Universidad Nacional Experimental de Las Artes

Ambiente de Aprendizaje Bolívar

Programa Nacional de Formación: Teatro
Metodología II

PROPUESTA DE UN MONTAJE TEATRAL COMO ESTRATEGIA

SOCIOEDUCATIVA EN LA COMUNIDAD DEL CASCO
HISTÓRICO DE CIUDAD BOLÍVAR

Línea de Investigación: Teatro, recreación y montaje

Estudiante: Luimar Alcalá

Docente: Lcda. Lisna Marcó

Ciudad Bolívar, Venezuela, Septiembre

2023
PROBLEMA SOCIAL:

Dentro del trabajo teatral es notable la articulación de visiones donde

prevalece la conceptualización sobre la creatividad. Aún así, es poco lo
relacionado dentro de estas propuestas, en relación con la posibilidad de
rescatar o desarrollar la identidad, desde la potencialización de la
participación comunitaria.

En ese sen ese sentido, en lo pedagógico se están desaprovechando

oportunidades para:
● Enseñar a valorar la memoria colectiva
● Ayudar a conocer los orígenes y razones detrás de las tradiciones
● Impulsar la identidad cultural en la comunidad
● Promoción y dinamización del trabajo teatral en la comunidad
● Potenciar los aportes socioeducativos del teatro en la comunidad
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA:

Ciudad Bolívar siempre se ha definido como una ciudad con tradición

cultural gracias a los diferentes grupos, festivales, etc. El teatro se ha
mantenido dentro de esta sinergia de actividades permanentes durante
décadas y se pueden numerar muchísimas agrupaciones e incluso
señalar las proyecciones a nivel nacional que ha tenido esta rama de
las artes en cuanto a la formación de talentos que han continuado sus
experiencias artísticas fuera de la ciudad.
Aun así, es perceptible que el crecimiento podría ir sumándose
también a las expectativas socio educativas del nuevo milenio. Si el
teatro debe seguir formando actores en la ciudad, pero es factible que
se sume a una mayor participación en los esquemas de las
comunidades donde hacen vida las distintas agrupaciones.
En el año 2014 fue publicada en la Gaceta Oficial N° 6.154
Extraordinario del 19 de la Ley Orgánica de Cultura. Esta ley señala en
su exposición de motivos la continuidad en lo establecido en la
Constitución de la República Bolivariana de Venezuela cuya sección
sobre los derechos Humanos y Garantías, y de los Deberes, Capítulo
VI de los Derechos Culturales y Educativos y de manera específica en
su artículo 99, el cual establece:

“Los valores de la cultura constituyen un bien irrenunciable del

pueblo venezolano y un derecho fundamental, que el Estado
fomentará y garantizará procurando las condiciones,
instrumentos legales, medios y presupuestos necesarios...”
En este sentido urge que la actividades del teatro conecten con lo
establecido en la Ley Orgánica de Cultura y las potencialidades del
trabajo comunitario tal como está establecido en el Plan de la Patria.

Actividades de teatro

COMUNIDADES
 EL PROBLEMA CIENTÍFICO

La realidad social problematizada en su contradicción con la

realidad deseada, deriva en un problema científico que se
plantea a partir de la siguiente pregunta:

¿Están los cultores de Ciudad Bolívar en sinergia con las proyecciones de la

Ley Orgánica de Cultura?

Ante esta interrogante, se propone como objetivo:

Identificar, revisar, sistematizar y analizar de forma crítica la integración de

una actividad cultural de teatro con la comunidad del Casco Histórico de
ciudad Bolívar Venezuela
.
 APORTES DE LA INVESTIGACIÓN

El siguiente trabajo investigativo se enfoca en la necesidad de estudiar

y reafirmar la conexión de una actividad teatral con la comunidad.

Los resultados permitirán:

 La creación puntual de un puente comunicativo entre la comunidad

y la agrupación de teatro.

 Potenciar los niveles socioeducativos del teatro en la comunidad.

 Avanzar en lo planteado en el Plan de la Patria y lo establecido en la

Ley Orgánica de Cultura
 OBJETO DE CAMPO DE ACCIÓN OBJETIVO GENERAL
ESTUDIO

Desarrollar las La Integración del Identificar, revisar,

potencialidades teatro con la sistematizar y analizar de
socioeducativas comunidad de forma crítica la
del teatro en la Ciudad Bolívar integración de una
comunidad del actividad cultural de
Casco Histórico • Fundación teatro con la comunidad
de Ciudad Cultural Gata del Casco Histórico de
Bolívar Luna ciudad Bolívar Venezuela
• Comunidad:
Casco
Histórico
PREGUNTAS CIENTÍFICAS
1.¿Cuáles son los ejes de
integración que queremos
trabajar y en cual trabajo teatral
podríamos desarrollarlos?
2.¿Quienes y de qué forma
participan en este trabajo teatral
comunitario?
3. ¿Cómo se ha definido la
integración socio educativa en
la actividad?
TAREAS INVESTIGATIVAS
1.Revisar la bibliografía del teatro
nacional y escoger una obra
acorde
2.Convocar a la comunidad para
organizar el montaje
• Ensayos
• Escenografías
• Delegación de roles
3.Presentar la obra y obtener
muestra (encuestas/entrevistas)
tanto de los participantes como
del público general asistente
PARADIGMA
TIPO DE INVESTIGACIÓN
La investigación teatral, es una diversidad
de experiencias que reúnen tanto lo Investigación descriptiva
práctico desde una mirada del teatro
basada en el cuerpo y sus propuestas METODOLOGÍA
creativas, como en los procesos
Didactica-pedagogica
teóricos que han buscado materializar
A. Evaluación inicial de los
y organizar todas estas búsquedas
participantes
escénicas en unos marcos más rigurosos
B. Intervención teatral en grupo
y científicos
C. Evaluación final (Muestra)
El Paradigma de esta Investigación es:
Cualitativa

Esta investigación busca únicamente

describir las potencialidades expuestas
ANÁLISIS DE DATOS Y CRITERIO DE durante el montaje de la obra de teatro.
VALIDACIÓN
esto se hará a través de la sistematización
activa de la experiencias, continuas
intervenciones por medio de entrevistas con
los participantes.