continuación, si quiere dividirla en
partes iguales entre 4 amigos,
¿cuántos cuadritos recibirá cada uno?
 Semana del
20/09 al 23/09

Fracciones: concepto y
representación.

Clase n°1
*Psicopedagoga : Constanza Chávez Navarro
Matemáticas
OBJETIVO DE LA CLASE:

Conocer las
fracciones
OBSERVEMOS LO SIGUIENTE:

Hemos dividido la figura en dos partes iguales.

OBSERVEMOS LO SIGUIENTE:

Como podemos apreciar, hemos pintado 1

parte de 4. ¿Cuántas partes hay en total?
FRACCIONES
Una fracción es un número que se obtiene de dividir un
entero en partes iguales. Por ejemplo, cuando
dividimos una torta entre nuestros amigos.
ACTIVIDAD
Saca tu papel lustre y sigue las instrucciones que
indicará el profesor Mauro.
1. Dobla el papel lustre a la
mitad.
2. Vuelve a doblar en la
mitad.

¿Qué observas?
TÉRMINOS DE UNA FRACCIÓN
Las fracciones están compuestas por 2 términos: el
numerador y el denominador.

1. El numerador es la cantidad de partes consideradas

del total.

2. El denominador es la cantidad de partes iguales

por las cuales se dividió el entero.
POR EJEMPLO:
Esta figura fue dividida en 4
partes iguales, por lo tanto su
denominador es 4.

Esta figura solo tiene 1 parte

pintada de 4, por lo tanto, su
numerador es 1
¿CÓMO SE LEEN LAS FRACCIONES?
CIERRE DE CLASE:
Dibuje la siguiente figura en su cuaderno y pinte 3
partes, luego responda:
¿Cómo se escribe la
fracción que
representa la figura?