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Asignatura Lingüística Textual

Módulo 5: Estructuras y Funciones del Discurso literario.

Lección 3: Poética, Retórica y Estilística.

Palabras Clave: retorica moderna operaciones retoricas sipresiòn sustituciòn permutaciòn adiciòn

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Introducción

El arte de crear con palabras, y de persuadir a través de ellas, es una herencia directa tomada de los griegos, que a pesar de los siglos, la especie humana continúa evocando y tomando como referente para la construcción de estructuras y discursos en busca de un valor estético y de una función social. Si bien las condiciones sociculturales distan a las de sus iniciadores, la retórica y la estilistica han sido adaptadas a las necesidades de los usuarios. Por esta razón, el papel de los medios de comunicación y las nuevas tecnologias de la información y comunicación, no son ajenas al contexto de producción, interpretación, ni a la creatividad del hombre frente a su mundo materializado a través del discurso literario.

Objetivo General

Mostrar las diversas opciones de las que dispone el escritor en la estructura de la lengua para construir un discurso sugerente y con unas marcas particulares definidas como estilo.

Tema 1: Retórica moderna.

La retórica es entendida como la teoría y práctica de la elocuencia, sea hablada o escrita. Define las reglas que rigen toda composición o discurso en prosa que se propone influir en la opinión o en los sentimientos de las personas, ocupándose así de todos los asuntos relacionados con la belleza o vigor del estilo. En un sentido más estricto, la
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En primera instancia.co http:// univirtual. como un recurso para inducir a la actividad cooperativa. Para algunos escritores. Otros autores más actuales sugirieron que la retórica también funciona en relación con la religión. A pesar de que las descripciones de los fines u objetivos de la retórica discrepan.edu. otros la conciben como un método para obtener juicios y decisiones confiables en una comunidad. el proceso que consiste en “ajustar las ideas a las personas y las personas a las ideas” (Bryant). “el arte del bien decir. Quintiliano. con conocimiento.univirtual@utp. siendo planteado por Sócrates. "el descubrimiento de argumentos apropiados para demostrar un asunto determinado. el asunto invariable es que se trata de un discurso instrumental. “el arte o talento por el cual el discurso se adapta a su fin” (Campbel). En cuanto a la definición de esta disciplina existe poco consenso. Aristóteles. las actividades esenciales de la retórica se sitúan en el campo político. algunos. 057 – (6) 3137117 . hay dos temas que se presentan con regularidad. En segunda instancia. es decir. autores que estaban convencidos que la política era el sitio por excelencia de la retórica. así como la hábil organización de los mismos” (Whately).retórica se ocupa de los principios fundamentales que tienen que ver con la composición y enunciación del discurso retórico.Tel. alterar o responder a las opiniones de un público determinado o del tejido social de la comunidad. A pesar de estas variaciones en su definición. la retórica es un medio para persuadir a los oyentes. Platón.Risaralda . pues durante la historia se han desarrollado diversos conceptos como: “la capacidad de discernir. en cualquier caso dado.utp. la retórica se tiene como el discurso calculado para influir en un auditorio hacia cierto fin. vehículo para reforzar.Univirtual . la filosofía.co Pereira . Durante la mayor parte de este tiempo los autores abordaron la materia desde la perspectiva de la composición y la didáctica en libros de textos que delineaban las técnicas y métodos idóneos para la creación Universidad Tecnológica de Pereira .Colombia Página 3/23 . Este campo ha sido objeto de estudio desde la época de Platón y Aristóteles hace al menos 2. los medios disponibles de persuasión” (Aristóteles). hasta la fecha.edu.500 años. Cicerón. habilidad y elegancia” (Cicerón). la literatura y otros ámbitos del saber. la ciencia.

donde Aristóteles plantea tres modos de demostración por medio de los cuales un orador puede lograr persuadir al público de que acepte una tesis: . de los cuales son cinco los desarrollados por el filósofo y político Cicerón: 1.co http:// univirtual. ampliando de esta manera su alcance y empleo. Con la llegada de la imprenta se incluyó dentro de su alcance no sólo lo referente al discurso oral efectivo. La elocución: se concentra en expresar las ideas y argumentos en un lenguaje claro y vívido. 3. La disposición (organización): explica los modos más efectivos de organizar los argumentos.univirtual@utp. el ritmo y el volumen de la voz.edu.edu.de un discurso eficaz. No emitimos el mismo juicio cuando estamos afligidos a alegres o cuando somos amistosos u hostiles. 057 – (6) 3137117 . ante la legislatura o en una ocasión ceremonial. en una introducción.Risaralda . señalando cómo vestir sus ideas con figuras propias del discurso retórico.utp. 5. La pronunciación: conjunto de estrategias verbales y no verbales para pronunciar un discurso en forma eficaz.Colombia Página 4/23 . cuerpo y conclusión del discurso.co Pereira .Tel. los libros de textos explicaban a los estudiantes cómo componer y pronunciar un discurso público eficaz en un tribunal.Mediante el Pathos o emoción. donde los oradores intentan describir todos los argumentos posibles que pueden aportarse en apoyo de una tesis.Puede persuadirse a los oyentes mediante el Ethos o carácter del orador. La retórica era casi un sinónimo de oratoria política. . así como los gestos y el movimiento. Universidad Tecnológica de Pereira . La memoria: aquellos dispositivos mnemónicos empleados para recordar las ideas y el lenguaje del discurso. Otro concepto importante en los primeros libros de texto dedicados a este tema era el de los “modos de demostración”. 2. La invención: es la etapa inicial de la composición. que comprende el tono. 4. sino también al escrito. La mayoría de estos libros de composición estaban estructurados de acuerdo con los “cánones de retórica romanos”.Univirtual .

