BLOC 1

BIODIVERSITAT

https://www.youtube.com/watch?v=WmVLcj-XKnM
 REPTES CIENTÍFICS EN
BIOLOGIA I GEOLOGIA
PRIMER TRIMESTRE: LA BIODIVERSITAT

SEGON TRIMESTRE: LA BIOTECNOLOGIA I LES SEVES

APLICACIONS

TERCER TRIMESTRE: CATÀSTROFES NATURALS.

MANIFESTACIONS DE L’ENERGIA INTERNA DE LA TERRA.
ES POSSIBLE LA
COEXISTÈNCIA?
 Lectura inicial
En el invierno de 2005, unos científicos españoles que
estudiaban las aves migratorias en Mauritania, oyeron
hablar de una charca en la que vivían cocodrilos.
Considerando imposible que existieran tales animales en
medio del desierto, a más de 200 kilómetros del río más
cercano, fueron a visitar la zona.
Para su sorpresa, comprobaron que era cierto. En una
charca de 100 metros cuadrados habitaban unos 30
cocodrilos alimentándose de los abundantes peces de esa
pequeña masa de agua.
«Es un fenómeno ecológico único: esta población de
cocodrilos quedó aislada de las corrientes fluviales hace
más de 9 000 años, cuando el Sahel se convirtió en un
desierto, y se ha mantenido
debido a la gran abundancia de microorganismos en el
agua, de los que se nutren los peces, que son a su vez el
alimento de estos reptiles».
Curiosamente, los cocodrilos no atacan nunca al ganado
que acude a beber. Por ello, los indígenas consideran
sagrados a los cocodrilos y se abstienen de hacerles daño.
Así se ha establecido un equilibrio entre la actividad
humana y este frágil y extraordinario ecosistema en
miniatura.
Hipòtesi Gaia: El clima, la vida i la geologia actuen de forma
conjunta i s’autoregulen tendint a l’equilibri. En ocasions Gaia s’ha
interpretat com si el planeta Terra fos un super-organisme capaç
d'autoregular-se gràcies als processos biogeoquímics. En realitat
Gaia és una propietat emergent que neix de la interacció entre els
organismes. La hipòtesi va ser introduïda pel químic J. Lovelock l’any
1969, però publicada en 1979. El nom de Gaia és en honor a la deessa
grega de la Terra. Gea o Gaia, en la mitologia personifica la fertilitat
de la Terra.

https://www.youtube.com/watch?v=I47vhzErOCE
 ACTIVITAT 1

1)Qui és James Lovelock?

2)En quina hipòtesis va treballar? Descriu-la

3)En que consisteix el model Daisyworld?

 1- La biosfera, l’ecosfera i els ecosistemes
Biosfera: Es el conjunt de tots els éssers vius que habiten la Terra

Ecosistema: Es el conjunt d’éssers vius que habiten en un lloc, les relacions que
entre ells s’estableixen i el lloc físic on viuen, així com les característiques d’aquest
Lloc i les relacions entre el medi els organismes. Els seus components són la
Biocenosis i el biòtop.

Ecosfera: És el conjunt de tots els ecosistemes del planeta. La biosfera és la part

viva de l’ecosfera.

Biosfera: Més de 2.000.000

espècies que habiten la Terra
 2- Els components de l’ecosistema:
Biocenosi: És el conjunt de poblacions que habiten un ecosistema: Plantes , animals, fongs i
microorganismes. Per descriure-la hem de conèixer els éssers vius que la formen i les
relacions que s’estableixen entre ells. Constitueixen els factors biòtics.
Biotòp: és la part inorgànica de l’ecosistema; El sòl, l’aigua, la temperatura, quantitat i
tipus de llum, etc. Aquestes variables físico-químiques es coneixen com factors abiòtics.

Biòtop + Biocenosi = Ecosistema

QUÈ ÉS LA BIODIVERSITAT?
QUÈ ÉS LA BIODIVERSITAT?

- Com s’ha esmentat, hi ha moltes definicions, per tant ens basarem en la

definició de la Convenció de Rio, on parlaven sempre de diversitat
biològica com a sinònim de biodiversitat.

