SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN ESPECIALIZADA E INCLUSIVA

DIRECCIÓN NACIONAL DE EDUCACIÓN INICIAL Y BÁSICA

PROYECTO DE EDUCACIÓN INICIAL Y BÁSICA INTEGRAL CON CALIDAD –PEIBIC

 LINEAMIENTOS PEDAGÓGICOS PARA EL NIVEL DE EDUCACIÓN INICIAL Y SUBNIVEL
DE PREPARATORIA

• En la Fase 2 Plan de Continuidad Educativa, el retorno es voluntario y los padres de familia tienen la
alternativa de decidir si sus hijos o hijas retornan de manera presencial o continúan sus estudios desde
casa.

• En las instituciones educativas que retornen presencialmente a las aulas, los padres de familia deberán
firmar una carta de compromiso la misma que se entregará el primer día de asistencia presencial.

• Se debe considerar que las instalaciones educativas (infraestructura física y sanitaria estén en buenas
condiciones, así como también, se garantice el acceso al agua e insumos de higiene y cumplir con los
protocolos de bioseguridad, aforo, distanciamiento, ventilación, lavado de manos o su
desinfección con alcohol o gel.

• Las familias que optaron por la alternativa de continuar en casa, las autoridades y docentes deberán
garantizar la continuidad educativa de los niños y niñas.

• La Planificación Microcurricular se basará en las Fichas de Experiencias de Aprendizaje.

PLATAFORMA DE RECURSOS EDUCATIVOS DIGITALES PARA EDUCACIÓN INICIAL Y PREPARATORIA

En la página Web del Mineduc se encuentran las Fichas de Experiencias de Aprendizaje con las que
los docentes, padres y madres de familia trabajarán durante el año lectivo, conforme el cronograma
establecido. Enlace: https://recursos2.educacion.gob.ec/inicial
La duración de cada ficha es de una semana. El tiempo para desarrollar las actividades diarias no
deberá sobrepasar los treinta minutos (30).
Como material didáctico de apoyo en la ejecución de las actividades se encuentran en la página
Web del Mineduc 33 fichas de Recursos Didácticos con material reciclado y reusable para los niños y
niñas de 3 a 5 años y para Preparatoria 55 fichas de 5 a 6 años. Enlace:
https://recursos2.educacion.gob.ec/inicial_recursos_reciclaje/
Adicionalmente se cuentan con recursos complementarios en radio y televisión: Educa (radio y
televisión), Radiodifusoras, y el canal digital : EDUCA TV.
Como herramienta pedagógica se puede apoyar en la Revista digital “Pasa la Voz” con temas de
interés pedagógico. Enlace https://educacion.gob.ec/pasa-la-voz/.
EVALUACIÓN EN NIVEL DE EDUCACIÓN INICIAL, SUBNIVEL DE PREPARATORIA Y
SAFPI
INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
• Anecdotario.
• Lista de Cotejo.
• Escala de Estimación o tabla
cualitativa de las destrezas.
• Portafolio.
• Reporte o Informe quimestral.
PORTAFOLIO DIGITAL
Los docentes deberán:
• Recibir las evidencias físicas de
los trabajos realizados por los
niños de acuerdo con el
cronograma de actividades
escolares.
• Comunicar a los padres, madres
de familia o representantes que
deben recopilar las actividades
de los niños basados en las Fichas
de Experiencias de Aprendizaje.
• Cada evidencia física deberá
tener la fecha en orden
cronológico, el nombre del niño o
niña y el nombre de la actividad
realizada.
PORTAFOLIO FÍSICO
Los docentes deberán:
• Recopilar y guardar en carpetas
individuales las evidencias
enviadas semanalmente por los
padres, madres o representantes
como: fotografías, videos, audios
y /o capturas de pantalla de las
actividades desarrolladas por los
niños y niñas.
• Esta carpeta digital debe contener
las actividades con la fecha, el
nombre del niño o niña y el
nombre de la actividad realizada