PROYEC

-Resuelve los laberintos.

Cuaderni PART
TOS 8 E2
llo

Fase 5 5°
 Actividades para iniciar el día

Anexos del día 1. Resuelve con cálculo mental.

Lunes 34x2= 68 1000-705= 295 98+12= 110 68-26= 42 352+243= 595

2. Resuelve el problema razonado.

Campo Anexo
Daniel tenía $850, gastó $346 en un suéter y después su mamá le dio $250 más.
Lenguajes Reseña
¿Cuánto dinero tiene ahora? $754
Saberes y P. C. Números

De lo H. y lo Identidad 3. Resuelve las operaciones básicas.

C. 85.9+23.422= 109.322 78.9-12.8= 66.1 52.8x3.5= 184.8 255÷17= 15

4. Lee el texto y responde las preguntas.

¿Cómo es la piel de los reptiles?
Los reptiles
Piel escamosa.
Los reptiles son animales que se caracterizan por poseer una piel
¿A partir de qué se forma la piel de los reptiles?
escamosa formada a partir de queratina. Esto es una
Formada a partir de queratina.
característica común a todos los reptiles, y tiene su razón de ser
¿De quiénes evolucionaron los reptiles?
en el origen de este tipo de animales. De hecho, los reptiles
A partir de los anfibios.
evolucionaron a partir de los anfibios. Los anfibios se caracterizan
¿Qué caracteriza a los anfibios?
por vivir entre el agua y la tierra firme. Sin embargo, hace
Vivien en el agua y la tierra firme.
millones de años, algunos de estos anfibios se adaptaron a la
¿Cuáles son algunos ejemplos de reptiles?
vida terrestre, abandonando el agua de forma definitiva. Esto les
Serpiente, cocodrilo, lagarto, tortuga. ,
obligó a adaptarse a este nuevo medio y, en consecuencia,
surgieron los cambios que caracterizan a los reptiles actuales.

Recuerda que la entrevista es
una conversación en la que una
persona le hace preguntas a otra,
con el propósito de dar a conocer
sus respuestas.
Al realizar una entrevista se
debe considerar las siguientes
partes:
1. Breve presentación del
personaje en donde se
mencionen algunos datos que
nos den una idea general de la
persona entrevistada.
2. Preguntas y respuestas
adecuadas: las preguntas deben
ser interesantes y estar
relacionadas con la vida de la
persona entrevistada.
3. Comentario final y despedida:
se debe hacer un comentario en
donde se agradezca a la persona
entrevistada y se exponga una
idea final de lo hablado en la
entrevista.
Reseña
1. Lee la siguiente entrevista.
Periodista: ¡Buenos días! Hoy tenemos en nuestro programa a un campeón del
mundo del tenis ¡Rafael Nadal!
Periodista: ¿Cuándo empezaste a practicar tenis?
Deportista: A los cuatro años empecé a jugar al tenis. Empecé a competir
profesionalmente a los quince años y gané mi primera competencia.
Periodista: ¿Cuánto tiempo dedicas al entrenamiento?
Deportista: Entreno todos los días, tres o cuatro horas al día.
Periodista: ¿Tienes una dieta especialista?
Deportista: No, pero como mucha fruta porque contiene vitaminas y no como la
comida frita.
Periodista: Muchas gracias por la entrevista.
2. Con base en la entrevista, contesta las preguntas.
¿Cuál es la idea principal de la entrevista? Hablan sobre el entrenamiento y la
dieta que sigue el deportista Rafael Nadal
¿Quién fue el personaje entrevistado? El tenista Rafael Nadal
Escribe dos preguntas que le habrías hecho al deportista en la entrevista.
Respuesta personal.
¿Consideras que la entrevista fue adecuada? ¿por qué? Respuesta personal.
 Números

