Semestral - Simulacro 3 - Área B

SOLUCIONARIO SIMULACRO R3 / ÁREA B
Solución 19
RAZ. MATEMÁTICO
Nivel de dificultad: Intermedio
• Planteo del problema y resolución
Solución 16
Si un reloj se adelanta 6 minutos cada 3 horas y esto ocurrió
hace 14 horas, ¿qué hora será cuando se marquen las 19
h 40 min?
Se reúnen 4 estudiantes de la UNMSM. Cada uno de ellos
de distinta especialidad: medicina, derecho, farmacia y • Conclusión y/o respuesta textual
odontología; cada uno de ellos es de diferente departamento:
19 h 12 min
Ica, Tumbes, Amazonas y Puno, no necesariamente en ese
D
orden; y para refrescarse prefieren bebidas diferentes: té,
café, leche y jugo, no necesariamente en ese orden. Si se Solución 20
sabe que Julio toma té; el de Ica estudia odontología; Carlos
no estudia medicina; el que prefiere jugo es de Tumbes;
Gustavo es de Amazonas; el que toma leche estudia derecho; • Planteo del problema y resolución
Enrique no es de Tumbes y el de Puno toma café, ¿qué Mario tomó dos pastillas y media del tipo X cada tres horas
estudia Carlos y de qué departamento es Enrique? y una pastilla y media del tipo Y cada dos horas hasta que
el número de pastillas tomadas totalizó 688. Si comenzó
• Conclusión y/o respuesta textual tomando los dos tipos de pastillas a la vez, ¿cuántos días
Farmacia – Puno duró el tratamiento?
E
• Conclusión y/o respuesta textual
Solución 17
18
D
Gokú, Krilin, Gojan y Vegeta tuvieron una discusión en la casa Solución 21
de Gokú, lo que dejó como resultado un plato, un vaso, un Nivel de dificultad: Intermedio
jarrón y un cuadro todos rotos, pero cada objeto fue roto • Planteo del problema y resolución
por solo una persona. Al ver esto, la esposa de Gokú los
interrogó para saber quién fue el que rompió cada uno los Charles Darwin, llamado padre de la teoría de la evolución,
objetos. Cada uno dio dos declaraciones, de las cuales, una nació el 12 febrero de 1809. En 1859 publicó su libro “El
de ellas es verdad y la otra es mentira. origen de las especies” donde formuló que todas las especies
de seres vivos, han evolucionado mediante un proceso de
1.ra declaración 2.da declaración selección natural que consiste en que miembros de una
Quien rompió el cuadro población con características más adaptables sobreviven.
Krilin Vegeta rompió el plato
fue Gokú Murió el 19 de abril de 1882. Hallar el día que murió si el 29
Quien rompió el plato de febrero de 2012 fue miércoles.
Vegeta Yo rompí el vaso
fue Gojan
Gokú Krilin rompió el vaso Gojan rompió el jarrón
Miércoles
La primera afirmación de
Gojan Vegeta rompió el cuadro E
Gokú es falsa
¿Quién rompió el cuadro y quién el vaso, respectivamente? Solución 22

• Conclusión y/o respuesta textual • Planteo del problema y resolución
Gokú y Vegeta. ¿Quién es, la hermana, del hijo del esposo, de la hermana
A
de mi madre?
Solución 18
Mi prima
C
Abel solamente tiene monedas de S/ 0,50. Si al cuadrado
del número de soles que tiene, se le disminuye el doble del Solución 23
mismo, le quedaría menos de S/ 360. ¿Cuánto dinero tiene Nivel de dificultad: Intermedio
Abel como máximo?
• Conclusión y/o respuesta textual La figura mostrada representa una estructura formada por
S/ 19,50 24 cerillos. ¿Cuántos cerrillos hay que mover como mínimo
B para formar 36 cuadrados?
San Marcos Semestral 2023-II / Regular 3 1

