Johana Natalia Alzate Sánchez.

44004293.
Son componentes estratégicos que desarrolla el modelo pedagógico a distancia para
una formación integral social, tecnológica y pedagógica al comunidad universitaria .
sus componentes son: - administrativo organizacional , -académico contextual, -
tecnológico cultural, -comunitario regional, -pedagógico didáctico, -económico
productivo

La UNAD desarrolla y mejora las tecnologías en herramientas pedagógicas

para obtener una mejor calidad en la educación a distancia, asumiendo como
reto de ampliar su cobertura educativa en zonas menos favorecidas para el
acceso a la educación superior

Sus principales desafíos se enfoca en la accesibilidad en zonas difícil

de llegar la educación, como también la financiación de los recursos
tecnológicos y pedagógicos que requiere para la formación y
capacitación tanto de estudiantes como de docentes, al mismo tiempo
optar este nuevo modelo autónomo como habito de estudio
 Incluye aquí el listado de los 10 aspectos más
importantes del conversatorio

1. Oportunidad de volver a estudiar sin importar la edad

2. Autonomía de estudio en los estudiantes
3. Accesibilidad de herramientas en cualquier lugar
27 de Junio
2023 4. Discusión de la aplicación de los PAPS en la educación a
distancia
6:00 pm 5. Contribución a la formación y capacitación docente en la
en las tecnologías a distancia
6. Equidad e inclusión social
7. Acompañamiento docente en el proceso de aprendizaje
8. Revolución de la educación presencial a educación a
distancia
9. Ventajas de la educación virtual en cuanto a otras
modelos de formación presencial.
10. Retos de la educación a distancia ante el modelo actual de
educación.
 Incluye aquí tu mapa conceptual, mapa mental, mapa de ideas o cuadro
sinóptico
EDUCACIÓN A
DISTANCIA

DESAFIOS DE LA EDUCACION A EL RETO DE EDUCAR SIN

DISTANCIA DISTANCIAS

Actores Implementación UNAD

Falta de
PAPS Siglo XXI
credibilidad
Instancia de actuación
Accesibilidad,
inclusión, equidad
Macro Desafíos
externos Financiación y marco
Institución
regulatorio
educativa a
Desafíos distancia
Meso
propios -Planificación institucional
-Asociación teórica
-capacitación docente
Docente
Micro Desafíos Potencializar flexibilidad aprendizaje,
educación a Aula virtual
propios motivación al aprendizaje,
distancia innovación de practicas
 Incluye aquí tu mapa conceptual, mapa mental, mapa de ideas o cuadro
sinóptico

EL RETO DE EDUCAR SIN

DISTANCIAS

Implementación PAPS UNAD Siglo XXI

administrativo organizacional Modelo

Nuevos retos UNAD
pandemia
Acreditación de alta calidad y
académico contextual nuevos programas
Modelo PAPS, Modelo
pedagógico estable en la
tecnológico cultural Doble titulación virtualidad dde la
a distancia
pandemia
UNAD -
Comunitario regional Apertura centro internacional en Europa

Diversificación de
Pedagógico didactico fuentes de financiación Acompañamiento a
30 universidades para
el modelo virtual
Economico productivo Estructura organizacional Pedagogico UNAD

Ampliacion oferta
educativa Fuentes de apoyo para la
equidad e inclusión
1. - Falta de Planificación del tiempo de mi
estudio
2. No Establecer mi entorno de estudio
3. Poca alimentación en épocas de
evaluación
1. Ser constante y puntual en los horarios
programados para cada tarea sin
interrumpir mis otras actividades
2. Alejarme de zonas de distracción con
buena iluminación y sin ruidos
3. Establecer puntualmente rutinas y
horarios de alimentación sin afectar mi
salud
 Mi región es el departamento de Antioquia,
específicamente en la ciudad Medellín, en este
lugar pienso que requiere mejorar mas apoyo a
los emprendimiento de los pequeños y medianos
empresarios con apoyos financieros del gobierno,
para contribuir a una baja tasa desempleo y que
a su vez aplique estos beneficios a vendedores
ambulantes y personas de estrato bajo-medio
que son las mas afectadas al adquirir el crédito
empresarial , para que no tenga la necesidad de
recurrir al gota gota
En mi profesión del área farmacia seria en
ofrecer servicio de calidad humana y
profesional para la comunidad en cuanto a las
necesidades que requiere a nivel de promoción
de salud , orientado a las dudas en productos
farmacéuticos que necesite según con sus
lineamientos médicos.
El liderazgo Se reflejaría en la calidad de
servicio y atención del área que requiera la
comunidad para sus necesidades
farmacéuticas
 Generando empleo a los jóvenes y profesionales
Apoyando los productos de los microempresarios , sin experiencia laboral para que aplique sus
promocionando sus productos y generando conocimientos en practica en el área
capacitaciones de emprendimiento. farmacéutica.
Castiblanco, A., Echeverri, A. y Hernández, L.
(2021). El reto de educar sin
distancias. Universidad Nacional Abierta y a
Distancia. https://repository.unad.edu.co/handle/10
596/42192

Castiblanco, A., Echeverri, A. y Hernández, L.

(2021). Los Desafíos de la Educación a Distancia en
el S. XXI. Universidad Nacional Abierta y a
Distancia. https://repository.unad.edu.co/handle/10
596/42182
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