Es una capacidad creativa y perceptiva innata. para crear una prosa vívida e internamente coherente. Actualmente la crítica contemporánea aún se inspira en concepciones clásicas.edu.univirtual@utp.Tel.Univirtual . así como la elección de las palabras que se dicen y cómo se dicen. tales como la situación. El decoro gobierna la elección del momento adecuado para hablar o guardar silencio. el modo en que un texto refuerza. el ritmo del lenguaje. A los anteriores aportes históricos se suma el concepto de decoro que es multidimensional. tratando de imitar a los grandes oradores de la historia. ha existido un cambio de dirección que incluye la crítica de los textos retóricos.utp. la retórica estaba concentrada en la pedagogía.Risaralda . donde el orador debe orquestar el flujo de ideas. Las actividades desarrolladas por los críticos retóricos en los últimos 30 años han sido variadas. es la adaptación del discurso a variables extrínsecas.-Logos: los oradores que presentan una tesis y luego la defienden con pruebas y razonamientos. altera o responde a las opiniones de un público determinado. que sólo puede ser desarrollada mediante la práctica continua de la oratoria o en su defecto. pero tanto los textos apropiados por el estudio. En el pasado.edu. lo que tienen en común es la explicación de la interacción dinámica existente entre un texto retórico y su contexto. en enseñar a los estudiantes cómo crear un discurso retórico adecuado. 057 – (6) 3137117 . Al inicio de este siglo. el público y las ocasiones del discurso. los modos de demostración aristotélicos y de igual manera. El decoro también se refiere a la sincronización interna de un discurso. los críticos usaban las teorías retóricas clásicas como marco de referencia para analizar textos políticos de importancia histórica. examinando de qué manera se habían explicado en dichos textos los cánones ciceronianos. o del tejido social de la comunidad. como los Universidad Tecnológica de Pereira .co Pereira .Colombia Página 5/23 . Mientras que la creación del discurso sigue siendo la especialidad de la retórica contemporánea. igualmente las variaciones en el tono de la voz. es decir. convencen más pronto y con mayor facilidad. otros conceptos derivados de las teorías sobre la composición retórica.co http:// univirtual. En su nivel más básico.

también deben confrontar el hecho de que no todos los individuos o grupos tienen igual acceso a los canales de comunicación. Con el tiempo no sólo se agregaron a la categoría de textos retóricos el lenguaje cinematográfico.Colombia Página 6/23 . otros Universidad Tecnológica de Pereira . La crítica retórica apunta a incrementar la apreciación de la importancia histórica de los textos retóricos (en especial de los discursos públicos). La revolución de las comunicaciones llevó también a modificar las concepciones acerca del público receptor del discurso retórico. la retórica tiene la posibilidad de actuar como un medio de dominación y de opresión. desarmando las narrativas existentes y eligiendo la cantidad de información y descripción que aparecerá en el monitor. adentrándose así en predios de la semiótica.utp.univirtual@utp. Derrida.co Pereira .Risaralda . teniendo la opción de recrear textos. Es decir. quiere decir que la gama de textos susceptibles de análisis retórico. el texto informático y los mensajes de radiodifusión. Si todo lo que se refiere a la experiencia humana está construido en forma lingüística. simultáneamente oscurece otras en tanto es un manejo que obedece a intereses superestructurales que moldean una sociedad.edu. tanto temporal como espacialmente. toda vez que el mensaje retórico puede estar conformado por un lector o un espectador que se encuentra muy alejado.982).marcos de referencia utilizados por los críticos. y que el discurso no es benigno sino hegemónico.Tel.966). 057 – (6) 3137117 .edu. Los computadores permiten que el público se convierta en autor. (1. Según Burke.Univirtual . lo que quiere decir que la forma en que hablamos acerca del mundo afecta nuestra manera de comprenderlo. Los críticos retóricos como corriente contemporánea de pensamiento.972). Algunos críticos intentan aclarar los efectos políticos de los discursos orales y escritos. todo texto al concentrarse en ciertas cosas. al presentar al público ciertas cosas. de la creación del texto. sino que la crítica retórica respondió al criterio contemporáneo según el cual las estructuras lingüísticas o los sistemas del discurso ordenan y dan sentido a la experiencia humana (Foucault 1.co http:// univirtual. que los textos tienen una vida que va más allá del momento de su creación. (1. se expandieron significativamente. se amplía hasta incluir manifestaciones no discursivas.