1. Lee la siguiente información. 2. Realiza lo que se pide.

Existen en el planeta 8,7 millones de especies, de -Identifica los números subrayados en el texto y escribe su nombre. Recuerda la
acuerdo con un nuevo censo que, según sus escritura de los millones.
autores, es el más preciso que se ha realizado hasta
el momento. 8,7 ocho millones setecientos mil
1,3 un millón trescientos mil
Pero la mayor parte de esta riqueza natural aún no 7,77 siete millones setecientos setenta mil
se conoce. Sólo se han identificado 1,3 millones de 953,434 novecientos cincuenta y tres mil cuatrocientos treinta y cuatro
especies, lo que significa que aproximadamente el 298,000 doscientos noventa y ocho mil
86% de las especies terrestres y el 91% de las 215,644 doscientos quince mil seiscientos cuarenta y cuatro
marinas aún no se han descubierto, según explicó el 611,000 seiscientos once mil
autor líder del estudio, el biólogo colombiano Camilo 43,271 cuarenta y tres mil doscientos setenta y uno
Mora, profesor de la Universidad de Hawaii, en 36,400 treinta y seis mil cuatrocientos
Estados Unidos. 13,033 trece mil treinta y tres
En total, los científicos calculan que hay 7,77
3. Resuelve las operaciones.
millones de especies de animales, de los cuales
953,434 ya se han catalogado; 298,000 especies de 7,563,245 4,568,321 6,502,412
plantas, de las que ya hay registradas 215,644, y + + 2,541,332 + 3,387,541
611,000 especies de hongos, de los cuales 43,271 2,451,632
están registrados. 10,014,877 7,109,653 9,889,953
Además, habría 36,400 especies de protozoos 9,874,586 8,759,957 8,457,526
(organismos unicelulares) de los cuales se han - 5,634,377 - 6,542,316 - 4,562,112
descrito 8,118. Y hay 27,500 especies de chromista,
que incluye a especies de algas y mohos, de los 4,240,209 2,217,641 3,895,414
cuales 13,033 se han descrito.
 Identidad
1. Elabora una credencial de identidad en donde compartas tus destrezas y
dificultades, lo cual permitirá conocerte mejor y conocer más a tus compañeros.
Dibújate Mi actividad favorita es…
____________________________________
____________________________________
Lo que me cuesta hacer es…
____________________________________
____________________________________
Respuesta
Lo que no me cuesta hacer es…
____________________________________
personal
____________________________________
Quiero aprender a hacer…
____________________________________
____________________________________
2. Contesta.
¿Por qué crees que hay actividades que nos cuesta hacer?
Porque no contamos con las habilidades necesarias para hacerlas.
¿Quién nos puede ayudar a mejorarlas?
Practicarlas.
¿Por qué es bueno aprender actividades nuevas?
Intentar hacer cosas diferentes.
3. Lee el siguiente cuento.
Julieta, la niña de los sombreros
Julieta era una niña que le gustaban los sombreros,
todos los días usaba uno diferente, tenía un
sombrero rojo con un lacito blanco, es el que se
ponía cuando salía con su mamá, otro amarillo que le
gustaba a su padre. Para ir a la escuela se ponía un
gorrito gris con cuadritos que es el que les gustaba a
sus profesoras. Para salir con sus amigas usaba en
cambio el sombrero azul ya que sabía que este era el
que las niñas preferían. Un día salió de prisa y sin
darse cuenta se puso el rosado, era el que más le
gustaba, pero pensaba que no se le veía bien,
cuando sus familiares y amigos la vieron, admiraron
lo bien que le lucia.
¿Cómo elegía cada mañana el sombrero que iba a
llevar puesto? Por los gustos de las demás personas.
¿Qué le ocurrió cuando se equivocó de sombrero?
¿Le gustó a la gente su nuevo sombrero? Pensó que
no se le vería bien, pero a todos les gustó.
¿Por qué crees que antes no usaba ese sombrero?
Porque pensaba que a los demás no les gustaría.
 Actividades para iniciar el día

Anexos del día 1. Resuelve con cálculo mental.

Martes 40x5= 200 78-53= 25 36+71= 107

2. Resuelve el problema razonado.

99-88= 11 57+37= 94

Campo Anexo
Don Jaime vendió un terreno en $852,365, si con el dinero de la venta se compró
Lenguajes Reseña una casa en $489,326, ¿cuánto dinero le sobró? 363,039
Saberes y P. C. Gráfica de barras
Identidad 3. Resuelve las operaciones básicas.
De lo H. y lo
C. 85+24.5= 109.5 785-149= 636 856x25= 21,400 504÷14= 36

