¿QUE ES UN MAPA

CONCEPTUAL?
 ¿Qué es un mapa conceptual?
Un mapa conceptual es un diagrama que nos ayuda a comprender un tema en
particular al ver las relaciones entre ideas y conceptos. Las ideas suelen
representarse en nodos estructurados jerárquicamente, que están asociados
con combinaciones de palabras en filas para describir relaciones. El tema
principal se sitúa en el centro y se expande espontáneamente en todas
direcciones con modelos y conceptos relacionados para generar ideas y
organizar la información.
¿C0mo están formados?
 ¿Como están formados?
Como mencionamos anteriormente, un mapa conceptual tiene una estructura definida,
la cual se compone de tres componentes: conceptos y términos asociados, que en
conjunto forman proposiciones . Los mapas conceptuales tienen características únicas
que los diferencian de otros materiales visuales tales como los siguientes:
Conceptos
Los conceptos se definen como "patrones o regularidades percibidas en eventos u objetos, o
registros de eventos u objetos, designados por una etiqueta" y se representan con figuras en el
diagrama.
Frases/palabras de enlace
Las frases o palabras de enlace se ubican en las líneas que conectan objetos en un mapa conceptual,
y estas palabras describen la relación entre dos conceptos. Son lo más concisas posibles y, por lo
general, contienen un verbo. Algunos ejemplos son "causa", "incluye" y "requiere“.
Estructura proposicional
Las proposiciones son declaraciones significativas que contienen dos o más conceptos conectados
mediante palabras de enlace. Estas declaraciones también se conocen como "unidades semánticas" o
"unidades de significado". Los conceptos y las proposiciones son las bases de la creación de conocimiento
nuevo en un dominio
Estructura jerárquica
Un elemento clave del mapa conceptual es su estructura jerárquica. Los conceptos más generales e
inclusivos se ubican en el sector superior del mapa conceptual y los conceptos más específicos y
exclusivos se disponen de forma jerárquica más abajo.
Pregunta de enfoque
Una pregunta de enfoque define el problema que el mapa conceptual debe resolver. El desarrollo de una
pregunta de enfoque te permite realizar el diseño con un contexto en mente, y así te ayuda a guiar y
mantener la dirección de tu mapa conceptual.
Estacionamiento
Antes de comenzar tu mapa conceptual, puede resultar útil crear una lista que identifique los conceptos
clave que deben incluirse. Establece una lista ordenada por categorías, desde el concepto más general hasta
el más específico
Enlaces cruzados
Los enlaces cruzados son relaciones entre conceptos que pertenecen a diferentes dominios del mapa
conceptual, permitiéndote visualizar cómo se conectan las ideas dentro de estos dominios diferentes.
 Uso de un mapa conceptual
Puede utilizar mapas conceptuales para visualizar flujos de trabajo, desglosar ideas complejas o mapear las
relaciones entre diferentes partes de un sistema de proyecto para ver cómo funcionan juntas las tareas.
Cualquiera puede crear un mapa conceptual.
Estos ofrecen beneficios para cualquier proceso de aprendizaje:
• Facilitan la comprensión gracias a su formato visual.
• Resumen la información mediante la integración de conceptos nuevos y antiguos para comprender mejor
el panorama general.
• Fomentan la lluvia de ideas y la capacidad de pensamiento complejo.
• Promueven el descubrimiento de nuevos conceptos y sus conexiones.
• Ofrecen una comunicación clara de ideas complejas.
• Fomentan el aprendizaje colaborativo.
• Dan rienda suelta a la creatividad.
• Plasman tu conocimiento actual para evaluar la comprensión.
• Identifican áreas que necesitan un mayor conocimiento o revisión.
 características
Las características de un mapa conceptual son:
• Detalla conceptos y frases breves de manera clara.
• Utiliza palabras a modo de conectores, como verbos que permiten enlazar conceptos aislados en
el diagrama.
• Emplea palabras, símbolos y colores para visibilizar de manera rápida y clara los múltiples
conceptos.
• Fomenta la conexión de los conceptos con otras ideas que se conciben en la mente.
• Permite comunicar temas complejos de manera simple y resaltando los puntos más relevantes.
• Permite visualizar conceptos dentro de un contexto más amplio, no solo la definición de las
ideas.
No existe una única manera de realizar un mapa conceptual. Depende del tema a desarrollar, de la
capacidad de resumir y de la creatividad para organizar los diferentes conceptos.
 origen
• La propuesta del mapa conceptual fue desarrollada en 1972 por el profesor
estadounidense Joseph Novak, que realizó un gran trabajo de investigación sobre el
modo en que las personas aprendían nuevos conceptos a partir de sus conocimientos
previos.
• El mapa conceptual fue uno varios de los aportes de Novak. Resultó una herramienta
que cambió el modo de procesar los nuevos conocimientos durante el aprendizaje
escolar, haciendo posible que los alumnos asocien y relacionen múltiples conceptos.
También se aplicó en el ambiente académico, profesional y científico.
• Desde 1972, los mapas conceptuales se han vuelto extremadamente populares, ya
que los especialistas en distintos campos, desde la educación hasta la asistencia
médica, se dieron cuenta de los beneficios únicos de este tipo de diagrama
Ejemplos:
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