ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA

«LEONA VICARIO»

CAMPO FORMATIVO
LENGUAJES:
“ESPAÑOL”
3º
TRIMESTRE I
 ANÁLISIS DE LOS TEXTOS ARGUMENTATIVOS

CONSULTA Y ANÁLISIS DE FUENTES DE INFORMACIÓN

DOCUMENTOS NACIONALES E INTERNACIONALES

DEBATE

JUEGO DE PALABRAS

EVALUACIÓN
TEXTOS ARGUMENTATIVOS
 Un texto argumentativo es aquel en el que el autor tiene como
objetivo la transmisión de una perspectiva subjetiva sobre un tema
o una serie de temas específicos.

 Los textos argumentativos tienen fines persuasivos, es decir,

buscan hacer convincente un punto de vista o un abordaje
específico de un tema cualquiera.

 Además de los recursos argumentativos, estos textos tienen

recursos expositivos (ya que brindan al lector la información
pertinente), y también narrativos o retóricos (herramientas
formales que potencian la recepción del texto).
TIPOS DE FUENTES DE INFORMACIÓN
DOCUMENTOS NACIONALES E INTERNACIONALES
Documentos nacionales e internacionales que garantizan
los derechos y obligaciones de las personas.
•Carta de las Naciones Unidas.
•Carta Internacional de Derechos Humanos.
•Declaración Universal de Derechos Humanos 1948.
•Pacto Internacional de Derechos Económicos, Sociales y Culturales
1966.
•Pacto Internacional de Derechos Civiles y Políticos 1966.
 EL DEBATE

El debate es una forma de comunicarse que consiste en la

confrontación de diferentes puntos de vista respecto a un
mismo tema. El encuentro se realiza entre dos partes o más (dos
personas o grupos) en el que un asunto específico es abordado
desde diferentes concepciones.
Los debates, tanto formales como informales, pueden
estructurarse con diferentes tonos de comunicación:

Un tono persuasivo. Un orador (o grupo al que
representa) puede tener la intención de
convencer a una audiencia. Para eso, empleará
técnicas de convencimiento desde la lógica,
emotividad o simpatía.
Un tono argumentativo. Los datos que
intentan dar razones sobre un punto de vista
deben tener un respaldo confiable que lo avale
para que el debate no resulte una discusión sin
sentido entre las posturas contrapuestas.

Debate

Un tono informativo. La información a debatir

se presenta de manera completa, basada en
hechos y evidencias. Un orador puede ser
quien presente esos datos y la audiencia puede
ser quien realizará preguntas para despejar
dudas.
EL DEBATE Y SU ESTRUCTURA
Un debate formal cuenta con los siguientes elementos o pasos a seguir
para poder llevarlo a cabo:
•Planificación del tema o hipótesis a debatir, de manera clara y acorde al
público al que se dirige.
•Organización de los equipos (desde el orador o representante del grupo,
audiencia, moderador, entre otros).
•Determinación de la estructuras o momentos para que cada parte tenga
la palabra. Por ejemplo, un orador puede responder las preguntas del
público solo tras finalizar su discurso.
•Iniciación del debate propiamente dicho, que puede estar a cargo o no
del mediador o moderador.
•Ejecución del debate, con los respectivos momentos para que cada parte
pueda hablar.
•Conclusión del debate, que puede constar de unas pocas palabras del
moderador, para darle un cierre al encuentro.
 JUEGO DE PALABRAS
POEMA
Es cualquier composición literaria que se concibe como expresión artística de
la belleza por medio de la palabra, en especial aquella que está sujeta a la
medida y cadencia del verso.

VERSO
Conjunto de palabras o palabra que constituye una unidad métrica
caracterizada por ir entre dos pausas, indicadas gráficamente por el hecho de
ocupar un verso dentro de la estrofa de un poema, una obra de teatro, una
composición musical, etc.; está sujeto a una métrica, una rima y un ritmo
cuyas leyes varían según la tendencia literaria y el idioma.
 ESTROFA
Conjunto de versos de un poema o una pieza musical que se ajustan a una
medida y a un ritmo determinados, y se mantienen constantes a lo largo
de la composición: la estancia, la décima y la cuarteta son estrofas de la
tradición poética.