Solución 27
Martín debe tomar 3 píldoras del tipo A cada 2 horas y 4
píldoras del tipo B cada 3 horas. Si comenzó su tratamiento
tomando ambos medicamentos, ¿en 4 días cuántas píldoras
habrá tomado?
• Conclusión y/o respuesta textual • Conclusión y/o respuesta textual
6 279
B C
Solución 24 Solución 28
Nivel de dificultad: Intermedio Nivel de dificultad: Intermedio
• Planteo del problema y resolución • Planteo del problema y resolución
En una cena familiar hay 1 abuelo, 3 nietos, 4 hermanos, Dentro de 5 horas faltará por transcurrir del día la tercera parte
3 padres, 5 hijos, 2 tíos, 3 sobrinos y 3 primos. ¿Cuál es el del tiempo que transcurrió hasta hace 3 horas. ¿Qué hora es?
mínimo número de personas reunidas?
• Conclusión y/o respuesta textual 3:00 p.m.
A
6
B Solución 29
Solución 25 Nivel de dificultad: Intermedio
Nivel de dificultad: Intermedio • Planteo del problema y resolución
• PlaPesanteo del problema y resolución En el siguiente arreglo, ¿de cuántas formas distintas se puede
leer la palabra “PANDEMIA” tal que las letras se encuentren
Se tiene una balanza de 1 platillo que puede pesar 7 kg y 11
a igual distancia una de otra en cada lectura?
kg; además se tiene una pesa de 3 kg y un saco de azúcar
de 50 kg. ¿Cuál es el menor número de pesadas que se debe P P P P P
de realizar para pesar 1 kg de azúcar? A A A A A A
N N N N N
D D D D
• Conclusión y/o respuesta textual E E E
2 M M
B I I I
A A A A
Solución 26
248
• Planteo del problema y resolución D
Si cada lado de los cuadrados simples es un cerillo, ¿cuántos
Solución 30
cerillos habrá en la figura 30?
Fig. 1 • Planteo del problema y resolución
Si hoy 17 de enero de 2022 es lunes, ¿qué día de la semana
será dicha fecha en el 2040?
Fig. 2 • Conclusión y/o respuesta textual

martes
C
ARITMÉTICA
Fig. 3
Solución 31
Nivel de dificultad: Fácil
Se tiene:
IP Obreros x (x + 5) x–3
1860
C Días 28 21 t

De la relación. Por (1):
28x = 21(x + 5) → x = 15 b(c + b + a) 7
=
abc 16
Además:
28 7
28x = (x – 3)t =
ac 16
28(15) = (12)t → t = 35
ac = 64 → b = 8
Dando forma:
a + c = 20
35 = 2x + 5
a = 16 c=4
∴ La misma obra se realiza en 2x + 5 días.
a – c = 12
2x + 5
E 12
D
Solución 32
GEOMETRÍA
Solución 35
Descomponemos canónicamente: Nivel de dificultad: Intermedio
8024 = 236 ⋅ 524
6036 = 272 ⋅ 336 ⋅ 536
B
Determinando el MCD:
MCD = 272 ⋅ 524
N
MCD = (23 ⋅ 5)24 = 4024 x
q
M D
q
4024
q
B
A 12 u C
Solución 33 Se traza: AD // MN
Nivel de dificultad: Fácil → MN: Base media de ∆ ABD
• Planteo del problema y resolución Además: AD = 2x
Se tiene: ∆ DAC: Isósceles 2x = 12
1331m = 8000n x=6
Por descomposición polinómica:
m3 +3m2 + 3m + 1 = 8n3
6u
(m + 1)3 = 8n3
B
m+1= 2 n

Solución 36
17 9
m = 17 n = 9 → m + n = 26 Nivel de dificultad: Intermedio
• Conclusión y/o respuesta textual B C
26
D 12 q
5
Solución 34 12
Nivel de dificultad: Intermedio q q
• Planteo del problema y resolución A D E
x
Sea a, b y c los números, tal que: ABCD: Rectángulo
a b → BD = AC = 12
◊ = → ac = b2 ... (1)
b c Además: m ACE = 90°
◊ a + b + c = 28 ... (2) ACE: x2 = 52 + 122
1 1 1 7 x = 13
◊ + + =
a b c 16
bc + ac + ab 7
= 13 u
abc 16
C

Solución 37 F(15) = 15a + 13,35
Nivel de dificultad: Intermedio 13,80 = 15a + 13,35
0,03 = a
F(17) = 17a + 13,35
P 130°
F(17) = 0,51 + 13,35
R S F(17) = 13,86
50°
x
T 13,86 °C
25° B
Solución 40
A O B Nivel de dificultad: Difícil
Por ángulo exterior: • Planteo del problema y resolución
m RS = 50°
Se tiene:
Por ángulo inscrito: y = –x2 – 2x + 3 = 4 – (x + 1)2; –2 ≤ x ≤ 2
m RBS = 25° Graficando:
Por propiedad: m ASB = 90° Y
TSB: x + 25 = 90° 4
x = 65°