4. Lee el texto y responde las preguntas.

Los insectos ¿Cuántos años llevan viviendo los insectos en la
Los insectos llevan viviendo en la Tierra unos 400 millones de años, y eso hace Tierra? Unos 400 millones de años.
que sean los animales más abundantes del planeta; animales invertebrados de
seis patas con órganos y sentidos, y que suelen vivir en colonias. Pertenecen a la ¿Cómo suelen vivir los insectos? En colonias.
familia de los “artrópodos”, y dicho término engloba a los insectos propiamente
dichos y también a los arácnidos y los crustáceos, a pesar de que a estos últimos ¿A cuál familia pertenecen? De los “artrópodos”.
no se les suele considerar insectos y a los arácnidos sí, erróneamente. Con
respecto a los propios insectos, podemos clasificarlos en: polillas, mariposas, ¿Cuáles son algunos ejemplos de insectos?
ciempiés, moscas, escarabajos, saltamontes…y así hasta 29 grupos. Todos en
Polillas, mariposas, ciempiés, moscas,
general de tamaño pequeño, aunque algunas especies pueden llegar a alcanzar
hasta los 10 centímetros como en el caso de los saltamontes, y poseen dos
escarabajeos.
antenas (o sensores), casi siempre largas, delgadas y cubiertas de pelitos en la ¿Cuáles son algunas de sus características?
cabeza que sirven para oler y a veces también para oír o saborear. Poseen dos antenas.
 Reseña

Recuerda que una reseña debe contener un título, 2. Escribe una reseña sobre el siguiente cuento.
información del autor, un resumen del contenido que
analizamos y una conclusión sobre la obra. Título:
Los tres cerditos
1. Relaciona correctamente la parte de la reseña donde
corresponda. Autor:
Sonia Ruiz
¡Con color a chocolate! ¡Un libro
especial…al perfume de chocolate!
Títul ¡Queridos amigos, acompáñenme en este Resumen: Ejemplo.
nuevo viaje lleno de aventuras al Reino En el corazón del
o
de la Fantasía! Al país de los Orcos, al bosque vivían los tres
cerditos, que eran
de los dulces, el de los juguetes y el de
hermanos. Resulta que
oro. estos cerditos siempre
Resumen ¡Llevaremos a cabo una gran búsqueda eran perseguidos por un
para encontrar el Secreto de la lobo que se los quería
Felicidad! comer. Para escapar de
Elisabetta Dami este lobo, los cerditos
decidieron hacerse una
casa.
Me parece un buen libro para
Autor
familiarizar a los niños con la lectura.
Lectura sencilla, dinámica, es atractiva Conclusión:
y muy buen libro para hacer que los Respuesta personal.
más pequeños comiencen a leer con
gusto.
Conclusión
Regreso al reino de la fantasía
 Gráfica de barras

1. Lee la siguiente información. 3. Organiza en la tabla la cantidad de especies terrestres que habitan en México.
Se calcula que el país alberga entre el 10 Especie Peces Aves Reptiles Mamíferos Anfibios
y 12% de las especies terrestres en una
extensión equivalente al 1.4% de la Total 2,716 1,096 804 535 361
superficie terrestre mundial. A la fecha se
han registrado 5 512 especies de
vertebrados (alrededor del 10% de las 4. Con la información de la tabla anterior, elabora una gráfica de barras para representar la
conocidas en el mundo), de las cuales la información.
mayoría son peces (2 716 especies) y Título: Vertebrados en México
aves (1 096). México ocupa el segundo 2800
lugar mundial en reptiles (con 804 2600
especies), el tercero en mamíferos (con 2400
535) y el cuarto en anfibios (361). 2200
2000
2. Con base en la información anterior,
1800
contesta.
1600

¿Qué porcentaje del total de especies 1400

terrestres en el mundo se calcula que 1200
alberga México? Entre el 10 y 12 % 1000
800
¿Cuántas especies se han registrado a la 600
fecha? 5,512 especies. 400
200
¿Qué lugar ocupa México en el mundo
en reptiles? Peces Aves Reptiles Mamíferos Anfibios
El segundo lugar.
 Identidad

1. En cada círculo representa el rostro con la emoción que se indica, después escribe algo que te haga sentir 2. Escribe cómo te sientes
esa emoción. al realizar cada actividad.

Al ir a la escuela me
siento…
_____________________
_____________________
_____________________
Alegría Enojo Tristeza _____________________

Al estar con mi familia me

__________________
__________________ Respuesta
__________________
__________________
__________________
__________________
siento…
_____________________
__________________ __________________ __________________
__________________ personal
__________________ __________________
_____________________
_____________________
_____________________

Al hacer la tarea me
siento…
_____________________
_____________________
_____________________
Desagrado Asco Miedo
Cuando recibo un regaño
__________________ __________________ __________________ me siento…
__________________ __________________ __________________ _____________________
__________________ __________________ __________________ _____________________
__________________ __________________ __________________ _____________________
 Actividades para iniciar el día

Anexos del día 1. Resuelve con cálculo mental.

