Level

Basic

Module
4
Semana

2
Agenda
 Reading comprehension
 Instructions - Imperatives
 Vocabulary: My city
 Reading Comprehension: “New York City”
 Crossword
 Inicio
 La docente presenta imágenes y frases alusivas a los imperativos, se les pide a los estudiantes que
observe y lean las siguientes imágenes:
EXERCISES
Luego los estudiantes recuperan los saberes previos y la docente realiza las siguientes preguntas:
What can you see in the pictures?
What do these expressions mean?
Los estudiantes responden ordenadamente y se plantea el conflicto cognitivo con las siguientes
interrogantes:
Pueden expresar esas órdenes en inglés?. Los estudiantes dan sus opiniones.
Luego se da a conocer el nombre de la sesión de aprendizaje
PROCESO
Luego los estudiantes identifican el concepto de “Imperatives” y la docente solicita a los
estudiantes revisar los imperatives que se encuentra en el libro de inglés.
https://www.youtube.com/watch?v=ApuyC1axx14
Luego los estudiantes identificarán los imperatives en un diálogo del Student book – page 8 y
luego responden las preguntas relacionadas con el diálogo e identifican los imperatives.
Luego en la siguiente hora la docente pide a los estudiantes que desarrolle los ejercicios
que se encuentra en el Student Book – page 10 y luego comparan sus respuestas entre ellos.
Luego la docente realiza las siguientes preguntas de la imagen del libro:
Luego leen en forma silenciosa el vocabulary MY CITY donde los estudiantes look at the
words and match the pictures
Luego realiza un Reading del Student Book – page 12 - 13 y realiza un crossword
CIERRE

Reflexión
Los alumnos responden las siguientes preguntas:

How do you feel?

What did we learn?

Evaluación
Los estudiantes desarrolla un worksheet relacionado a los imperatives.
Referencias Bibliográficas
https://www.youtube.com/watch?v=ApuyC1axx14

file:///C:/Users/USER/Documents/IMPERATIBES%20PRACTICE.pdf

https://www.youtube.com/watch?v=uL-Vwtcn9wY