65°
B 2
–2 –1 X
Solución 38
A
–5

S • Conclusión y/o respuesta textual

N M S
5 3 [–5; 4]
53° S S B
G
6 S S
Solución 41
A A Nivel de dificultad: Difícil
En el gráfico, por propiedad del baricentro. • Planteo del problema y resolución
AG = 6 Gráficamente:
5×6
[NGA] = Sen53°
2 x2 + 1
1
5×6 4
[NGA] = ⋅ = 12 u2
2 5 x
[ABC] = 6[NGA] 6 2 y2 + 4
[ABC] = 72 u2
y
3 z2 + 9
72 u2 z
E x+y+z=8
En los pequeños triángulos rectángulos y en el triángulo mayor.
ÁLGEBRA
x y z 8 4 8
= = = → x= ∧ y=
1 2 3 6 3 3
Solución 39
∴x+y=4
Nivel de dificultad: Difícil
• Planteo del problema y resolución • Conclusión y/o respuesta textual
Del enunciado: 4
F(x) = ax + 13,35 B

Solución 42 Dato: (x + 10) + (4x + 10) = 120
Nivel de dificultad: Intermedio 5x + 20 = 120
5x = 100
x = 20 Goyo: 60
Se tiene:
(x + 12 ) (x – 12 ) • Conclusión y/o respuesta textual
x+5>0 ∧ <0
(x + 4)(x + 1)9 60 años
A
Solución 45
–5 –4 – 12 –1 12 Nivel de dificultad: Difícil
Como x en N: • Planteo del problema y resolución
x = 0; 1; 2; 3 → C.S. = {0; 1; 2; 3} a2 36ab b2 a b
10n + 9n = + + ⇒ 19n = 36 + +
ab ab ab b a
Condición: ≥2
4
B 19n = 38 n=2
2p p
TRIGONOMETRÍA ∴R= = rad
20 10
Solución 43 • Conclusión y/o respuesta textual

Nivel de dificultad: Intermedio p
rad
• Planteo del problema y resolución 10
A
q FÍSICA
H Solución 80
q (90° – q) • Planteo del problema y resolución
H HTanq Del problema
Del gráfico: y
g F = 75 N
H(1 + Tanq)
Cotq = 53° Fy = 45 N
H B
Cotq – Tanq = 1 x Fx = 60 N
Legendre:
(Cotq + Tanq)2 – (Cotq – Tanq)2 = 4 Tanq ⋅ Cotq 2m=y

1 1
Cotq + Tanq = 5 15 m = x A
Trabajo de una fuerza constante:
F
5 W A → B = WFx + WFy
A F
W A → B = x ⋅ Fx + y ⋅ Fy
F
Solución 44 W A → B = 15(60) + 2(45)
Nivel de dificultad: Intermedio F
W A → B = 0,99 kJ
◊ Tan10° ⋅ Tan80° + 2 = 1 + 2 = 3
0,990 kJ
1 C
◊ 20Cos245° = 20 = 10
2
◊ 25(2)2 + 20Sen(20° + x)Sec(70° – x) = 120 Solución 81
1 • Planteo del problema y resolución
Planteando: Energía cinética:
M=x 1
Ec = mv2
G = x + 3x + = 4x 2

Del problema: Solución 84
1 Nivel de dificultad: Difícil
Eco = mv2
2 • Planteo del problema y resolución
1 Del problema:
Ecf = m(2v)2

2
v = 0
1
Ecf = 4 mv2

2

Ecf = 4 Eco g
h = 11 m

Se cuadruplica x
C N.R. K = 100 N/m
Solución 82
• Planteo del problema y resolución Conservación de la energía mecánica.
Del problema: EMo = EMf
v = 0 1
mgh = kx2
2
g 1
0,55 ⋅ 10 ⋅ 11 = ⋅ (100)x2
2
x = 1,1 m
h = 0,8 m
K = 200 N/m • Conclusión y/o respuesta textual
1,1 m
piso B

