MEDIDAS DE POSICION

Sirven para medir y para dividir.

PARA QUE SIRVEN EN
ANTROPOLOGIA?
 Comparación entre grupos o poblaciones

 Identificación de patrones y tendencias

 Comprensión de la variabilidad

 Identificación de valores atípicos

 Toma de decisiones

 Contextualización de hallazgos

 Bases para investigaciones más profundas

 MEDIDAS DE POSICION

01 02 03
DECILES CUARTILES PERCENTILES
Dividen la muestra en 10 Dividen la muestra en 4 partes Dividen la muestra en 100
partes iguales. iguales. partes iguales.
 DECILES
10% 10% 10%

d1 d2 d9
 CUARTILE
S
25% Q1 25% Q2 25% Q3 25%

P25 P50 P75

Me
 PERCENTIL
ES
1% 1% 1%

p1 p2 p99
EJEMPLOS
DATOS NO AGRUPADOS
EJEMPLO 1:

Estás investigando el número de rituales que los miembros de una tribu realizan a lo largo
de un año. Tienes los siguientes datos (en orden ascendente) sobre 12 personas: 2, 3, 4, 4,
5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12.

Calcular:

A) Q1
B) Q3
C) P70
D) D3
 Solución:
A) Q1

25% Q1 25% Q2 25% Q3 25%

Datos:
n = 12
25% = 0.25
Calculando:
Q1 = 0.25 * 12 = 3.

2, 3, 4, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12.

Así que Q1 es el tercer dato, es decir, 4 rituales.

Interpretación:

El 25% de los miembros realizan 4 rituales o menos en un año.

 Solución:
B) Q3

25% Q1 25% Q2 25% Q3 25%

Datos:
n = 12
75% = 0.75
Calculando:
Q3 = 0.75 * 12 = 9.

2, 3, 4, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12.

Así que Q3 es el noveno dato, es decir, 9 rituales.

Interpretación:

El 75% de los miembros realizan 9 rituales o menos en un año.

 Solución:

C) P70

1% 1% 1% 1% 1% 1% 1% 1% 1%

P1 P2 P3 P70 P98 P99

Datos:
n = 12
70% = 0.70
Calculando:
P70 = 0.70 * 12 = 8.4

2, 3, 4, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12.

Así que el P70 es el octavo y noveno dato en esta serie, es decir, 8 a 9 rituales.

Interpretación:
El 70% de los miembros realizan 8 a 9 rituales o menos en un año.
 Solución:

D) D3

10% 10% 10% 10% 10% 10% 10% 10% 10% 10%

D1 D2 D3 D4 D5 D6 D7 D8 D9

Datos:
n = 12
30% = 0.30
Calculando:
D3 = 0.30 * 12 = 3.6

2, 3, 4, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12.

Así que el tercer y cuarto dato en esta serie es, 4 rituales.

Interpretación:
El 30% de los miembros realizan 4 rituales o menos en un año.
DATOS NO AGRUPADOS
EJEMPLO 2:

Estás investigando el número de lenguas que dominan miembros de una comunidad

multilingüe. Tienes los siguientes datos sobre la cantidad de lenguas que hablan 10
personas: 1, 2, 2, 3, 3, 3, 4, 5, 5, 6.
Calcular:

A) Q2
C) P60
D) D7
 Solución:
A) Q2

25% Q1 25% Q2 25% Q3 25%

Datos:
n = 10
50% = 0.50
Calculando:
Q2 = 0.50 * 10 = 5

1, 2, 2, 3, 3, 3, 4, 5, 5, 6

Así que Q2 es el quinto dato, es decir, 3 lenguas.

Interpretación:

El 50% de los individuos habla 3 lenguas o menos.

 Solución:

C) P60

1% 1% 1% 1% 1% 1% 1% 1% 1%

P1 P2 P3 P60 P98 P99

Datos:
n = 10
60% = 0.60
Calculando:
P60 = 0.60 * 10 = 6

1, 2, 2, 3, 3, 3, 4, 5, 5, 6

Así que P60 es el sexto dato, es decir, 3 lenguas.

Interpretación:
El 60% de los individuos habla 3 lenguas o menos.
 Solución:

D) D7

10% 10% 10% 10% 10% 10% 10% 10% 10% 10%

D1 D2 D3 D4 D5 D6 D7 D8 D9

Datos:
n = 10
70% = 0.70
Calculando:
D7 = 0.70 * 10 = 7

1, 2, 2, 3, 3, 3, 4, 5, 5, 6

Así que D7 es el septimo dato, es decir, 4 lenguas.

Interpretación:
El 70% de los individuos habla 3 lenguas o menos.
DATOS AGRUPADOS
EJEMPLO 3:

Estás investigando la cantidad de años de educación formal recibida por adultos en una
comunidad. Los datos se presentan en clases o intervalos.
Años de Educacion Frecuencia

1-4 10

5-8 12

9-12 5

13-16 3
Calcular:
A) P50
B) Q1
C) D4
Conocimientos previos:

Donde:

 Pk : es el percentil k que deseas encontrar.