porque se crea a partir del texto y sólo existe dentro del mundo simbólico que este propone. Las dos escuelas utilizan también procesos de crítica similares.edu. 4. La audiencia: las personas a las que se dirige el orador. Y por último. a fin de establecer cómo operan para crear opiniones.co http:// univirtual. lea) dicho texto. 2. Universidad Tecnológica de Pereira .Tel. discutirlas y en algunos casos.utp. 057 – (6) 3137117 . oiga.univirtual@utp.edu.Univirtual . objetos y otros aspectos del contexto de un modo determinado. nombrando los acontecimientos. aumentar nuestro conocimiento sobre el funcionamiento de la retórica. el auditorio implícito que como la persona retórica es ficticio. surgen de un contexto así: 1. Al evaluar el contexto de un texto determinado. La exigencia: el problema o asunto al que se refiere el texto. Tema 2: Estructuras y operaciones retóricas. desarmarlas. o silenciar a determinadas personas o puntos de vista. Entre las muchas cosas que un texto puede crear y presentar al público se encuentran las siguientes: la persona retórica. De otro lado existen aquellos que tienen como fin establecer el modo por el cual la retórica invita a la construcción o reconstrucción de sucesos y fenómenos. un crítico puede concentrarse en el contexto existente en el momento en que el texto fue creado o en el contexto existente en el momento en que un público en particular experimente (vea. e incluso otros aspiran a recuperar textos históricos y autores del pasado que han sido ignorados o poco apreciados.Risaralda .Colombia Página 7/23 . la percepción del contexto. Su modo consiste en identificar las estructuras textuales.co Pereira . El género: la naturaleza misma del texto. 3.examinan el funcionamiento interno y la estructura de los textos canónicos. sancionar ciertas maneras de mirar el mundo. Varios de los conceptos que los críticos pueden utilizar para analizar un texto. como una conciencia normal del mismo. La credibilidad del orador: la posición social del orador en relación con el auditorio al que se dirige. Ambas escuelas tienen al menos una meta en común que les sirve de base y es.

también son adecuadas en el análisis estructural del discurso. . sino de una dimensión específica de descripción. Es mas bien una familia de tipos de discurso. categorías y estructuras de la gramática.edu. habrá una fundamentada en las superestructuras esquemáticas que aparecen en el discurso literario. Los discursos literarios pueden ser marcados de muchas maneras. La coherencia local y global. las estructuras “retóricas” características de un discurso pueden aparecer en cualquier nivel. la unidad es el resultado de funciones socioculturales similares. sintáctico y semántico (dejando la pragmática para la teoría de las funciones literarias y de la comunicación) -Asociado a esta estructura. así como las superestructuras. en los niveles morfológico. que atraviesa todos los niveles del discurso.edu. las diversas operaciones retóricas funcionan como reglas específicas de proyección semántica o de transformación en cada uno de Universidad Tecnológica de Pereira . Aunque no pertenecen a la descripción gramatical.co http:// univirtual. -Adicionalmente se tendrá una descripción desde la estilística y la retórica.utp.co Pereira . 057 – (6) 3137117 . pero las “marcas” se dividen en: . Estas operaciones son parecidas a las superestructuras y consisten en estructuras externas que se asignan al discurso.La literatura no es un tipo de discurso estructuralmente homogéneo. Con respecto a la estructura gramatical.Estructuras Textual-gramaticales.Tel.Risaralda .univirtual@utp. en la que cada uno puede tener estructuras textuales distintas.Colombia Página 8/23 . no debemos hablar de un nivel de descripción. El estudio de la estructura de los textos trasciende lo gramatical para incluir secuencias de oraciones y macro-estructuras.Reglas.Univirtual .

Colombia Página 9/23 . de esta forma. Son ellas: Supresión. Es así como algunas operaciones típicas sintácticas son la adición repetitiva (paralelismo) y la permutación (inversión). seleccionadas intencionalmente. Claramente esta clase de Universidad Tecnológica de Pereira . La sustitución sintáctica es típica de cambios de categoría que pueden hacer que los sustantivos funcionen como verbos o los verbos como sustantivos o adverbios. sintáctico y semántico. Adición. Para el caso de la morfología se permite cambiar sonidos. las cuales operan en diferentes niveles como el fonológico/grafémico. No es casual entonces que dependiendo del empleo de estas operaciones retóricas.Tel. lo que es frecuente en el caso de la supresión sintáctica que es también una supresión semántica y la mayoría de las veces se hace sin intención. sino que no se puede desconocer su estrecho vínculo con una teoría cognoscitiva de la percepción y el procesamiento de estas estructuras. producidas según construcciones métricas con carácter semántico-pragmáticas que permiten destacar ciertos elementos o frases léxicas. la estructura gráfica y la forma general de las palabras.co Pereira . como en la poesía. inferir o determinar el estilo propio de un autor. que son las esperadas y conocidas. Permutación. Sustitución.univirtual@utp.Univirtual .Risaralda . la rima.utp. no marcadas del discurso.edu. estas operaciones no solamente están enmarcadas dentro del uso de la lengua. las operaciones pueden afectar directamente las reglas sintácticas normales. etc.edu. en el primer nivel se pueden suprimir fonemas por causas de restricciones métricas o rítmicas. entran a mediar en el proceso de significación de lo expresado.los componentes lingüísticos que son expresados en la estructura de superficie y que. Otro ejemplo de adición en el nivel fonológico se encuentra con el uso de la repetición que puede ser exteriorizado mediante estructuras tales como la aliteración. Para la sintaxis. donde los usuarios de una lengua las comparan con estructuras normales. tanto en las conversaciones cotidianas como ciertas formas de la poesía moderna. También es posible agregar a la pronunciación algunos fonemas en búsqueda de la rima. morfológico. Ahora bien. 057 – (6) 3137117 .co http:// univirtual. creando aquellas que parecen expresar el significado de otras. se pueda clasificar.