Miércoles
82x4= 328 36-11= 25 456+256= 712 800-180= 620 96+54= 150

2. Resuelve el problema razonado.

Campo Anexo
En una caja hay 458 lápices, si un camión lleva 72 cajas, ¿cuántos lápices lleva?
Lenguajes Reseña 32,976
Saberes y P. C. Datos cualitativos
y cuantitativos
3. Resuelve las operaciones básicas.
De lo H. y lo Identidad
9.36+105.25= 114.61 78.9-18.9= 60 38x5.9= 224.2 432÷36= 12
C.

4. Lee el texto y responde las preguntas.

¿A cuál grupo pertenecen los peces?
Los peces
Vertebrados acuáticos.
Los peces son algunos de los tipos de animales más interesantes y
¿De qué están formados los peces?
variados del reino animal, pertenecen al grupo de los vertebrados
De branquias y aletas.
acuáticos y están formados de branquias y aletas, gracias a las cuales
¿Cuáles son algunos ejemplos de animales que
viven en el agua. Pero ojo, que no todos los animales que viven en el
viven en el agua pero que no son peces?
agua son peces, como por ejemplo las ballenas, los delfines, los pulpos
Ballenas, delfines, pulpos.
o las medusas. La mayoría de los peces tienen un esqueleto hecho de
¿De qué está hecho la mayoría de los esqueletos
hueso, pero algunos, como los tiburones, tienen un esqueleto hecho de
de los peces?
cartílago. Todos los peces son animales de sangre fría (con la excepción
De cartílago.
de la familia del atún y la del tiburón caballa) y tienen columna vertebral,
¿Cómo es la sangre de los peces?
además de sus aletas y branquias.
De sangre fría.
 Reseña

Una reseña debe presentar información clara y coherente. La información que se presenta debe estar organizada en párrafos. Para que el
mensaje se entienda debemos emplear tiempos verbales adecuadamente, así como revisar el uso correcto de los signos de puntuación

1. En la siguiente reseña, encierra cada párrafo con un color diferente, subraya de amarillo los verbos en pasado, de azul los verbos en
presente y de verde los verbos en futuro. Por último, encierra los signos de puntuación de rojo.

Título: "La Vida en la Comunidad: Retrato Breve de un Pueblo Mexicano"

En el corazón de México, entre paisajes pintorescos y colores vibrantes, se encuentra la comunidad de San Miguelito, un rincón que encapsula
la esencia misma de la cultura mexicana. Esta pequeña localidad, rodeada de montañas y tierras fértiles, es un testimonio vivo de la riqueza
histórica y tradicional que define al país.
Desde su creación San Miguelito se caracterizó por sus calles empedradas y casas coloridas que dieron la bienvenida a sus habitantes con una
calidez única. La vida en esta comunidad es un continuo fluir de costumbres arraigadas, donde cada día es una celebración de la familia.
La plaza central, punto de encuentro para jóvenes y ancianos, fue y es el escenario de eventos culturales, festivales y mercados que resaltan la
artesanía local y la gastronomía tradicional. Aquí, la música folklórica llena el aire, y los colores brillantes de trajes típicos danzan al compás de
la vida cotidiana.
La economía de San Miguelito gira en torno a la agricultura y la producción artesanal. Los campos de maíz y aguacate, cuidados con esmero,
proporcionan sustento a las familias, mientras que los artesanos locales crean piezas únicas que reflejan la creatividad y destreza transmitidas
de generación en generación.
A pesar de los desafíos modernos, San Miguelito ha logrado preservar su identidad y valores culturales. La solidaridad y el sentido de
comunidad son los cimientos que sostendrán la vida en este rincón mexicano, donde las risas, las historias compartidas y las tradiciones
ancestrales crean un tejido social inquebrantable.
En conclusión, San Miguelito representa un testimonio vivo de la riqueza cultural y la vitalidad de las comunidades mexicanas . Este retrato
breve destaca la belleza de sus tradiciones, la conexión con la tierra y la importancia de mantener viva la llama de la identidad cultural en medio
del cambio constante. Este pueblo cambió la forma de vivir de las personas ya que desde mucho tiempo atrás proporcionó tranquilidad y
alegría.
 Datos cualitativos y cuantitativos

