¿Por qué no nos

sentimos
peruanos?
Primero lo nuestro y después el
resto
Integrantes:

01 Fabricio Camac 03 Alexa Castillo

02 Mariel Calcina
 INDICE
1.- Pérdida de la identidad cultural
1.1.- Pérdida de la identidad cultural en el Perú
1.2- Video del tema
2.- Aculturación
2.1.- Aculturación en el Perú
3.- Transculturación
3.1.- Transculturación en el Perú
4.- Alienación
4.1.- Alienación en el Perú
5.- ¿La cultura se está perdiendo?
5.1.-¿Cómo podríamos fortalecer la identidad nacional en los niños y jóvenes?
6.- ¿Desde cuándo se da este problema? ¿Por qué surge este problema?
7.- Encuesta de la pérdida de identidad en el Perú
 01
Pérdida de la
identidad cultural
La exploración o el interés hacia nuevas culturas que
están establecidas más allá de los propios
conocimientos étnicos, incidiendo principalmente en
los jóvenes pertenecientes a las comunidades
indígenas.
 Pérdida de la
identidad cultural en
el Perú
La identidad cultural influye de manera positiva en la
salud mental de la persona. Los padres tienen un rol
importante en la formación de los ciudadanos íntegros,
que respeten el mes de julio y las fechas importantes que
nos identifican como peruanos, sin embargo los problemas
como la discriminacion, centralismo, poca enseñanza
cultural, mala influencia de los medios, etc. Han logrado
que las nuevas generaciones no se consideren peruanos y
peruanas
PERDIDA DE
LENGUAS
ORIGINARIAS
 Aculturació
n
Cuando dos grupos culturales se
relacionan y se modifican mutuamente.
Cuando la relación entre ellas implica
dominación de una sobre la otra, es
decir que es asimétrica, la cultura
dominante impone sus normas,
costumbres y pautas culturales. Por
ejemplo: creencias religiosas,
emigración, uso de palabras
extranjeras.
Aculturación en el Perú
COLONIZACIÓ
N
Al momento de iniciarse la colonización
se evidencio que el poderío español
acabó poco a poco con la civilización
incaica.

ADOPTAMOS
EXTRANJERISMOS
La hiper comercialización y la
sobreexplotación de culturas ha
provocado que las distintas
naciones intenten imitar a los
extranjeros.
TRANSCULTURACIÓN

La transculturación es un
proceso en el que un grupo
social incorpora y adapta
elementos culturales
provenientes de otro grupo, lo
que conlleva a la sustitución
parcial o total de sus propias
prácticas culturales.
 TRANSCULTURACIÓN EN
EL PERÚ
Hallowee Músic
n a
Llegada de
Cristóbal
Colón a
América
 Alienación cultural

Es cuando un grupo de personas adopta las ideas

y creencias de otro grupo que pertenece a una
cultura diferente y desconocida para ellos. Puede
suceder de manera natural o por influencia
externa.
ALIENACIÓN CULTURAL EN EL
PERÚ

Costumbres y
estilo de vida

Canones de
belleza
 ¿La cultura se está perdiendo?
La respuesta ante esta interrogante es más que evidente. La
ausencia de identidad nacional, puede deberse a diversos
factores, algunos ejemplos de esta serían:

- El limitado conocimiento -Televión Basura

-Una mala toma de
-Tomar costumbres ajenas
decisiones

- Hablar mal de nuestro

-Discriminación
país
 ¿Cómo podríamos fortalecer
la identidad nacional en los
niños y jóvenes?
01 03
enseñarles acerca de
Podemos utilizar los los mitos y leyendas,
vídeos, noticias, redes literatura peruana,
sociales cultura general

02 04
Acercarlos más a las Implementar las
músicas tradicionales de festividades que se
su país originario celebran en el país
 ¿Desde cuándo se da este
problema? ¿Por qué surge este
problema?
Colonizació Poderío
n Español
Encuestas
realizadas
Obtuvimos los siguientes resultados
¿Con qué frecuencia
las actividades (por
ejemplo, las
celebraciones
escolares)
¿De tu centro
educativo o
de uno que conozcas
integran o celebran
elementos de otras
 “Nuestra cultura nacional
se aprende, se celebra y se
transmite a través de la
educación, por lo que tiene
que estar en el centro de la
planificación por los
planes de estudio”.
¿En qué medida estás de
acuerdo con esta
afirmación?
En tu opinión, ¿cuáles
son los beneficios más
importantes de integrar
aspectos culturales en
las
clases?
 En tu centro educativo o
en uno que conozcas,
¿Qué porcentaje del
alumnado procede de
hogares en los que se
habla una lengua distinta a
la(s) nacional(es)?
THANK
THANKI
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