COMPRENSIÓN Y REDACCIÓN

DE TEXTOS I

Diferencias entre un texto argumentativo y expositivo

Ciclo Académico 2017.2 Sesión 1A - AUTOAPRENDIZAJE

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 Utilidad

Logro de la sesión
Al finalizar la sesión, el alumno estará en la capacidad de reconocer
las características y los elementos principales de un texto expositivo y
argumentativo.

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 Vídeo 1 Vídeo 2

https://www.youtube.com/watch?v=6UaC5A7BUuY https://www.youtube.com/watch?v=Ov3xLFb8Lw8

¿Cuál es el propósito del vídeo 1?

¿Cuál de los dos vídeos explica? ¿Por qué?

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 Transformación
Argumentar consiste en defender una opinión
alegando razones que la apoyen. El objetivo de la
argumentación es convencer a las personas que nos
escuchan, e incluso persuadirlas para que adopten
un comportamiento determinado.

https://enclasedelengua.wikispaces.com/file/view/T.+ARGUMENTATIVO.pdf

El texto expositivo tiene como objetivo informar y

aportar conocimientos sobre un tema.

http://www.xtec.cat/~dsanz4/materiales/texto_expositivo.pdf

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 Los textos expositivos pueden agruparse en:

Textos divulgativos. Informan clara y

objetivamente de un tema de interés
general. De fácil comprensión, porque se
dirigen a un público amplio.

Textos especializados. Su finalidad no es

sólo informar, sino hacer comprender
fenómenos o conceptos complejos. De
dificultad alta, porque exige conocimientos
previos amplios sobre el tema tratado.

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 El siguiente video nos ilustra la estructura del texto expositivo

https://www.youtube.com/watch?v=ERyyw7PWxJI

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 Actividad 1

Especifique qué tipo de textos expositivos son los siguientes textos . Para ello recurre
a tu material de trabajo.

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 El proceso argumentativo consiste en exponer un
punto de vista, justificarlo y tratar de convencer a
uno o varios interlocutores o adversarios de su valor
(Camps y Dolz, 1995; Van Eemeren, Grootendorst
, Jackson y Jacobs, 1997

http://www.foromarketing.com/wp-content/uploads/2010/02/%C2%BFque%CC%81-es-argumentar.jpg

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 Tipos de argumentos

El siguiente vídeo te explicará los tipos de

argumentos que se utilizan para convencer a
nuestro receptor

https://www.youtube.com/watch?v=8RLQyWHhSr4

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 Actividad 2

Especifique qué tipo de argumentos son los textos propuestos. Para ello recurre
a tu material de trabajo.

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 Práctica
Actividad 3

Lea los siguientes textos y especifique si es argumentativo o expositivo.

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 ¿Qué hemos aprendido hoy?

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 Sintetizando la información:

Texto expositivo Texto argumentativo

Exponer, informar, presentar, Persuadir, defender ideas,
explicar, detallar rechazar argumentos, disuadir,
refutar
La forma de argumentación
Enumeración de detalles sigue los patrones lógicos:
tesis, argumentos, garantías,
respaldos.
Informes, conferencias, actas Ensayos, artículos de opinión,
publicidad, debates, editoriales
Tiende a ser objetivo. Tiene una Tiende a ser subjetivo. El autor
función referencial. En ese plantea un punto de vista
sentido, se encuentran personal y utiliza argumentos
ausentes aspectos emotivos de para darle solidez a su postura.
cualquier índole.

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 Bibliografía
Camps, Anna (1995). Aprender a Escribir Textos Argumentativos: Características Dialógicas de la
Argumentación Escrita. Comunicación, Lenguaje y Educación.

Camps, Anna, y Dolz, Joaquim (1995). Enseñar a Argumentar: un Desafío para la Escuela Actual.
Comunicación, Lenguaje y Educación.

Cassany, Daniel (1993). La cocina de la escritura. Barcelona, Anagrama, 1993.

De Zubiría Samper, Julián (2006). Las competencias argumentativas. La visión desde la

educación. Editorial Magisterio. Colombia

Stella López, Gladys (1998). La lectura. Estrategias de comprensión de textos expositivos,

Santiago de Cali: Fondo Ministerio de Educación Nacional ICETEX/ Universidad del Valle, Escuela
de Ciencias del Lenguaje, Programa de mejoramiento docente en lengua materna: desarrollo de la
lectura y escritura, 2.

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