1. Lee la siguiente información. 2. Con base en la información anterior, escribe información cualitativa y cuantitativa de
cada especie endémica.
Algunas de las especies endémicas que tiene nuestro país son
las siguientes: Cualitativa Cuantitativa
Ajolote Mexicano Puede ser bastante Alcanza longitudes
El ajolote puede ser bastante grande y alcanza longitudes de grande. hasta 30 cm.
hasta 30 centímetros, aunque su tamaño medio es de 15 cm. Suele ser negro o Alcanza hasta 15
El ajolote suele ser negro o marrón. Ajolote marrón. años de edad.
El ajolote es longevo, alcanza hasta 15 años de edad
alimentándose de moluscos, gusanos o larvas de insectos.
Vaquita marina Cualitativa Cuantitativa
La Vaquita es el único mamífero marino originario de México y Originario de La hembra alcanza
el más pequeño de los cetáceos. Es robusta, con las aletas México, es el más hasta 1.5 m. su peso
pectorales largas y cóncavas; aleta dorsal alta, triangular y pequeño de los alcanza 55 kg.
ligeramente falcada. La hembra es ligeramente más larga, Vaquita marina cetáceos.
alcanzando hasta 1.5 m, mientras que el macho mide 1.4 m. Su
peso alcanza 55 kg en la hembra adulta.
Totoaba
Cualitativa Cuantitativa
La totoaba tiene una longitud máxima de 2 metros, puede
Se conocen como Tiene una longitud
rebasar los 100 kg y llegar a los 25 años. Se conocen como
roncadores. Tiene máxima de 2 metros,
roncadores por los sonidos que emiten con la vejiga natatoria.
cuerpo alargado, rebasa los 100 kg y
Tiene el cuerpo alargado, comprimido, boca puntiaguda y Totoaba
grande, mandíbula inferior saliente. comprimido. llega a los 25 años.
Teporingo
El mamífero de orejas y patas cortas es uno de los conejos
más pequeños del mundo, vive en las laderas de solo cuatro Cualitativa Cuantitativa
volcanes extintos en México central. Tiene orejas y patas Su tamaño no rebasa
Es un conejo pequeño cuyo tamaño no rebasa los 33 cm de cortas. Vive en las los 33 cm de
longitud y pesa entre los 450 y los 700 gramos. laderas de volcanes. longitud, pesa entre
Teporingo 450 y 700 gramos.
 Identidad

1. Lee el siguiente texto y responde las preguntas. 2. Contesta las preguntas.

El león y su melena ¿Qué te gusta de tu forma física y emocional?

_______________________________________
El león fue invitado a una fiesta que se haría en un barco que viajaba en el río, y no _______________________________________
sabía qué hacer para la ocasión con su horrible melena, así que no estaba muy _______________________________________
contento. La peinó, la cepilló y la encrespó, pero seguía sin gustarle, quiso pedir ___
consejo a sus amigos, pero el hipopótamo y el elefante estaban ocupados ¿Qué cualidades tienes?
arreglándose para la ocasión. El mandril le aconsejó cambiar su peinado y la serpiente _______________________________________
el color del pelo. Al final, el león optó simplemente por ponerse unas cintas. _______________________________________
Cuando comenzó a tocar la banda, todos se pusieron a bailar; el león, en cambio, se _______________________________________
quedó quieto, pues temía que se dañara su peinado. Entonces el hipopótamo empezó
a saltar, cada vez más alto, hasta que se cayó de cubierta. El agua invadía el barco y
___
Respuesta
¿Qué te alegra?
todos saltaban fuera para salvarse, así que el león no tuvo más opción que lanzarse
también. Al salir del río su melena había perdido todas las cintas, pero todos estaban
fascinados con ella. Ciertamente era el mejor peinado que había tenido; la fiesta
personal
_______________________________________
_______________________________________
__
continuó y desde entonces el león no volvió a preocuparse por su peinado. ¿Cuáles son tus emociones, sentimientos?
_______________________________________
¿Cuál era el problema que tenía el león con su melena? No le gustaba como se veía. _______________________________________
__
¿Qué le aconsejó el mandril y la serpiente? Cambiar de peinado y el color del pelo. ¿Qué no te gusta de tu cuerpo?
_______________________________________
¿Qué ocurrió cuando el peinado del león se deshizo? Todos estaban fascinados con el _______________________________________
nuevo peinado. __
¿Qué lección piensas que aprendió el león con su peinado? Que no debemos esperar ¿Qué no te gusta de tu forma de ser?
agradar a los demás, debemos ser nosotros mismos. _______________________________________
_______________________________________
__
¿Qué te entristece?
_______________________________________
_______________________________________
 Actividades para iniciar el día

Anexos del día 1. Resuelve con cálculo mental.