cuando el orden normal de eventos. Las estructuras semánticas pueden pasar por operaciones de permutación. que las operaciones retóricas se aplican a estructuras semánticas.co Pereira . relacione y ordene un conjunto de secuencias oracionales. es decir. pudiendo ocurrir igualmente cuando se omiten proposiciones. La supresión como fue vista. Se puede concluir entonces. Es usual tanto en la poesía como en la prosa actual encontrarse con secuencias oracionales que tímida o inexistentemente se encuentran conectadas semánticamente en su nivel local. pudiendo ser igualmente en la comunicación literaria intencional. porque puede ser afectado el proceso de la comprensión. causal o temporal.edu. o también llamada una falta a la cohesión.transformación tiene consecuencias cognoscitivas importantes. está cambiando (montajes hacia atrás o adelante).Tel. se encuentran relacionadas a nivel global por macro-estructuras semánticas que permiten inferir una macro-proposición que alcanza a dar cuenta del tema o asunto tratado y en esta medida sobrelleva aquellos aspectos de falta de cohesión entre secuencias oracionales. pero a nivel general carezca de una macro-estructura global que le dé su soporte.edu.univirtual@utp. puede ser causada por categorías sintácticas suprimidas. si la mencionada supresión opera sobre elementos que no son estructural o semánticamente predecibles o redundantes.utp.Risaralda .co http:// univirtual. En general se debe expresar alguna relación proposicional en proposiciones de una secuencia para que se puedan establecer conexiones e introducir argumentos discursivos. dando como resultado una incoherencia lineal. También es posible que se presente una forma inversa de incoherencia y es que el discurso localmente se encuentre cohesivo. como lo representan las proposiciones.Univirtual . que haya algún tipo de relación que involucre.Colombia Página 10/23 . el resultado es que puede haber lugar a ambigüedades o a una falta de presión en la interpretación. Sin embargo. pudiendo llegar a ser intencional en la comunicación literaria. En el caso de Universidad Tecnológica de Pereira . Lo anterior se evidencia especialmente en aquellas conversaciones informales donde las secuencias oracionales están sujetas a la informalidad del momento. tal proposición puede suprimirse. tal como se expuso en el módulo 2. pero en algunos casos. 057 – (6) 3137117 .

univirtual@utp. Las diferencias entre estructuras retóricas están Universidad Tecnológica de Pereira .Tel. es decir. Esta restricción garantiza que en el discurso no tenga lugar algún tipo de repetición innecesaria de la misma oración o proposición. pero en este caso obedecerá a principios que buscan darle mayores herramientas interpretativas al lector.co http:// univirtual.utp. frecuentemente utilizados en la metáfora y en la metonimia. Es frecuente encontrar en narraciones modernas la realización de detalladas descripciones. generalmente no se percibe como una estructura específica. etc. en la que una de sus máximas contempla que por regla general no se debe decir aquello que se supone que el lector o destinatario ya sabe. siendo demasiado específicas en algunas descripciones. así como explorar otros sentidos dentro de la literatura. Como para todas las operaciones mencionadas. Sin embargo. Ahora.Risaralda . tanto de objetos como de situaciones. caso abordado por la pragmática cuando Grice propone los principios básicos de la cooperación conversacional. la metáfora debe ser estudiada dentro del contexto semántico del discurso entero. cuya finalidad puede ser llamar la atención.Colombia Página 11/23 .edu. así como a veces tenemos una coherencia mínima. para este caso existen posibilidades ofrecidas por la lengua.las operaciones de adición semántica.Univirtual . que para poder identificar una expresión metafórica.co Pereira . según una primera interpretación. también hay coherencia máxima. se insiste en estas estructuras repetitivas “extras”. Se concluye así. incoherente. se debe haber establecido el tema o macro-estructura con respecto a la cual cierto tipo o categoría semántica sería. como es el caso de la elipsis. Las operaciones de sustitución semántica adicionan cambios de categorías o tipos semánticos. que tiene sentido describir estructuras retóricas en varios niveles y con la ayuda de operaciones específicas. Las operaciones retóricas también pueden valerse de estas reglas. cuando en algunos discursos.edu. es difícil su apreciación porque “decir más”. 057 – (6) 3137117 . crear un ritmo específico. a pesar de compartirse un conocimiento común. Lo anterior se aplica a toda clase de conocimientos generales e implicaciones triviales de presuposiciones previas en un discurso. se puede afirmar que existe un acto ilocutivo diferente.

co http:// univirtual. principalmente por la atención que le presta a la estilística. es el hecho de que la extrema ambigüedad. la falta de exactitud. la posición y la modalidad. etc. Sin embargo. o aun semi-significados en el nivel de la oración. 057 – (6) 3137117 . “las figuras del lenguaje”. las figuras de estilo o también denominadas operaciones retóricas son de varias clases. el resultado de un conjunto de opciones escogidas en las que cada estructura es el resultado de la construcción. Por esta razón. Esto es típico en la poesía moderna. como es persuadir. hay muchas restricciones y no es posible suprimir el discurso entero o hacerlo indefinidamente largo. tal como se dijo anteriormente. Se puede observar que las operaciones que conducen a oraciones y discursos semi-gramaticales se prefieren a veces en la comunicación literaria por su efecto específico de marcar. El estilo. es una estructura en la que subyace toda propiedad de cualquier discurso retórico que se encuentra diluido y ratificado en todos sus niveles. la unidad o alcance de la operación.edu. el nivel. sino una dimensión de análisis.Tel. en lo semántico y tomando como base el contexto en lo pragmático. de tal modo que se vea materializado en los cambios que se hacen a la estructura de superficie. las descripciones estructurales automáticamente dan cuenta del conjunto clásico de figuras.univirtual@utp. Es entonces el estilo. El estilo es una categoría que se encuentra relacionada con la poética.edu.co Pereira . El estilo se caracteriza por ser la manera en que algo se dice o se hace. fruto de varias alternativas Universidad Tecnológica de Pereira . en otras palabras.definidas por el tipo de operación. En cuanto al estilo. se puede analizar el estilo en cada nivel de la lengua.Colombia Página 12/23 . en lo morfo-fonológico. Es pertinente aclarar que. en cuanto a los usos estratégicos que hace de la lengua. hacer permutaciones arbitrarias. al igual que las estructuras retóricas no define un nivel.utp. no son permitidos en las situaciones comunicativas en las que se necesita una interpretación más o menos correcta. en lo léxico. Una razón contextual que lo explica. esta última muchas veces denominada como una variante moderna de la retórica. en lo sintáctico. la incoherencia local o global.Univirtual . aunque es importante aclarar que el estilo básicamente se refiere a aspectos representados por las estructuras de superficie. la retórica y la estilística.Risaralda .

