UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE

CAMPECHE
Facultad de enfermería
Licenciatura en enfermería
Campus VII, Tenabo
Enfermería del adulto mayor.
Cuarto semestre
Docente: Guadalupe del Carmen Hernandez Ake
Integrantes:
• Canul Pech Emily Yulissa
• Escamilla Damián Karla Yesenia
• Escamilla Damián Keyla Yesenia
• Uc Pech Andrea Guadalupe
• Valle Haas Azalia Guadalupe
VALORACIÓN FUNCIONAL
La función se ha definido como la capacidad de un individuo para adaptarse a los problemas de
todos los días, a pesar de sufrir una incapacidad física, mental o social. La valoración funcional
será el procedimiento por el cual se realiza una recogida y una interpretación de datos que se
refieren al nivel de capacidad funcional de una persona.
Como función se evalúa la ejecución o capacidad de las actividades de la vida diaria (AVD), estas
actividades se han dividido en:
• Actividades básicas de la vida diaria( ABVD): Por lo general se hacen tareas propias de
autocuidado como alimentarse, asearse, vestirse, bañarse y la de ambulación.
• Actividades instrumentales de la vida diaria (AIVD): Indica la capacidad que tiene para llevar
una vida independiente en la comunidad, como en las tareas del hogar, realizar compras y manejo
de medicación y de los asuntos económicos.
• Actividades avanzadas de la vida diaria (AAVD): Son actividades de actos mas complejos y
en gran parte por voluntad propia como las actividades profesionales, tareas en el tiempo libre y
ejercicio.
 Parámetros que hay que analizar

• Se evalúa la acción que puede hacer el adulto mayor y, por otra parte, la posible necesidad de
ayuda para realizarla, la acción se evalúa directamente a través de su ejecución.
• Además se puede evaluar la acción según el grado de esfuerzo que la persona evaluada debe
realizar acabo, grado que diferenciamos en máximo, submaximo o habitual, pues expresa lo que
es capaz de realizar el individuo.
• Dependiendo del tipo de ayuda necesaria, se clasificara al individuo como dependiente o
independiente.
 Diferencias entre ejecución y capacidad de ejecución
de las actividades de la vida diaria
Ejecución ventajas:
• Validez de la tarea realizada.
• Mejor reproducibilidad.
• Mayor sensibilidad al cambio.
• Menos influenciada por las alteraciones del estado cognitivo.

Desventajas:
• Consume mas tiempo.
• Son necesarios espacio y equipos especiales.
• Mayor riesgo para el paciente.
• Se necesita mas personal.
Capacidad de ejecución:
Ventajas:
• Menos riesgo para el paciente.
• Menos influencia por parte del examinador.
• Se pueden emplear informadores.
Desventajas:
• no podemos evaluar la ejecución de las tareas.
 Método de la valoración funcional
Los pacientes que hay que evaluar son las personas mayores de 65 años en la capacidad funcional
en su primer contacto con los recursos sociales y sanitarios.
Existen otros momentos o situaciones en los que resulta necesario realizar una valoración del
estado funcional:
• Ante cualquier enfermedad que obliga a que el adulto mayor acuda al servicio de urgencias de un
hospital.
• Cuando la persona, por cualquier circunstancia esta incluida en el grupo de ancianos de riesgo.
• Ante cualquier cambio no limitado a una situación de enfermedad menor, sino que perdura todo
el tiempo.
 Modos de realizar la valoración

El empleo de escalas, son sencillas, fáciles de usar y que no requiere mucho tiempo para su
cumplimentación, ya que las escalas aportan una evaluación estandarizada, especifica y tradicional para
reunir información, y que convierte la valoración en un proceso mas fácil de realizar y de enseñar.
Las escalas se emplean en la valoración funcional con los siguientes propósitos:
• Detectar, describir y cuantificar la discapacidad.
• Proveer la necesaria medida del cambio funcional que permita cambios a lo largo del tiempo.
 Entrevistadores
Cualquier miembro del equipo puede realizar la valoración funcional, es importante establecer una
distinción entre obtener la información, su aplicación en el desarrollo y la ejecución del plan de
cuidados.
Ancianos en el medio hospitalario: probablemente sea el profesional de enfermería quien deba
realizar la evaluación, en unidades de rehabilitación esta responsabilidad posiblemente deba
transmitirse al terapeuta ocupacional.
Ancianos en el entorno comunitario o institucional: Dependiendo de las posibilidades locales,
será el personal de enfermería, el trabajador social, el personal auxiliar, el terapeuta ocupacional o
el medico quienes obtenga la información.
 Informadores