Jueves
50x5= 250 700-550= 150 74+58= 132 300-210= 90 69+81= 150

2. Resuelve el problema razonado.

Campo Anexo En una granja había 98 vacas, 12 caballos, 45 borregos y 15 gallinas. ¿Cuántos
Lenguajes Reseña animales hay en total? 170 Sí se venden 45 vacas, ¿cuántos animales quedan en la
granja? 125
Saberes y P. C. Biodiversidad
Identidad 3. Resuelve las operaciones básicas.
De lo H. y lo
C. 632+250= 882 890-298= 592 253x58= 14,674 420÷15= 28

4. Lee el texto y responde las preguntas.

Las aves
Las aves son un grupo especial de animales “vertebrados”, lo que
significa que tienen columna vertebral y sangre caliente, al igual que los
mamíferos. La característica principal de un pájaro son las plumas.
Ningún otro animal tiene plumas. Otras características importantes de las
aves son las alas y los huesos huecos. Las aves tienen mucho en común
con los reptiles, como las tortugas, los cocodrilos o los lagartos, y de
hecho se cree que pudiesen ser parientes lejanos, razón por la cual hoy
comparten muchos rasgos, como el hecho de poner huevos, aunque
también se diferencian en muchas otras cosas, como en que las aves
tienen plumas en lugar de escamas. Eso sí, en las patas, las aves sí que
tienen una especie de escamas bastante similares a las de los reptiles.
¿Cuál es la característica principal de un pájaro?
Sus plumas.
¿Cuáles son otras características importantes de las aves?
Las alas y los huesos huecos.
¿Con qué otros animales tienen mucho en común?
Con los reptiles.
¿Cuál es un rasgo que comparten con los reptiles?
El poner huevos.
¿Cuál es una diferencia entre las aves y los reptiles?
Que las aves tienen plumas en lugar de escamas.
Escribe algunos ejemplos de aves que conozcas:
Respuesta personal.
 Reseña

1. Lee la siguiente reseña sobre el cuento 2. A partir de la reseña anterior, contesta las preguntas.
“Hansel y Gretel”.
¿De qué se habla en la reseña? Del cuento “Hansel y Gretel
"Hansel y Gretel" es un clásico cuento de
hadas recopilado por los Hermanos Grimm
que ha perdurado a lo largo del tiempo. La ¿Quién es el autor del cuento de la reseña? Los hermanos Grimm.
historia sigue a dos hermanos, Hansel y
Gretel, abandonados en el bosque por sus ¿De qué tipo es la reseña, descriptiva o crítica? ¿por qué? Es
padres y enfrentándose a una malvada bruja descriptiva ya que centra su atención en la trama del cuento.
que los atrae con su casa de dulces.

Este cuento, aunque encantador, tiene
elementos oscuros que reflejan la realidad de
la época en la que fue escrito. La temática de
la supervivencia infantil en un mundo hostil y
la astucia para vencer a la malvada bruja
añaden un matiz fascinante. La casa de dulces
y el horno utilizado por la bruja para cocinar
a los niños aportan un toque macabro.
¿De qué trata el cuento que se reseña? De dos hermanos que son
abandonados en el bosque en el cual se encuentran con una malvada
bruja que los atrae a su casa de dulces.
¿La reseña tiene una opinión de quien la escribe? ¿qué opina del
cuento? Si, opina que el cuento hace referencia al ingenio y valentía.

Personalmente, creo que "Hansel y Gretel" es

un relato intemporal que combina elementos 3. Escribe un resumen de la reseña del punto 1.
de fantasía, aventura y peligro. Aunque puede Respuesta personal.
ser inquietante para algunos lectores, su
mensaje de ingenio y valentía perdura,
recordándonos la importancia de enfrentar
los desafíos con astucia y determinación.
 Biodiversidad

1. Observa las imágenes y describe lo que sucede en cada 2. Contesta lo siguiente.

una.
Se está aplicando ¿Qué opinas de lo que sucede en cada imagen? Que deben realizarse de manera
pesticidas. controlada ya que, si no se tiene control, podría dañar gravemente al ambiente.
¿Las actividades que se realizan afectan a la biodiversidad? ¿por qué?
Si, porque si se hacen de forma desmedida puede atentar contra las especies que
habitan el lugar.
¿Qué propuestas harías para que las actividades de las imágenes no afectaran a la
biodiversidad? Respuesta personal.