para expresar ira o agresión. de un autor particular. Tema 3: Estilo y clases.co Pereira . refiriéndose a las variantes disponibles al formular un discurso. ritual. Charles Bally. diversos estudios de estilo comprendieron el análisis del pensamiento. complemento de la gramática. que reposa sobre la Universidad Tecnológica de Pereira . 057 – (6) 3137117 . colectiva e individual. A la anterior definición se le puede adicionar que es una propiedad de cualquier discurso retórico. identifica el rasgo de estilo individual con una manifestación personal del autor.utp. para impresionar. En el siglo XIX se conocieron diversos estudios de estilo o estilísticos. toda vez que los estilos difieren entre sí. En rigor sólo se puede hablar del estilo en plural.Risaralda .Colombia Página 13/23 . Elementos estilísticos que se verán a mayor profundidad en el próximo tema. .posibles. que se ha denominado como la variante moderna de la retórica. . Estas variaciones gramaticales que son reflejadas en el texto.Cognoscitivas. técnicas. reduciendo el término estilo a lo que los antiguos llamaron elocutio o incluso al ornatus. particularmente por la atención que le presta a los usos estratégicos de la lengua como el persuadir.Emotivas.edu.Tel. Loe Spitzer. atraer la atención. agresivo.co http:// univirtual.Sociales.edu. que marca inherentemente todos sus niveles. parte de la dicotomía saussureana entre lengua y habla y entrevé la posibilidad de una triple estilística: general. Finalmente. son el resultado de una serie de decisiones que pueden traer como consecuencia diferentes funciones contextuales como son: . ve dos momentos en la explicación literaria. para ser cortés.univirtual@utp. institucional.. autores alemanes lo concibieron como el análisis de diversas locuciones particulares. la primera.Univirtual . A continuación se desarrollan conceptos de algunos autores. etc. formal. fase inductiva. Otros analizaron las diversas figuras de la antigua retórica.

edu. 057 – (6) 3137117 . culto. Esto sugerirá variaciones en la estructura de superficie. estilos escritos no literarios (como los estilos de los diversos periódicos o revistas.Risaralda . la Sintaxis.intuición. Para permitir la auto-presentación del hablante/escritor como comprometido. que tuvieran estructuras subyacentes semánticas y pragmáticas idénticas o al menos similares. heredero de la estilística estructural y de la poética de Jakobson conocedor de la estilística descriptiva y genética. aunque tradicionalmente se refiere a asuntos concretos de las estructuras de superficie y de léxico. estructuras sintácticas alternativas y maneras diferentes de hablar y escribir. Pierre Guiraud. El estilo se encuentra presente en la Morfología. que son viables comunicativamente en tanto. Estas variaciones gramaticales se reflejarán en un texto como el resultado de una serie de decisiones que pueden tener diferentes funciones contextuales. integrante de una Universidad Tecnológica de Pereira .edu. en la Semántica y aún en la pragmática. proceso o hecho. toda vez que disponen de una variedad de alternativas para referirse a un mismo objeto. permitiendo captar en una obra uno o varios detalles lingüísticos característicos que le posibiliten entrar en ella y lograr su visión totalizadora y un segundo momento (fase deductiva). Se escogerá entre diferentes palabras con significados semejantes.Colombia Página 14/23 . 2. busca originalidad en la síntesis de corrientes diversas e intenta reconciliar las distintas tendencias estilísticas.co Pereira . Estas funciones o tipos de significados estilísticos son: 1. es el resultado de opciones escogidas.Tel. Se caracteriza por la manera en que algo se dice o se hace.Univirtual .utp. así como las variantes introducidas dentro de un mismo medio). se puede generalizar en todos aquellos estilos literarios (de diferentes períodos. igualmente aquellos estilos del discurso oral. En cuanto al estilo. autores o géneros). los miembros de una comunidad discursiva sean conscientes de la existencia de esta serie de rasgos de estilo. cada estructura se construye de varias posibilidades alternativas.co http:// univirtual. El estilo. Para expresar la actitud que se adopta hacia una situación. donde mediante datos de todo tipo se busca verificar esta hipótesis. gracioso.univirtual@utp. en el Léxico. mediante el grado de formalidad o institucionalización de las actividades discursivas.

