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TEMA No. 6
MEDIDAS DE POSICIÓN Y DE DISPERSON
MEDIDAS DE POSICIÓN:
Las medidas de posición son valores que permiten dividir el conjunto de datos en
partes porcentuales iguales y se usan para clasificar una observación dentro de una
población o muestra. Las medidas de posición más usuales son los cuartiles, los
deciles y los percentiles.
Cuartiles:
Los cuartiles son los tres valores de la variable que dividen a un conjunto de datos
ordenados en cuatro partes iguales. % de los datos. Se dividen por 4: Q1, Q2, Q3 y
Q4. ¿Cómo se calculan? Se divide el conjunto de datos en cuatro partes iguales.
Por ejemplo, cuando los datos son de una serie simple y si el conjunto de datos es
impar, supongamos 21 elementos, N=21, tendremos que el sujeto del
primer cuartil es el (N+1)/4 = (21+1)/4 = 22/4 = 5.25. Entonces el Q1 será el valor
que ocupe la posición 5.5
Q1 = N/4
El segundo cuartil siempre deberá ser igual al valor de la Mediana. Por consiguiente,
debajo del Q2 se encuentra el 50% de los datos y por encima el otro 50%
El Q4 casi nunca se calcula porque siempre será igual al valor mayor del conjunto
de datos que se están estudiando.
Cuando los datos son agrupados, entonces las fórmulas son las siguientes:
Qk = Li + k*n/4 – FaA i
fc
Donde:
Deciles:
Suponiendo el mismo caso de que son 20 datos, la fórmula para el primer Decil (D1)
será:
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El D10 casi nunca se calcula porque siempre será igual al valor mayor del
conjunto de datos que se están estudiando.
Cuando los datos son agrupados, entonces las fórmulas son las siguientes:
Dk = Li + k*n/10 – FaA i
fc
Donde:
Percentiles:
Los percentiles son, tal vez, las medidas más utilizadas para propósitos de ubicación
o clasificación de las personas cuando atienden características tales como peso,
estatura, etc.
Los percentiles son ciertos números que dividen la sucesión de datos ordenados en
cien partes porcentualmente iguales. Estos son los 99 valores que dividen en cien
partes iguales el conjunto de datos ordenados. Los percentiles (P1, P2,… P99), leídos
primer percentil, segundo percentil,…, percentil 99.
Las fórmulas para encontrar la posición en datos no agrupados son los siguientes:
Pk = Li + k*n/100 – FaA i
fc
Donde:
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1° Buscamos el Q3
2° Buscamos el D4
D4 = [4(N+1)/10] Porque el total de datos es impar.
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3° Buscamos el P80
P50 = 50(𝑛+1) = 50(15+1)/100 = 800/100 = 8 la posición.
100
P50 = 8
Ejemplo 3: Dada la siguiente tabla calcular los valores de: a) primer cuartil, b) el
tercer decil, y el percentil 80.
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fc 33
c) Percentil 80 (P80) Localizamos la posición en que estará el P80 = 80N/100 = 600/100 = 160
la posición. Esta posición la buscamos en las frecuencias acumuladas y el intervalo es:
559.5 – 589.5 que comprende las frecuencias acumuladas de la 143 a la 172.
El Rango:
El Rango o R, es la diferencia entre los valores mayor y menor del conjunto de datos.
Así, cuando My representa el mayor valor del grupo y Mn representa el menor, el
rango de los datos no agrupados es:
R = My – Mn
R = My – Mn = 16 – 5 = 11.0 unidades
Rangos modificados:
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La Desviación Media:
DM poblacional = X –
N
_
DM muestral = X – X
n
Ejemplo 6:
Para los datos de ventas de aparatos para hacer ejercicios que se dieron en los
ejemplos anteriores, la media aritmética es 10.5. utilizando los cálculos de la
siguiente tabla, se determina la desviación media de la siguiente manera.
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Donde:
Ejemplo 7:
Solución:
Lo primero que haremos será calcular las marcas de clase xi. Recuerda que la
marca de clase es el punto medio del límite inferior y del límite superior de cada
intervalo, su fórmula es:
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Agregamos una columna más a nuestra tabla para la marca de clase xi:
En la tabla, iremos buscando las expresiones que aparecen en la fórmula. Por ello,
agregamos una columna más a nuestra tabla, en la cual colocaremos los valores de
xi・fi.
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Aplicamos la fórmula:
Aplicamos la fórmula:
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Edades fi
10 - 15 3
15 - 20 5
20 – 25 7
25 – 30 4
30 - 35 2
Incorporamos otra columna con los productos de las marcas de clase por sus
frecuencias absolutas correspondientes y hacemos la sumatoria ( )
_ _
Edades fi xi xi.fi xi – x | xi – x| * fi
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S2 = (X – )2
n–1
Por lo general, resulta difícil interpretar el significado del valor de una varianza
porque las unidades en las que se expresa son valores al cuadrado. En parte por
esta razón, se utiliza con mayor frecuencia la raíz cuadrada de la varianza
representada mediante la letra griega (o s para una muestra) y se le denomina
desviación estándar. Las fórmulas son:
Ejemplo 9: Para los datos de ventas de aires acondicionados vistos en los ejemplos
anteriores, la media aritmética es 10.5 unidades. Considerando que estos datos
mensuales de ventas son la población estadística de interés, la desviación estándar
se determina con base en los cálculos de la siguiente tabla:
X X– (X – )
5 -5.5 30.25
8 -2.5 6.25
8 -2.5 6.25
11 0.5 0.25
11 0.5 0.25
11 0.5 0.25
14 3.5 12.25
16 5.5 30.25
N=8 = 86.00
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N 8 8
Coeficiente de variación:
El coeficiente de variación CV, indica la magnitud relativa de la desviación estándar
con respecto a la media de la distribución.
Así:
Población: CV = /
Muestra: CV = s/
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Referencia bibliográfica:
Kazmier, L. y Díaz,A. (1993). Estadística Aplicada a la Administración y la
Economía. 2ª. Ed. McGraw Hill. México.
e-Grafía:
https://www.academia.edu/33860471/Medidas_de_posicion?auto=download&emai
l_work_card=download-paper
https://www.geogebra.org/m/f4byn8tk
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