- Inclou la variabilitat de les diferents formes de vida de tots els

ecosistemes, i inclou:
1) Genètica : la diversitat dins d’espècies

2) Entre espècies:

3) Entre ecosistemes:
QUINA ÉS LA COMUNITAT MÉS
DIVERSA?
RIQUESA I ABUNDÀNCIA
RIQUESA (S):

És el nombre total d’individus d’ una comunitat.

ABUNDÀNCIA D’ESPÈCIES:
La majoria d’espècies tenen una abundància
moderada, en tant que poques son molt abundants o molt
rares. L’abundància relativa es pot mesurar comptant els
individus de cada espècie en una sèrie de parcel·les de
mostreig dins d’una comunitat i determinant en quin
percentatge contribueix cadascun al conjunt de la comunitat
- Hi ha diferents nivells de diversitat biológica:
ecológica, organismo, genética.
ESPÈCIE
Espècie: els individus que pertanyen a una mateixa
espècie són aquells que es poden reproduir i donar
descendència fèrtil.

Genoma: es troba per sota del nivell d’espècie. Es pot

comparar des de “dins”, entre gens d’un mateix individu o
espècie, o bé entre diferents poblacions.

Ecosistemes: es comparen comunitats dins del mateix

ecosistema o bé bioregions entre ecosistemes diferents.
 AMENACES I IMPORTÀNCIA
Algunes de les causes que amenacen la diversitat són:

-Pèrdua i destrucció de l'hàbitat

-Alteracions en la composició de la comunitat (cascades tròfiques)

-Introducció d’espècies exòtiques

 AMENACES I IMPORTÀNCIA

Algunes de les causes que amenacen la diversitat són:

-Contaminació

-Canvi climàtic global: El qual és un problema molt greu perquè

afecta a tota la biosfera.

2010 va ser l’any internacional de la biodiversitat, es van

realitzar assemblees a nivell internacional per protegir-la.
A l’article “The future of Biodiversity”, parlen sobre la taxa
d’extinció, la qual es 100 /1000 superior a la que hi havia abans
que l'espècie humana aparegués. La previsió es que la taxa
d'extinció s’incrementi 10 vegades el proper segle.
 IMPORTÀNCIA DE LA
- BIODIVERSIAT
Enriqueix la nostra qualitat de vida (difícil de
quantificar)

- Genera biodiversitat: organismes són / creen

recursos per altres organismes. Per exemple, la fusta
morta atrau altres organismes. A Catalunya, els
boscos madurs consideren que es poden gestionar
com explotacions.

- Font de materials, aliments i medicaments.

- Proporciona serveis indirectes: aigua potable, aire

net, sòls fèrtils, etc. El més important per tenir aigua de
bona qualitat, és que els ecosistemes siguin sans
(directiva Europea)
 IMPORTÀNCIA DE LA BIODIVERSIAT

- Models mèdics: A partir del coneixement de la

fisiologia d’altres organismes ens pot ajudar a
solucionar problemes de salut humana.

- Contribueix a la productivitat dels

ecosistemes naturals i agrícoles: pol·linització,
control de plagues (depredadors), reciclatge de
materials orgànics etc

- És la base de l’evolució: una diversitat genètica

alta facilita l’adaptació a condicions canviats i/o
l'aparició de noves espècies.
ARGUMENTS PER PROTEGIR LA
BIODIVERSITAT?
ARGUMENTS PER PROTEGIR LA BIODIVERSITAT

- Arguments ètics i/o de responsabilitat: No podem

permetre la desaparició de milions d’anys d’evolució.

- Arguments pragmàtics; la biodiversitat com a font de:

 Bens materials (construcció i roba)

 Alimentació

 Medicaments

 Recursos energètics
ARGUMENTS PER PROTEGIR LA BIODIVERSITAT

ARGUMENTS DE PRUDÈNCIA ECOLÒGICA

El funcionament ecològic de la biosfera depèn de les

entitats que la configuren; no podem preveure la
magnitud de les alteracions dels processos ecològics
com a conseqüència d’una desaparició generalitzada
d’espècies en el planeta i, concretament quins risc
suposa per la humanitat.
BIODIVERSITAT EN EL TEMPS
I L’ESPAI
BIODIVERSITAT EN EL TEMPS
I L’ESPAI
- Les extincions naturals es produeixen per
diverses causes: meteorits, volcans,
terratrèmols...