Se está talando
árboles.
3. Analiza la gráfica y contesta.
¿Qué información presenta la gráfica?
Los países que más contaminan el
aire.
¿Cuántas toneladas de dióxido de
Se está practicando la carbono emite China? 9,899 millones
pesca. de toneladas.
¿Cuál es la diferencia en toneladas
entre China y Rusia? 8,417
¿Cuál es la diferencia en toneladas
entre Estados Unidos y Japón?
3,430
Si se suman la cantidad de toneladas
de los primeros cinco países, ¿cuál es
el total? 22,396

1. Lee la siguiente información.
El conjunto de rasgos que distinguen y definen a las
personas como seres únicos y dignos, puede agruparse en
cinco aspectos; sobre todo cuando se refiere a la identidad
personal. Los cuáles son:
Auto concepto: Imagen y valoración que una persona hace
de sí misma; incluye la autoestima, que es el juicio que
alguien hace sobre su propia valía. Por ejemplo: alguien
puede decir que es amigable (auto concepto) y sentirse
bien con su propia persona (autoestima).
Valores: Son criterios éticos que le permiten a las personas
guiar sus ideas, actitudes, comportamientos y decisiones.
Por ejemplo: un individuo puede dar más importancia a la
honestidad que a tener dinero de manera fácil.
Gustos: Es la preferencia hacia ciertos aspectos como la
música, los campos del conocimiento, los tipos de
personas con las cuales convivir, los grupos de
pertenencia, las actividades de recreación, etcétera.
Metas: Son los propósitos u objetivos que se pretenden
lograr a corto, mediano y largo plazo; por ejemplo, cursar
la preparatoria, trabajar, estudiar una carrera, tener un
negocio propio, etc.
Imagen corporal: Percepción que se tiene de la apariencia
del propio cuerpo y que va ligada a sentimientos de
satisfacción e insatisfacción, así como la autoestima.
Identidad
2. Escribe una descripción en donde menciones todos los aspectos del punto
1, es decir, escribe cómo te percibes, qué valores consideras que posees,
cuáles son tus gustos y metas, y tu percepción sobre tu cuerpo.
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
Respuesta
_____________________________________________________
_____________________________________________________
personal
_____________________________________________________
___________________________________________
Dibújate
_____________________________________________________
_____________________________________________________
___________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
___________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
___________________________________________________
_____________________________________________________
 Actividades para iniciar el día

Anexos del día 1. Resuelve con cálculo mental.

Viernes
45x4= 180 100-37= 63 78+78= 156 100-46= 54 74+51= 125

2. Resuelve el problema razonado.

Campo Anexo El lunes se juntaron 94 mangos, el martes 112 y el miércoles 70. Si los mangos se
Lenguajes Reseña pusieron en 12 bolsas en cantidades iguales, ¿cuántos mangos se pusieron en cada
bolsa? 23
Saberes y P. C. Biodiversidad
Identidad 3. Resuelve las operaciones básicas.
De lo H. y lo
C. 96.3+18.3= 114.6 78.9-5.35= 73.55 3.652x2= 7.304 186÷12= 15.5

4. Lee el texto y responde las preguntas.

¿Qué caracteriza a los anfibios?
Los anfibios
Los anfibios son un grupo de animales vertebrados caracterizados por su versatilidad Su versatilidad a la hora de vivir.
a la hora de vivir, puesto que son capaces de hacerlo en el agua pero también en la ¿Qué significa la palabra anfibio?
tierra. De hecho el nombre que tienen, que procede del griego (“amphibios”), viene a “vivir dos vidas”.
significar algo así como “vivir dos vidas”. Pero, que esta sea una característica típica ¿Qué desarrollan para su vida en el agua?
de este grupo de animales no significa que todos la cumplan, ya que existen muchos Branquias y colas.
anfibios que prefieren vivir permanentemente en la tierra o solo en el agua. En ¿Qué desarrollan para su vida en la tierra?
cualquier caso, todos los anfibios comienzan su vida en el agua con branquias y Pulmones y piernas.
colas y, ya a medida que crecen, desarrollan pulmones y piernas para su vida en la ¿Cuáles son algunas características físicas?
tierra. Los anfibios son animales de sangre fría (tienen la misma temperatura que el Piel húmeda, lisa y viscosas y no tienen pelo,
aire o que el agua que les rodea), tienen la piel húmeda, lisa y viscosa y no tienen ni ni plumas, ni escamas.
pelo, ni plumas, ni escamas como otros animales. Su piel es permeable (el aire puede
atravesarla), y esto hace que muchos anfibios respiren a través de la piel en lugar de
hacerlo a través de los pulmones.
 Reseña