haciendo claridad en que un individuo puede ajustar su discurso de manera alternativa en diferentes ambientes. La misma estructura estilística puede llegar a tener distintas funciones en diferentes contextos semánticos. Universidad Tecnológica de Pereira .co Pereira . se vean en discursos literarios. corteses. extranjeros. El análisis funcional del estilo dependerá del tipo particular del discurso literario. por esto. etc. Para adaptar (diseñar) actividades para determinados grupos de destinatarios como niños. por ejemplo.Tel.cierta clase o grupo. se puede inferir el tipo de relaciones entabladas con su destinatario y con su enunciado.edu.edu. Para distinguir tipos de actividades en una secuencia discursiva. puesto que existe una gran variedad. la variación estilística es un tipo de variación lingüística que se usa en forma activa y significativa para sugerir marcos interpretativos que permiten interpretar los enunciados.co http:// univirtual.Univirtual . pudiéndose esperar que ciertos rasgos estilísticos específicos.utp. puesto que su significado se ha logrado trasmitir de manera estilística. teniendo en cuenta las específicas funciones socioculturales del discurso literario. Cualquier hablante está en la capacidad de reconocer un estilo específico según el género discursivo y el tipo de actividad. que dependiendo de la escogencia hecha por el autor. de cercanía o distancia.Risaralda . distantes e íntimas. para que las relaciones que establecen y mantienen los participantes sean. permite que ciertos tipos de significados sean interpretables. El estilo entonces. es decir. "contextualizar". 057 – (6) 3137117 . raros en otro tipo de discurso. Para definir un tipo de relación particular entre el hablante o escritor y el destinatario. 3. es decir. La selección de una serie de opciones estilísticas puede funcionar para expresar estados emotivos o cognoscitivos que se asocian con ciertos eventos o acciones. pero estos existen en relación a papeles específicos asignados. como la tensión en una representación del peligro. 5.Colombia Página 15/23 . que no requieran ser explicados semánticamente. los estilos son los medios ideales para expresar significados implícitos.univirtual@utp. del discurso específico y del contexto. 4.

edu. la socio lingüística y el análisis del discurso. El estudio de la estilística.co Pereira . aquellos que cumplen nuestras expectativas estilísticas.Estas variaciones estilísticas representadas en los enunciados se pueden ver de la siguiente forma: estilo social y regional. Pero también pueden hacer un uso creativo.co http:// univirtual. analizar los estilos de textos literarios con métodos estructuralistas tales como los ofrecidos por Jakobson y Levi Strauss 1. sin embargo. estilo cultural y subcultural. etc. El autor señala que los estilos reciben una evaluación social donde sus miembros utilizan e interpretan los estilos del habitus según el valor simbólico que se les asigne en la vida económica y social. Pueden producirse estilos “convencionales”.984). Otra área de investigación.univirtual@utp.Univirtual . Los hablantes recurren a las variaciones estilísticas para expresar significados adicionales que resultan pertinentes en la interacción. la lingüística crítica. Más adelante la estilística se ve beneficiada por los desarrollos investigativos en áreas como la pragmática lingüística. e incluso individual.Risaralda .Colombia Página 16/23 . gustos. en diferentes aspectos que cobijan a los integrantes de una sociedad.utp. ha tenido diversos momentos de desarrollo y de énfasis en cada uno de estos. el estudio de la estilística tradicional. se puede presentar el fenómeno en el que coocurren distintos estilos discursivos. es decir. De aquí la noción de habitus postulada por Bourdieu (1. 057 – (6) 3137117 . quien pretende con este término integrar diferentes dimensiones del estilo. como pueden ser su vivienda. vestimenta. en especial a partir de lo que más atrás denominamos la elocutiva. en especial aquellas relacionadas Universidad Tecnológica de Pereira . el análisis estilístico contribuye a fomentar una conciencia crítica (Van Dijk 1. su forma de vida. entre otras aplicaciones.979).962 . es decir. sirve como herramienta de estudio al discurso político y otras formas de discurso público. la lingüística textual. estilo asociado a géneros.edu. de los recursos estilísticos. se basa en enfoques estructuralistas. que entra a ocuparse de los modos en que las diferentes concepciones del mundo. Originalmente la estilística evolucionó a partir de la retórica. por ejemplo.Tel. El uso de estos estilos puede aparecer de manera alternada. buscando como objetivo clarificar los rasgos estilísticos de una lengua dada y por otro lado.

los tipos de actividades. Estas variaciones lingüísticas pueden ser interpretadas en la medida en que exista relación entre los hablantes. lo cual significa que ciertas estructuras textuales pueden asociarse estereotípicamente con tales procesos en el contexto sociocultural. la historia literaria o desde un grupo social instaurado en un momento histórico y dentro de una cultura en particular. se manifiestan en el estilo de los textos (Kress. Los estilos son los modos socialmente significativos y socialmente interpretados en los que se utiliza la variación estilística como recurso en la interacción escrita y oral. por cuanto los estilos pueden ser utilizados de forma estratégica en contextos distintos a aquellos a los que han sido vinculados convencionalmente.edu.co Pereira .985. Por lo tanto las estructuras con base en las cuales se desarrolla la historia pueden estar narradas con diferentes giros Universidad Tecnológica de Pereira . 1. Si bien los estilos son interpretados a la luz de sus estructuras y rasgos vinculados a tipos particulares de actividades o textos.co http:// univirtual.Univirtual .edu. la crítica literaria. podría decirse indexal. los contextos y los marcos cognoscitivos que permiten reconocer las estructuras y rasgos prototípicos. Simpson. en la academia. 1. roles institucionales.Colombia Página 17/23 . las tareas comunicativas. tipos de situaciones. desde el ámbito en el que es abordada. que por demás se adaptan o deben de adaptarse a los objetivos del destinatario y a las exigencias situacionales o textuales.utp. La literatura finalmente se define en su contexto sociocultural.Risaralda .983).univirtual@utp. por lo tanto esto demuestra que el estilo es un sistema señalizador. contextos culturales. 057 – (6) 3137117 . los tipos textuales. Tema 4: Contextos de la comunicación literaria. que permite la interacción entre sujetos como resultado de procesos interactivos entre los hablantes y los destinatarios.con fenómenos como el poder y el estatus. el estilo no es solamente una variedad seleccionada en relación unilateral con estos factores extralingüísticos. etc.Tel.