 L : es el límite inferior de la clase en la que se encuentra el percentil.
 k : es el percentil que quieres calcular.
 N : es el número total de datos.
 F anterior : es la frecuencia acumulada de la clase anterior.
 f : es la frecuencia de la clase donde se encuentra el percentil.
 w : es la amplitud o ancho del intervalo.
 Solución:

A) P50

1% 1% 1% 1% 1% 1% 1% 1% 1%

P1 P2 P3 P50 P98 P99

Datos:
k = 50% = 0.50 Años de f F
Educacion
P50 = 0.50*30 = 15
1-4 10 10
n = 30
5-8 12 22
w=3
L=5 9-12 5 27

Fanterior = 10 13-16 3 30
f = 12
Calculando:
P(50) = 5 + [(50*30/100-10)/12]* 3 = 6.25
Así que P50 es el 15vo dato, es decir, esta en el intervalo de 5 - 8 años, lo que
equivale al valor de 6.25
Interpretación:
La mediana de años de educación es de 6.25 o menos años.
 Solución:

B) Q1

25% Q1 25% Q2 25% Q3 25%

Datos:
Q1 = P25
k = 25% = 0.25 Años de f F
Educacion
P25 = 0.25*30 = 7.5
1-4 10 10
n = 30
5-8 12 22
w=3
L=1 9-12 5 27

Fanterior = 0 13-16 3 30
f = 10
Calculando:
P(25) = Q(1) = 1 + [(25*30/100-0)/10]* 3 = 3.25
Así que Q1 es el septimo y octavo dato, es decir, esta en el intervalo de 1 - 4
años, lo que equivale al valor de 3.25
Interpretación:
El 25% de los años de educación es de 3.25 años.
 Solución:

C) D4
D4 = P40

10% 10% 10% 10% 10% 10% 10% 10% 10% 10%

D1 D2 D3 D4 D5 D6 D7 D8 D9
Datos:
k = 40% = 0.40 Años de f F
Educacion
P40 = 0.40*30 = 12
1-4 10 10
n = 30
5-8 12 22
w=3
L=5 9-12 5 27

Fanterior = 10 13-16 3 30
f = 12
Calculando:
P(40) = 5 + [(40*30/100-10)/12]* 3 = 5.5.
Así que D4 es el 12vo dato, es decir, esta en el intervalo de 5 - 8 años, lo que
equivale al valor de 5.5
Interpretación:
El 40% de los años de educación es de 5.5 o menos años.
 DATOS AGRUPADOS
EJEMPLO 4:

Estás investigando la cantidad de piezas cerámicas antiguas que poseen las familias en un poblado. Los datos
se presentan en clases o intervalos.
Piezas Cerámicas Frecuencia

1-10 8

11-20 12

21-30 6

31-40 4
Calcular:
A) P30
B) Q3
C) D5
 Solución:

A) P30

1% 1% 1% 1% 1% 1% 1% 1% 1%

P1 P2 P3 P30 P98 P99

Datos:
k = 30% = 0.50 Piezas f F
Cerámicas
P30 = 0.30*30 = 9
1-10 8 8
n = 30
11-20 12 20
w=9
L = 11 21-30 6 26

Fanterior = 8 31-40 4 30
f = 12
Calculando:
P(30) = 11 + [(30*30/100-8)/12]* 9 = 11.75
Así que P30 es el 9no dato, es decir, esta en el intervalo de 11 - 20 piezas, lo
que equivale al valor de 11.75
Interpretación:
El 30% de las familias poseen 11.75 o menos piezas de ceramica.
 Solución:

A) Q3

25% Q1 25% Q2 25% Q3 25%

Datos:
Q3 = P75
k = 75% = 0.75 Piezas f F
Cerámicas
P75 = 0.75*30 = 22.5
1-10 8 8
n = 30
11-20 12 20
w=9
L = 21 21-30 6 26

Fanterior = 20 31-40 4 30
f=6
Calculando:
P(75) = 21 + [(75*30/100-20)/6]* 9 =24.75
Así que Q3 es el 22vo a 23vo dato, es decir, esta en el intervalo de 21 - 30
piezas, lo que equivale al valor de 24.75
Interpretación:
El 75% de las familias poseen 24.75 o menos piezas de ceramica.
 Solución:

A) D5
D5 = P50

10% 10% 10% 10% 10% 10% 10% 10% 10% 10%

D1 D2 D3 D4 D5 D6 D7 D8 D9
Datos:
k = 50% = 0.50 Piezas f F
Cerámicas
P50 = 0.50*30 = 15
1-10 8 8
n = 30
11-20 12 20
w=9
L = 11 21-30 6 26

Fanterior = 8 31-40 4 30
f = 12
Calculando:
P(50) = D5 = 11 + [(50*30/100-8)/12]* 9 = 16.25
Así que D5 es el 15vo dato, es decir, esta en el intervalo de 11 - 20 piezas, lo
que equivale al valor de 16.25
Interpretación:
El 50% de las familias poseen 16.25 o menos piezas de ceramica.
EJERCICIOS PARA CLASE
EJERCICIO 1:

Estás estudiando la cantidad de sitios sagrados visitados por miembros de una comunidad
en su vida. Tienes los siguientes datos: 5, 7, 8, 10, 11, 15, 15, 20, 22, 25.
Calcular:

A) Q3
C) P80
D) D7
EJERCICIO 2:

Estás investigando la cantidad de objetos de arte que poseen las familias en un poblado. Los datos se
presentan en clases.
Objetos Frecuencia

1-5 10

6-10 8

11-15 6

16-20 6
Calcular:
A) P30
C) Q2
D) D6
GRACIAS POR SU
ATENCION!!!