CRECIMIENTO

INCREMENTO
 Métodos para estimar el crecimiento

El crecimiento del árbol se puede conocer usando Diferentes

métodos. EL conteo y medición de anillos de crecimiento de un
tarugo de madera es el método más simple que permite conocer el
crecimiento del DAP, el que se usa luego para proyectar una tabla
de rodal y estimar el crecimiento del bosque.

El análisis de fuste mediante el conteo y medición de anillos de

crecimiento a diferentes alturas del árbol es el más completo para
conocer el crecimiento de todas las variables del árbol como el
DAP, altura, Área basal y volumen,
 TIPOS DE CRECIMIENTO E INCREMENTO Y
LEYES DECRECIMIENTO.

Incremento corriente anual

Incremento medio anual

Incremento periódicos
 Distribución diamétrica de los árboles
El diámetro es una variable continua y por lo tanto
teóricamente puede adquirir cualquier valor dentro
de los límites extremos, por lo que es necesario
establecer rangos o clases diamétrica que permitan la
agrupación de diámetros dentro de ciertos límites
con lo que facilita luego el cálculo y el procesamiento
de datos.
 CLASES DIAMÉTRICAS

El diámetro es una variable continua y por lo tanto

teóricamente puede adquirir cualquier valor dentro de
los límites extremos, por lo que es necesario establecer
rangos o clases diamétrica que permitan la agrupación
de diámetros dentro de ciertos límites con lo que
facilita luego el cálculo y el procesamiento de datos.
 CLASES DIAMÉTRICAS POR EL
MÉTODO PREDETERMINADO

Se establece de acuerdo a valores que sean

manejables, por ejemplo tamaños de intervalo
de 5, 10, 20 unidades.
 CLASES DIAMÉTRICAS POR EL
MÉTODO DE LA FORMULA
Formula:
Amplitud de clase. = Rango / K
Nº ARBOL DAP ESPECIE
1 22 Eucaliptus gubulus
Amplitud de clase. = 9 / 5,32
2 19 Eucaliptus gubulus
Amplitud de clase = 1,6
3 16 Eucaliptus gubulus
4 13 Eucaliptus gubulus
Rango= Valor máximo – valor mínimo 5 18 Eucaliptus gubulus

K (nº de intervalos) 6 15 Eucaliptus gubulus

K = 1+ 3.3 log (n) 7 20 Eucaliptus gubulus

Amplitud de clase. = Rango / K 8 14 Eucaliptus gubulus

9 15 Eucaliptus gubulus
10 16 Eucaliptus gubulus
11 15 Eucaliptus gubulus
Rango = v máximo – valor mínimo 12 16 Eucaliptus gubulus
13 20 Eucaliptus gubulus
R= 22 – 13 14 13 Eucaliptus gubulus
15 15 Eucaliptus gubulus
R= 9 16 18 Eucaliptus gubulus
17 15 Eucaliptus gubulus
18 13 Eucaliptus gubulus
K= 1 + 3,322 log 20 19 18 Eucaliptus gubulus
20 15 Eucaliptus gubulus
K= 5,32
 DISTRIBUCIÓN DE LOS ARBOLES DE ACUERDO A LAS
CLASES DIAMÉTRICAS

RANGOS
TOTAL
DIAMETROS 4 6 8 10 12 14 16 18 20
Nº ARBOLES POR
2336
Ha 74 582 655 478 278 158 65 23 23
PORCENTAJE 3,168 24,91 28,04 20,46 11,9 6,764 2,783 0,985 0,985 100
Para determinar la tasa de crecimiento de una especie o
un grupo de especies se deben tener por lo menos dos
mediciones. Una de las técnicas más utilizadas en los
bosques no coetáneos es el Tiempo de Paso, que se
define como el tiempo necesario para que un individuo
o un árbol pase del límite inferior de una clase, al límite
superior de la misma clase, o el tiempo necesario para
pasar de una clase a las clases superiores, por ejemplo,
cuántos años tardará un árbol que tiene 20 cm en
alcanzar los 30 cm.
Antes de describir el método, definamos
algunos términos que nos ayudarán a
comprenderlo mejor:
Crecimiento = es el cambio de dimensiones de un
organismo en el tiempo.
Incremento = es la magnitud del crecimiento,
matemáticamente puede definirse como la diferencia de
mediciones de alguna variable dasométrica, por ejemplo el
diámetro a la altura del pecho (dap), y puede expresarse
como dap2-dap1, donde dap2 es la segunda evaluación del
diámetro y dap1 la primera evaluación de la misma
variable y del mismo individuo. Existen dos tipos de
incrementos, a saber
 Incremento Corriente Anual (ICA):

Corresponde al crecimiento producido en

un año de intervalo. Se calcula haciendo la
diferencia entre el valor al final del año
menos el valor inicial del año.

y puede expresarse de la siguiente manera:

Incremento

diferencia de tiempo
Incremento medio anual (IMA): es el
crecimiento acumulado relacionado con la
edad.

Corresponde al promedio del incremento hasta

el momento actual. Se calculo dividiendo el
valor actual entre el tiempo transcurrido o edad
Antes de definir el método, supuestamente se
tienen por lo menos dos evaluaciones de parcelas
permanentes, es decir contamos con un dap1 y un
dap2 del mismo árbol, a la misma altura del
tronco y medidos en las mismas unidades, es decir
en centímetros o metros. Los pasos son1:
1.- En una hoja cuadriculada o en una hoja
electrónica, crear varias columnas. En la primera
colocar el valor del dap1 y en la segunda el valor del
dap2.

2.- Determinar el incremento, es decir la diferencia

entre el dap2 y el dap1, y colocarlo en la tercera
columna. Si se encuentran valores negativos o
incrementos muy altos (por ej. 5 cm) desecharlos.
3. Luego determinar el IMA, dividiendo el incremento
entre el tiempo que transcurrrió entre la primera y segunda
evaluaciones, es decir si la primera evaluación fue hecha
en mayo 96, y la segunda en mayo 98, entonces la
diferencia es de dos años. No siempre esta evaluación es
realizada el mismo día o mes, en ese caso, si la primera
medida se hizo en mayo 96 y la segunda en agosto 98, la
diferencia será de 2,16 años puesto que desde la primera
medición a la segunda pasaron 26 meses y como el año
tiene 12 meses entonces tendremos los 2,16 años.