la literatura constituye un acto de habla materializado en diversos actos de habla que se ven encarnados en cada una de sus manifestaciones.co Pereira . incluso cotidianas. representada por un macroacto de habla específico. en el campo del discurso literario a estos tipos de actos de habla se les denomina rituales.Univirtual . así como la aplicación del concepto de coherencia y la complejidad de las estructuras tanto a nivel gramatical como superestructural. quien quiere que al oyente lector le guste su discurso. articulados desde una estructura global. encontrar dentro de una obra literaria una variedad de actos de habla en el micro nivel. tanto históricos como socioculturales. Si se habla del término canónico.Colombia Página 18/23 . que sirven para configurar desde una cierta cultura el posible concepto y la implicación que tiene un discurso literario. 057 – (6) 3137117 .edu. La consecuencia psicológico-social de la naturaleza pragmática de la literatura es que los lectores no leerán el discurso literario con el objeto principal de obtener Universidad Tecnológica de Pereira .edu. esto sería.univirtual@utp. Lo anterior hace que. pragmáticamente. La literatura dependerá de factores y convenciones cambiantes. es decir.gramaticales y obedeciendo a diferentes razones en la elección del tema. en términos de Van Dijk. Esto hace que en una cultura. En este sentido. ciertas estructuras puedan dejar de ser aceptadas como marcas literarias o nuevas clases de marcas y entonces dominarán las decisiones canónicas o convencionales del momento.co http:// univirtual. los intereses. el discurso literario pertenezca a una clase de discurso que tiene en común el rasgo de ser definido frecuentemente en términos de la evaluación de los lectores oyentes. El discurso literario es de naturaleza pragmática. puesto que no hay ninguna intención de cambiar el conocimiento. actitudes o planes del lector más allá del contexto actual de la comunicación ritual. por esta razón.Risaralda . inscrito dentro de unas condiciones pragmáticas bajo las cuales el autor quiere que el lector crea que lo que se dice es cierto.Tel. será para referirse al consenso que existe alrededor de un proceso de aceptación de aquellos discursos que son asumidos como literarios. período o contexto específico. como acto de habla que es el hablante autor. un discurso literario es una cuasiaserción que está presente también en las conversaciones.utp.

edu.co http:// univirtual. en el discurso literario tales procesos sufren una alteración.co Pereira . una denuncia u otra representación significativa.univirtual@utp.Colombia Página 19/23 . de la construcción de la coherencia global y la construcción de esquemas convencionales retóricos y superestructurales. Así. si bien no tienen directamente la intención de ampliar los conocimientos o provocar cambios de perspectiva en el lector. ni generar necesidades específicas. la denominación o característica dada al discurso literario como “cuasiaserción”. De aquí.utp. unas creencias. 057 – (6) 3137117 . un punto de vista. un contexto específico puede tener propiedades relevantes como para generar una interpretación pragmática indirecta. puede lograr un conocimiento. es para que de manera indirecta no se lleven a cabo tales resultados. a la referencia y a la función pragmática.edu. a pesar del marco ficcional en el que se encuentre el discurso. Estos tipos de discurso ritual como los llama Van Dijk. No se puede olvidar que la mayoría de los discursos literarios representan eventos humanos y sociales y esto de algún modo. Esta clase de procesamiento parcial en este tipo de contextos (rituales). por esto. ningún lector podrá almacenar toda la información percibida. comprensión y evaluación de la literatura. también existe un contexto psicológico específico para la comunicación literaria que pretende dar cuenta de los procesos de producción. y esto hace que una situación particular pueda funcionar indirectamente como una acusación. es uno de los rasgos distintivos de lo que generalmente se llama la comunicación estética. una vez dicho discurso se comprende a partir de procedimientos ya descritos en cuanto al establecimiento de la conexión. sólo es posible Universidad Tecnológica de Pereira . o una conciencia por parte del lector. puede establecer condiciones suficientes para dar a entender al lector un acto de habla indirecto. Si bien existe un contexto sociocultural.Univirtual . El procesamiento del discurso literario separa la comprensión y la evaluación.Risaralda .información o de ser persuadidos de actuar de cierta forma. Dentro del contexto de la comunicación literaria y sin perder de vista su naturaleza ritual o ritualizada. en tanto que en la comunicación normal el lector procesará información para llegar al significado. una de las más notables funciones socioculturales de la literatura.Tel.

