Niveles de Práctica Reflexiva (tomados a partir de aportes de Hatton y Smith)
DESCRIPCIONES REFLEXIONES
TÉCNICA
Capacidad de
reflexión Se identifica un principio de
exploración reflexiva de la
temática abordada. Predomina
la enumeración y descripción
de hechos o situaciones.
No se formulan preguntas ni se conexiones teórico-
plantean conexiones teórico-
bibliográficas.
REFLEXIONES
DESCRIPTIVAS
Se identifica la descripción
acompañada de algunas
reflexiones.
Se formulan algunas preguntas
sobre el tema abordado, sin
bibliográficas, o con unas pocas
que podrían profundizarse más. Se formulan varias preguntas y Se plantean diversas aristas y
REFLEXIONES
DIALOGADAS
Se identifican reflexiones
profundas, en las que el texto
entra en diálogo con otras
voces, con alternativas para
resolver situaciones y con
conexiones teórico-
bibliográficas.
algunos comentarios críticos
sobre el tema y el propio texto. considerando variables
CRÍTICAS
Se identifican reflexiones
profundas, en las que el texto
entra en diálogo con otras
voces, alternativas para
resolver situaciones y con
conexiones teórico-
bibliográficas.
argumentos en el análisis,
sociales, culturales y/o
políticas del tema abordado.
Se formulan preguntas de alta
complejidad cognitiva,
acompañada de comentarios
críticos sobre el tema y el
propio texto.