Solución 85
Energía mecánica:
EM = Ec + Ep ⋅ g + Ep ⋅ e
1 1 Teorema del trabajo y la energía.
EM = mv2 + mgh + kx2
2 2 WF ⋅ N ⋅ C = EMf – EMo
Reemplazando: 1 1
WF = mvf2 + mghf – mvo2 – mgho
1 2 2
EM = 0 + 3(10)(0,8) + ⋅ 200(0,1)2
2 1 1
W = ⋅ 20 ⋅ 5 + 20 ⋅ 10 ⋅ 8 – ⋅ 20 ⋅ 12 – 20 ⋅ 10 ⋅ 3 = 1,24 kJ
F 2
EM = 25 J 2 2
• Conclusión y/o respuesta textual • Conclusión y/o respuesta textual

25 J 1,24 kJ
C B
Nivel de dificultad: Intermedio Nivel de dificultad: Intermedio
Conservación de la energía mecánica. Del problema:
F
EMo = EMf
1 1 g
mv2 = mgh + mvx2 m v = cte
2 2
Reemplazando:
1 1 h mg
(15)2 = 10(10) + ⋅ vx2
2 2
vx = 5 m/s

• Conclusión y/o respuesta textual 1ra Condición de equilibrio
5 m/s ΣF(↑) = ΣF(↓)
E F = mg

Potencia media T2 = 450 K
WF P2 = x
P= VCTE
t
F ⋅ h mgh P1 P 4 atm x
P= = = 2 =
t t T1 T2 300 K 450 K
250 ⋅ 10 ⋅ 7
P= → P = 312,5 W
x = 6 atm
56
1 atm 105 Pa
• Conclusión y/o respuesta textual 6 atm y = 6 × 105 Pa
312,5 W
A • Conclusión y/o respuesta textual
6,0 × 105 Pa
QUÍMICA C
Nivel de dificultad: Fácil Nivel de dificultad: Fácil

3+
60 m3 100% 27Co CE = 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 3d6

x 0,03%
–2 –1 0 +1 +2
x = 0,018 m3
4 e– desapareados
18 × 10–3 × 103 ⇒ 18 L
I. (F) Solo representa 2 niveles llenos.
• Conclusión y/o respuesta textual II. (V) Se observa 4 electrones desapareados.
18,0 × 100 III. (F) n l ml ms
A 3 2 –2 –1/2
Solución 88 • Conclusión y/o respuesta textual

Nivel de dificultad: Fácil FVF
• Planteo del problema y resolución A
m = 36 g Solución 92
M
n = x n= Nivel de dificultad: Intermedio
M
M = 180 g/ml • Planteo del problema y resolución
36 ico
x=
180 +1
x = 2 × 10–1 mol E.O.(Cu) = +1 , +2 Cu2(SO3)–2
Sulfito cuproso
• Conclusión y/o respuesta textual oso
2,0 × 10–1 Ion
B SO3
sulfito
Solución 89
Cu2SO3: Sulfato cuproso
E
KCl (cloruro de potasio)
I. (V) Es un compuesto iónico. Solución 93
II. (F) En solución acuosa y fundido conduce la corriente Nivel de dificultad: Intermedio
eléctrica.
III. (V) Presenta redes cristalinas.
n l ml ms
• Conclusión y/o respuesta textual 3 2 0 –1/2
VFV
...3d7
A –2 –1 0 +1 +2
[Ar] 4s 2 3d 8 Grupo = 10 (VIIIB)
Solución 90
Periodo = 4
• Planteo del problema y resolución • Conclusión y/o respuesta textual
P1 = 4 atm cuarto – VIIIB (10) – metal de transición
T1 = 27 °C + 273 = 300 K C

BIOLOGÍA
Solución 94
Fronda
• Planteo del problema y resolución (hoja
compuesta)
Las Pteridofitas o helechos son plantas cormófitas con alternancia
de generaciones y fases independientes, donde el esporofito
(asexual) está más desarrollado que el gametofito (sexual). Estas Esporas
se caracterizan por presentar soros (agrupación de esporangios) y Soros
un rizoma subterráneo horizontal.