- Actualment, es creu que estem extingint 47 spp

cada dia, 2 spp cada hora.

- Aquesta taxa és major a la que es va produir en

les extincions anteriors. Esta desapareixent tota
la màxima biodiversitat que s’ha registrat mai,
estem patint la caiguda més greu.
La biodiversitat està sotmesa a una
gran pressió per part de l’activitat
antropogènica, moltes espècies estan
en risc d’extinció i l’ús actual dels
recursos és clarament insostenible.
Cada país ha d’elaborar estratègies,
plans i programes. Els països han de
ser PROACTIUS en la conservació i
l’ús sostenible de la biodiversitat.
 CONCRETANT LES TASQUES
A REALITZAR
- La primera tasca, que
cal fer és identificar i
monitoritzar la
biodiversitat; s’ha de
conèixer i estudiar-la.
- La segona tasca, és la
conservació in-situ, es
a dir, la creació
d’espais protegits
(Parcs Naturals), el
qual màxim objectiu es
protegir la
biodiversitat.
PROBLEMES RELACIONATS AMB LA
XARXA D’ESPAIS PROTEGITS
1) Mida petita d’aquets Espais Protegits.
2) Les àrees protegides no tenen realment una
protecció. (absència d’una gestió eficient). En
aquets espais no s’hi pot construir ni edificar,
però pot ser que el govern decideixi que hi ha de
passar una carretera.
PROBLEMES RELACIONATS AMB LA
XARXA D’ESPAIS PROTEGITS
3) L’área de la xarxa actual d’espais protegits és
molt petita. (els oceans pateixen la pitjor
situació). Al mar va ser el primer exosistema on
els diferents governs interancionals van a ver de
posar-se d’acord. Un dels pirmers casos va ser la
protección de les balenes: una de les mesures va
ser fer santuaris marins, parts dels oceans on no
es podía caçar cetacis.
PROBLEMES RELACIONATS AMB LA
XARXA D’ESPAIS PROTEGITS
…3) Aquesta norma s’ha flexibilitat en
algunes zones. A Catalunya tenim la
zona de les Illes Medes, on la zona
realment protegida és la marina. És
altament rentable,(recurs pesquer),
ja que són zones d’alimentació,
reproducció i posta.
PROBLEMES RELACIONATS AMB LA
XARXA D’ESPAIS PROTEGITS
4) Els espais protegits són massa estàtics: canvi en la
distribució de les espècies. Aquest és un problema derivat
del mètode que utilitzem per protegir un espai. El problema
del canvi climàtic, força a les especies a un desplaçament,
a marxar de la zona. Els Parcs Naturals són poc flexibles en
el canvi de distribució de les especies, ja que quan una
espècie marxa, queda fora de la jurisdicció del parc.
 Poster Parcs Naturals

1) Descripció del parc (figura de

protecció, any en que es va declarar,
situació geogràfica, geològica, etc)

2) Descripició del biotop i de la

biocenosi
 ALTRES TASQUES A
REALITZAR
- Conservació ex-situ: (Art. 9 de la
convenció): Existència de bancs de
llavors, bancs d’òvuls i d’esperma,
col·leccions de teixits animals i
vegetals, reproducció en captivitat
d’animals, etc.
 ALTRES TASQUES A
REALITZAR
- Ús sostenible del components de la diversitat
biològica (Art. 10): usar la biodiversitat dins dels
límits de la seva capacitat regeneradora (sense
comprometre el seu futur). Es poden utilitzar el
recursos sempre i quan se’ls deixi una part per
regenerar-se. És important identificar els usos
tradicionals compatibles amb la conservació i la
sostenibilitat.
 ALTRES TASQUES A
REALITZAR
5) Mesures incentivadores
(Art. 11)

https://www.ecoavant.com/videos/https-
www-youtube-com-embed-
gpenuoswc6s_114297_110.html