La información se puede obtener del paciente, un familiar, un cuidador informal o un auxiliar de enfermería,
hay que considerar que es la persona evaluada quien debe proporcionar la información necesaria, los
resultados varían de forma importante dependiendo de quien proporcione la información.
De igual forma la valoración puede variar según el lugar donde se realice.
 Aplicación de la valoración
La valoración funciona es un proceso descriptivo y no diagnostico, se emplean medidas
sistemáticas y estandarizadas, para determinar las causas de un determinado grado de funcionalidad
se necesita realizar una valoración integral que contemple los aspectos clínicos, mental, social y
funcional.
 ESCALA DE LAWTON
1. CAPACIDAD PARA USAR EL TELEFONO: Puntuació
• Utiliza el teléfono por iniciativa propia. n
• Es capaz de marcar bien algunos números familiares. 1
• Es capaz de contestar al teléfono, pero no de marcar. 1
• No utiliza el teléfono. 1
0
2. HACER COMPRAS:
• Realiza todas las compras necesarias independientemente. 1
• Realiza independientemente pequeñas compras. 0
• Necesita ir acompañado para cualquier compra. 0
• Totalmente incapaz de comprar. 0

3. PREPARACIÓN DE LA COMIDA:
• Organiza, prepara y sirve las comidas por si solo adecuadamente. 1
• Prepara adecuadamente las comidas si se le proporcionan los ingredientes. 0
• Prepara, calienta y sirve las comidas, pero no sigue una dieta adecuada. 0
• Necesita que le preparen y sirvan las comidas. 0
4. CUIDADO DE LA CASA:
• Mantiene la casa solo o con ayuda ocasional ( para trabajos pesados). 1
• Realiza tareas ligeras, como lavar los platos o hacer las camas. 1
• Realiza tareas ligeras, pero no puede mantener un adecuado nivel de limpieza. 1
• Necesita ayuda en todas las labores de casa. 1
• No participa en ninguna labor de la casa. 0
5. LAVADO DE LA ROPA:
• Lava por sí solo toda la ropa. 1
• Lava por sí solo pequeñas prendas. 1
• Todo el lavado de ropa debe ser realizado por otro. 0
6. USO DE MEDIOS DE TRANSPORTE:
• Viaja solo en transporte público o conduce su propio coche. 1
• Es capaz de coger un taxi, pero no usa otro medio de transporte. 1
• Viaja en transporte público cuando va acompañado por otra persona. 1
• Utiliza el taxi o el automóvil sólo con la ayuda de otros. 0
• No viaja. 0
7. RESPONSABILIDAD RESPECTO A SU MEDICACIÓN:
• Es capaz de tomar su medicación a la dosis y hora adecuada 1
• Toma su medicación si la dosis es preparada previamente 0
• No es capaz de administrarse su medicación 0

8. CAPACIDAD PARA UTILIZAR DINERO:

• Se encarga de sus asuntos económicos por si solo.
• Realiza las compras de cada día, pero necesita ayuda con las 1
grandes compras y en los bancos. 1
• Incapaz de manejar dinero. 0
En mujeres (8 funciones): En hombres (5 funciones):
Dependencia total 0-1 Dependencia total 0
Dependencia grave 2-3 Dependencia grave 1
Dependencia moderada 4-5 Dependencia moderada 2-3
Dependencia ligera 6-7 Dependencia ligera 4
Autónoma 8. Autónomo 5.

Puntación total 8
puntos
• La diferencia de puntaje se da porque en las tareas domésticas es donde más se nota la tradición,
las mujeres que son ahora adultas mayores, han tenido mayor responsabilidad a la hora de
cocinar, lavar la ropa y arreglar la casa o hacer el aseo de la misma. es por ello que, en las
respuestas más independientes de cada uno de estos ítems, son las mujeres las que poseen mayor
porcentaje y tiene un mayor nivel de organización para su realización. en cambio, algunos
hombres necesitarían ayuda de otra persona o supervisión, para realizar estas actividades y esto
no está relacionado con su nivel de dependencia o independencia sino más bien con su tradición
cultural.
 Bibliografía

Anzola Pérez Elías; (1993). Enfermería Gerontológica. Conceptos para la practica.