Rizoma Raíces

FVVF
A
Solución 95
Las angiospermas, comúnmente llamadas plantas con flores o plantas florales, son las plantas con semilla cuyas flores tienen
verticilos o espirales ordenados de sépalos, pétalos, estambres y carpelos. Dentro de este grupo están las monocotiledóneas y
dicotiledóneas.
Angiospermas
Embriones Hojas Tallos Dicotiledónea Piezas florares Granos de polen
Haces vasculares
dispuestos
radialmente
Nervadura Normalmente Tres poros

Dos normalmente cuatro o cinco o hendiduras
cotiledones ramificada (o múltiplos)
Monocotiledónea
Haces vasculares
esparcidos
Un Nervadura Normalmente Un poro o

cotiledón paralela tres o múltiplos hendidura
de tres
Diferencias entre monocotiledóneas y dicotiledóneas.

Angiospermas
A

Solución 96
La pared celular envuelve a las células vegetales en su totalidad. Tiene la función de brindar rigidez y mantiene la forma y tamaño
de la célula.
Pared celular
Membrana plasmática
Citoplasma
Núcleo
Vacuola

Brindar protección y rigidez a la célula
E
Solución 97
El pili es un tipo de fimbria que suele referirse a pelos ligeramente mas largos que se utilizan en la conjugación bacteriana para
transferir material genético.
ADN cromosómico Plásmido móvil ADN cromosómico
1.
Donante Pilus Receptor
2.
ADN polimerasa
3.
Relaxosoma Transferosoma
Plásmido móvil Plásmido móvil
Pilus
4.
Pilus
Antiguo donante Nuevo donante


Pili
C

Nivel de dificultad: Fácil Nivel de dificultad: Fácil
Los anfibios nacen en el agua por lo que, en esta primera Las plantas son un grupo de eucariotas que presentan pared
etapa de su vida cuando son crías, respiran por branquias, celular principalmente de celulosa, tienen la capacidad de
como los peces. Cuando realizan la metamorfosis y pasan generar su propio alimento mediante la fotosíntesis y son la
a ser adultos, las branquias desaparecen y, en su lugar, base de la cadena alimenticia porque son conocidos como
desarrollan pulmones. los productores.

Plantae
Huevos D
Renacuajos
Adulto

Sapos
C
Solución 100
Reino ... Animal
Tipo ... Vertebrados
Clase ... Mamíferos
Orden ... Primates
Familia ... Homínidos

Reino, tipo, clase,
Género ... Homo orden, familia,
género y especie son
Especie ... Homo sapiens las CATEGORÍAS
TAXONÓMICAS.

Mammalia, primates, hominidae
D

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SOLUCIONARIO SIMULACRO R3 / ÁREA B

¿Quién rompió el cuadro y quién el vaso, respectivamente? Solución 22

San Marcos Semestral 2023-II / Regular 3 1

Nivel de dificultad: Intermedio • Planteo del problema y resolución

Fig. 2 • Conclusión y/o respuesta textual

San Marcos Semestral 2023-II / Regular 3 2

San Marcos Semestral 2023-II / Regular 3 3

• Conclusión y/o respuesta textual

S • Conclusión y/o respuesta textual

San Marcos Semestral 2023-II / Regular 3 4

Solución 43 • Conclusión y/o respuesta textual

San Marcos Semestral 2023-II / Regular 3 5

• Conclusión y/o respuesta textual

• Conclusión y/o respuesta textual • Conclusión y/o respuesta textual

San Marcos Semestral 2023-II / Regular 3 6

Nivel de dificultad: Fácil Nivel de dificultad: Fácil

• Planteo del problema y resolución • Planteo del problema y resolución

Solución 88 • Conclusión y/o respuesta textual

San Marcos Semestral 2023-II / Regular 3 7

• Conclusión y/o respuesta textual

Embriones Hojas Tallos Dicotiledónea Piezas florares Granos de polen

Nervadura Normalmente Tres poros

Un Nervadura Normalmente Un poro o

Diferencias entre monocotiledóneas y dicotiledóneas.

• Conclusión y/o respuesta textual

San Marcos Semestral 2023-II / Regular 3 8

• Conclusión y/o respuesta textual

ADN cromosómico Plásmido móvil ADN cromosómico

Donante Pilus Receptor

• Conclusión y/o respuesta textual

San Marcos Semestral 2023-II / Regular 3 9

• Conclusión y/o respuesta textual

• Conclusión y/o respuesta textual

Reino ... Animal

Tipo ... Vertebrados

Clase ... Mamíferos

Orden ... Primates

Familia ... Homínidos

• Conclusión y/o respuesta textual

San Marcos Semestral 2023-II / Regular 3 10

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