RITMO
En la prosa escrita, el impulso rítmico determina el equilibrio de las
oraciones y la disposición de las palabras. El ritmo es un rasgo básico que
determina la estructura de la poesía, bien en la sucesión planificada de
sílabas largas y cortas que caracteriza a la poesía griega y latina antiguas,
o en el uso del acento y la métrica, como en la poesía moderna.
 METÁFORA
Del griego "meta" (fuera o más allá) y "pherein" (trasladar), es una Figura
Retórica que consiste en expresar un concepto con un significado distinto o en
un contexto diferente al que es habitual. En la metáfora, uno de los términos es
literal (tenor) y el otro se usa en un sentido figurado (vehículo) relacionados
entre sí a través del fundamento.

Ejemplo de Metáfora:

1. Tus cabellos son de oro - (el tenor serían los cabellos, el vehículo sería el oro
y el fundamento sería que el color dorado de sus cabellos rubios se asemeja al
oro)
 PROSOPOPEYA
Figura retórica que consiste en atribuir a un animal o a una cosa cualidades
propias de los seres humanos.
EJEMPLO: ''los árboles nos saludan´´

METONIMIA
Figura retórica que consiste en designar una cosa con el nombre de otra con
la que mantiene una relación de proximidad o contexto: si decimos ''hay
que respetar las canas´´ por ''hay que respetar la vejez´´, utilizamos una
metonimia.
 EVALUACIÓN.
1.- ¿ESCRITO GENERALMENTE BREVE EN EL QUE SE EXPONE, ANALIZA Y COMENTA UN TEMA?

a) Ensayo. b) Encuesta. c) Diario. d) Antología.

2.-¿SON LOS TIPOS DE NEXOS QUE SE UTILIZAN PARA REDACTAR UN ENSAYO?

a) Causal, condiciona y b) Inductivo, deductivo y c) General y parcial. d) Temporal,

consecutivo particular. subordinado.

3.-¿ES UNA TENDENCIA O CORRIENTE ARTÍSTICA QUE SE PRESENTA DURANTE UN PERIODO DE TIEMPO
DETERMINADO Y DENTRO DE LA CUAL SE AGRUPAN AUTORES QUE PRODUCEN OBRAS CON
CARACTERÍSTICAS SIMILARES DEBIDO A QUE TIENEN UNA MANERA PARECIDA DE VER Y ENTENDER EL
MUNDO QUE LES RODEA?
a) Música clásica. b) Movimiento literario. c) Antologías. d) Poemas.
4.-¿MOVIMIENTO CULTURAL QUE ABARCA DESDE LA LIQUIDACIÓN DEL GÓTICO HASTA EL SURGIMIENTO DEL
BARROCO, ES UNA REVOLUCIÓN CULTURAL CON FACTORES ECONÓMICOS , CULTURALES Y CIENTÍFICOS?
a) Humanismo. b) Modernismo. c) Renacimiento. d) Naturalismo.

5.-¿ES CUALQUIER COMPOSICIÓN LITERARIA QUE SE CONCIBE COMO EXPRESIÓN ARTÍSTICA DE LA

BELLEZA POR MEDIO DE LA PALABRA, EN ESPECIAL AQUELLA QUE ESTÁ SUJETA A LA MEDIDA Y CADENCIA
DEL VERSO.
a) Rima. b) Verso c) Poema d) Estrofa.
6.- ¿FIGURA RETÓRICA QUE CONSISTE EN ATRIBUIR A UN ANIMAL O A UNA COSA CUALIDADES PROPIAS DE LOS
SERES HUMANOS?
a) Metáfora b) Prosopopeya c) Metonimia d) Discurso

7.-¿ES LA COINCIDENCIA DE SONIDOS ENTRE LAS PALABRAS FINALES DE DOS VERSOS A PARTIR DE LA
ÚLTIMA VOCAL TÓNICA O ACENTUADA?
a) Rima b) Metro c) Prosopopeya d) Discurso

8.-¿ ES UNA TÉCNICA DE COMUNICACIÓN ORAL EN LA QUE SE CONFRONTAN DOS PUNTOS DE VISTA A
CERCA DE UN MISMO TEMA?
a) Mesa redonda b) Debate c) Discurso d) Panel

9.-¿ES UNA FRASE UTILIZADA PARA ANUNCIAR UNA IDEA O PRODUCTO, QUE LAS PERSONAS PUEDAN
REPETIR CON FACILIDAD Y ASOCIAR CON UNA EMOCIÓN, IDEOLOGÍA, NECESIDAD?
a) Frase b) Rima c) Slogan d) Metro

10.-¿ AYUDAN A COMPRENDER LOS RESULTADOS DE LAS ENCUESTAS Y A FORMARSE OPINIONES SOBRE
EL TEMA.?
a) Mapas b) Metro c) Graficas y tablas d) Tablas de multiplicar.
INCORRECTA
INCORRECTA