INTEGRANTES:

- ALFONSO ALMANZA
- CRISTIAN PALENCIA
- LUIS ROMERO
- JOSUÉ PESTANA
  Concerniente al caso, se puede evidenciar que una
niña (alumna de bachillerato), la cual es una excelente
estudiante pero que sufre de acné, está siendo agredida
DESCRIPCIÓN de manera verbal y virtual; sus compañeros de clases
quienes son los encargados del matoneo, no solo se
DEL CASO conforman con apodarla si no que también arremeten
contra sus artículos personales, esto a fin de que la
afectada se retire del curso.
METODO DE CONSTITUCIÓN: En nuestra constitución política colombiana se encuentra un
articulo que engloba y arropa los derechos de los niños, y en este caso ampara la
INTERPRETACION protección de la menor acosada; el artículo 44 estipula:
UTILIZADO

EXPLICACION DE LA “Son derechos fundamentales de los niños: la vida, la integridad física, la salud y
RELACION la seguridad social, la alimentación equilibrada, su nombre y nacionalidad, tener
una familia y no ser separados de ella, el cuidado y amor, la educación y la
CONSTITUCIONAL, cultura, la recreación y la libre expresión de su opinión. Serán protegidos contra
toda forma de abandono, violencia física o moral, secuestro, venta, abuso sexual,
LEGAL, explotación laboral o económica y trabajos riesgosos. Gozarán también de los
JURISPRUDENCIAS Y demás derechos consagrados en la Constitución, en las leyes y en los tratados
internacionales ratificados por Colombia. La familia, la sociedad y el Estado
DOCTRINAL tienen la obligación de asistir y proteger al niño para garantizar su desarrollo
armónico e integral y el ejercicio pleno de sus derechos. Cualquier persona puede
exigir de la autoridad competente su cumplimiento y la sanción de los infractores.
Los derechos de los niños prevalecen sobre los derechos de los demás”
LEGISLACIÓN
Uno de los apartados de esta ley (que estaremos mostrando a continuación) busca crear mecanismos que permitan la promoción, prevención, atención,
detección y manejo de las conductas que vayan en contra de la convivencia escolar en las instituciones educativas, demostrando así una postura en contra
de lo presenciado en la problemática mencionada. Algunos de los artículos mas relevantes de la ley 1620 de 2013, son:

ARTÍCULO 7°.
ARTÍCULO 1°.
ARTÍCULO 2°. OBJETO PROTECCIÓN
FINALIDAD.
INTEGRAL

ARTÍCULO 8°. INTERÉS

ARTÍCULO 10°
SUPERIOR DE LOS
CORRESPONSABILIDAD
NIÑOS, LAS NIÑAS Y
.
LOS ADOLESCENTES.
  Presentaremos una sentencia como apoyo jurisprudencial, en el
cual se evidencia un asunto similar al trabajado y la decisión que
tomo el juez en este dictamen.
Sentencia T-917 de 2006.
Magistrado Ponente: Manuel José Cepeda Espinosa
 Unos estudiantes de noveno grado desvisten y filman a uno de
JURISPRUDENCI sus compañeros durante una salida pedagógica, lo cual deriva en
la iniciación de un proceso disciplinario en contra de cinco de
ellos; en la posterior cancelación de su matrícula de la entidad
A educativa, y finalmente, en la decisión de no renovación de las
mismas luego de que sus derechos hubieran sido amparados
durante el proceso de tutela, aduciendo que la decisión no se
fundamentaba en el proceso disciplinario comenzado como
resultado de los hechos mencionados, sino que se trataba de una
decisión libre y consecuente con el principio de autonomía que la
Ley les otorga a las instituciones educativas.
 El ordenamiento jurídico colombiano acoge y desarrolla el
principio de la protección integral en virtud del cual se establece
un conjunto de derechos y garantías a favor de los niños, niñas y
DOCTRINA: adolescentes, en tanto son sujetos de protección especial, con el
fin de garantizar el ejercicio pleno de sus derechos.

CONCEPTO 1 Es así como el artículo 44 de la Constitución Política establece

que son derechos fundamentales de los niños, los derechos a la
vida, integridad física, salud, seguridad social, alimentación, entre
DE 2017 otros; también, que sus derechos prevalecen sobre los derechos de
los demás, y que es deber de la familia, la sociedad y el estado
protegerlos contra toda forma de abandono, de violencia y de
maltrato, entre las que se encuentran aquellas que afectan sus
derechos a la intimidad y al buen nombre.
 Reflejando este caso en el contexto real es una problemática muy
recurrente en las escuelas y es el acoso escolar conocido como

ANALISIS DEL bullying que viven muchos niños en el mundo generando

consecuencias, afectando la salud física y emocional tanto a corto
plazo como más adelante en la vida de esa persona a la que le ocurre,
CASO CON EL esto también puede generar a que la persona se lesione físicamente,
problemas sociales e incluso la muerte. Pero con las nuevas
tecnologías del acoso escolar no se queda solo en las aulas, si no que
CONTEXTO O va más allá y es lo que conocemos como el ciberbullying o
ciberacoso. En este caso las intimidaciones se producen a través de

REALIDAD medios digitales. Este tipo de caso es más difícil de controlar ya que el
permite que el acosador se pueda proteger en el anonimato, todas esas
personas que son víctimas de intimidación tienen mayor riesgo de
SOCIAL desarrollar problemas de salud mental, problemas de adaptación en la
escuela al no sentir apoyo y no ser capaces de comunicarse, se
convierten en niños vulnerables y temerosos que sufren ansiedad, baja
autoestima e inseguridad lo que les hace sentir que ellos son los
culpables de verse amenazados, ya sea por su forma de ser o su
aspecto