Univirtual . Los eventos de la comunicación literaria pueden ocurrir dentro de un número limitado de marcos conceptuales.co Pereira . lo que lo hace algo más complejo. en tanto son actos de habla rituales y sus discursos típicos no tienen funciones sociales. vemos. el ingreso. el contexto en el que tienen aparición es social y determina fundamentalmente las posibles funciones literarias del discurso literario. pues en principio no todo individuo tiene la autorización social para escribir. Este discurso literario. entre otros. tiene lugar. 057 – (6) 3137117 . Las consecuencias de las funciones sociales anteriormente mencionadas determinan la recepción y la función de otros discursos producidos. no tiene el reconocimiento. entre ellas están la educación. la clase social. que es destinado para ser publicado y leído por grupos o clases de individuos. A pesar de las anteriores circunstancias que lo matizan. tiene diversa naturaleza en cuanto a que muchas culturas no tienen la misma noción de literatura y además existen algunas manifestaciones discursivas que se valen de sus características.Tel. pero por su contenido. además.utp. por esta razón.co http:// univirtual.edu. Es sólo cuando un discurso ha sido generalmente aceptado como discurso literario que se le asigna la función específica.univirtual@utp. que determinan si el individuo social podrá o no participar.Colombia Página 20/23 . Por lo tanto juegan un papel fundamental los marcos de referencia que le permiten al lector realizar una serie de asociaciones personales accediendo al discurso literario propuesto entre una comunicación igualmente literaria. existen restricciones para sus participantes. que el contexto comunicativo es público. como ya se ha dicho. Al otro lado del circuito comunicativo se encuentran los lectores. en un contexto sociocultural en donde funciona como un tipo especial de discurso que. y éstos también se encuentran cobijados por una serie de restricciones. principalmente prácticas.Risaralda . como el número de oraciones.edu. En segundo lugar. el discurso literario tiene unas condiciones específicas en cuanto al contexto psicológico y social. la aceptación. el interés. esto es. El marco principal es el de la educación. es decir. socialmente el docente es quien guía y tiene la potestad de Universidad Tecnológica de Pereira .almacenar afirmaciones generalizadas sobre estructuras de superficie y estilo. en primer lugar. metáforas de algunos temas locales.

Glosario Canones de retorica romana: desarrollados por el filosofo y politico Ciceròn.Risaralda . asì como las palabras que se dicen y el modo de hacerlo. la valoración hecha por profesionales y críticos.co http:// univirtual. la disposiciòn.utp. los medios y las instancias que intervienen. están incrustado en contextos culturales de mayor amplitud. pueden diferir considerablemente entre culturas o períodos históricos. es decir. la memoria y la pronunciaciòn. Decoro: Es la adaptaciòn del discurso a variables exteriores como la situaciòn. sólo el maestro le da la oportunidad de variar los procesos de comprensión y de evaluación de sus posibles consecuencias emotivas y cognoscitivas.edu. la ocasiòn del discurso. Estos son: editor. Las convenciones. al igual que el resto de los medios de comunicación. en el que pretende describirse las diversas etapas que median en la composicion y pronunciaciòn de un discurso pùblico. El contexto social de la comunicación literaria requiere de varios marcos intermedios y.Tel. el pùblico. Dentro de tal comunidad.Univirtual . tiene que surtir unos pasos dentro del proceso de publicación. impresores y unos lectores. con la publicación se inician los marcos de recepción. Los contextos al igual que los marcos sociales de la comunicación literaria. el autor del libro ha seleccionado de antemano los componentes comunicativos y por lo tanto ha establecido el carácter literario del discurso.co Pereira . etc. Este determina cuando tomar la palabra o permanecer en silencio.Colombia Página 21/23 .edu. en ese sentido. los participantes. En segundo término.establecer los parámetros válidos de interpretación en un discurso literario. 057 – (6) 3137117 . la elocuciòn.univirtual@utp. Universidad Tecnológica de Pereira . esta compuesto de la invenciòn.

Modos de demostraciòn: Porpuesto por Aristoteles.utp. tanto historico como socioculturales dada en una cultura. 057 – (6) 3137117 . Es el resultadon de opciones escogidas. mediante el caracter (ethos). periodo o contexto especifico. como los medios por los cuales un orador puede persuadia a sus oyentes. Retorica: se entiende por retorica a aquel proceso que consiste en ajustar las ideas a las personas y a las personas a las ideas. Estilo estructural: Es el resultado de estructuras gramaticales que se escogen para ser usadas tanto como expresiòn o indicaciòn de los estados emotivos y cognoscitivos dentro del proceso de comunicaciòn. Literatura: concepto que depende de factores y convenciones cambiantes. la emociòn (Pathos) o mediante los razonamientos logicos (logo). cognoscitivo o social.edu.Risaralda .univirtual@utp.Estilo: Es una propiedad de cualquier discurso retorico que se haya marcado en todos sus niveles.co Pereira .Univirtual . Universidad Tecnológica de Pereira . Bibliografía Calsamiglia. Tusón. Las cosas del decir.edu.Colombia Página 22/23 . Helena.co http:// univirtual.Tel. Funciones contextuales : Es el resultado de las variaciones gramaticales que reflejan en el texto una serie de decisiones como pueden ser de caracter emotivo. Amparo.

Maria Cristina.co Pereira .utp. 057 – (6) 3137117 . Editorial Gedisa.co http:// univirtual. Cátedra UNESCO. Teu A. Teu A.Tel. Cali 2002.Risaralda . Universidad del Valle. La construcción del proceso argumentativo en el discurso. Universidad del Valle.tcpdf. La construcción del proceso argumentativo en el discurso. Martínez. Martínez. Ciudad de México 2001. Cali 2005. Portolés. Maria Cristina. España 2004 Van Dijk . Pragmática para hispanistas. Van Dijk . Barcelona 1999.Univirtual .edu. El discurso como estructura y proceso. Martínez.editorial Ariel. Universidad del Valle. Universidad Tecnológica de Pereira .univirtual@utp.edu. Cali 2005. Maria Cristina.Colombia Página 23/23 Powered by TCPDF (www. Editorial siglo XXI. José.org) . Estructuras y funciones del discurso. Lectura y escritura de texto. Cátedra UNESCO. Barcelona 2003. Editorial Síntesis.