1. Selecciona un libro que te guste y elabora una reseña, recuerda los elementos que debe tener una reseña, cuida la
ortografía y la coherencia del texto. Apóyate de lo siguiente.

-Nombre del libro. -Descripción de los personajes. -Comentarios sobre las ilustraciones.
-Nombre del autor. -Descripción de un pasaje de la historia. -Opinión sobre el libro.
Dibuja la portada del cuento Libro:

Autor:

Descripción de personajes: _______________________________________________

Respuesta
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
personal
______________________________________________________________________

Descripción de un pasaje de la historia:

_____________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Comentarios sobre las ilustraciones del cuento:
____________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________
Opinión sobre el libro: ________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________

1. Contesta las preguntas.
Para ti ¿qué es la naturaleza? Todo lo que
está creado de manera natural en el planeta
¿Cómo es la naturaleza del lugar donde
vives?
Respuesta personal.
¿Qué aporta la naturaleza en nuestra vida?
Contribuye en gran medida a protegernos y
sustentar nuestra vida diaria
2. Colorea la imagen que representa mejor la
naturaleza del lugar donde vives.
Biodiversidad
3. Observa la imagen y responde las preguntas (colorea).
¿Qué consecuencias trae para la salud la destrucción de una zona
natural? Falta de acceso a recursos básicos como el agua.
¿Qué acciones proponen para construir un aeropuerto, una presa, una
carretera, un hotel u otro proyecto urbano y que el daño a la
biodiversidad sea el menor posible?
Que se planee de tal forma que no sea un impacto mayor para la
naturaleza.
¿Es justo que privilegien las construcciones por encima del equilibrio
natural? ¿Por qué?
No, porque se debe buscar la forma en que las construcciones que son
necesarias no afecten a la naturaleza.
¿Existen casos donde se pueda justificar la destrucción de la
biodiversidad para brindar beneficios a una comunidad? ¿por qué?
Si, porque el progreso de las comunidades y el bienestar de las personas
también es importante, así como la conservación de la naturaleza.
 Identidad

1. Lee la siguiente información. 2. Completa el siguiente esquema de acuerdo con tus características.

La construcción de la identidad se realiza a

partir de los aspectos que cada uno va Aspectos del entorno que Rasgos o características
percibiendo de su entorno, como pueden ser han influido: favorables:
las ideas, actitudes y comportamientos de ______________________ ______________________
quienes te rodean, e incluso, la información ______________________ ______________________
que recibes a través de los medios de ______________________ ______________________
comunicación y las redes sociales.
En el proceso de construcción de la identidad,
se adoptan características que concuerdan
con la personalidad o con las que te
identificas, por el contrario, se descartan los Personas que han
influido en mí:
Respuesta Rasgos o características
que debo descartar:
rasgos con los que no se coincide.
Por lo tanto, si las condiciones de los
entornos son propicias, tu identidad se verá
______________________
______________________ personal ______________________
______________________
______________________ ______________________
favorecida por rasgos constructivos, mientras
que, si las condiciones son adversas, la
construcción de la identidad se ve
desfavorecida en el sentido de que influyen Mi identidad
aspectos negativos.
Por ejemplo, si en la familia se practican 3. Reflexiona y contesta.
ciertos valores como la solidaridad, la
honestidad, el respeto, la responsabilidad y Para ti, ¿qué es la identidad? _________________________________________________
otros, entonces esto se verá reflejado en la ¿Con qué integrante de tu familia te identificas más? _______________________________
identidad; pero si, por el contrario, prevalece _________________________________________________________________________
la violencia, la discriminación, el machismo, ¿Piensas que debes cambiar tu forma de ser? ¿por qué? ___________________________
etcétera, estos aspectos influirán con una _________________________________________________________________________
connotación negativa.