Tema 2

Tema 2
LA PRUEBA PERICIAL EN
PSIQUIATRÍA FORENSE
Prfa. Elisa Alfaro. Psiquiatría Forense

Pericial Médico Legal
“Aquellas actuaciones periciales médicas
mediante las cuales se asesora la
administración de justicia sobre algún aspecto
de naturaleza médica o biológica”Gisbert Calabuig
Arts 456 y ss. LECRIM
“El Juez acordará el informe pericial cuando, para conocer o apreciar algún
hecho o circunstancia importante en el sumario, fuesen necesarios o
convenientes conocimientos científicos o artísticos. “

Principios de la prueba pericial
• Legalidad
• Independencia
• Cualificación
• Objetividad
• Moralidad y ética profesional

Perito
Titulados vs no titulados
• La Ley prefiere los titulados
• Siempre que sea posible: dos peritos

Perito
Controversia
No se exige título de especialista médico en la

materia sobre la que se peritara.
Especialistas en la materia
Médicos con formación Medico-Legal

Diferencias
psiquiatra clínica vs. forense
Psiquiatría Psiquiatría
Clínica forense
Anamnesis Anamnesis
Exploración - Exploración +
observación sumario
Diagnostico Diagnostico-
medico simulación
Pronostico Pronostico-
enfermedad peligrosidad
Tratamiento-
Tratamiento
medidas
Informe salud
mental:
imputabilidad
Perito
Persona física o jurídica llamada al proceso en
virtud de sus conocimientos especiales para
conocer o aclarar hechos controvertidos”
La misión del perito es asesorar al juez sin fuerza

vinculante, sin que se le puedan negar a éste las
facultades de valoración del informe que
percibe, de forma que el juez puede prescindir
del dictamen pericial.
7

Designación de peritos
• Juez por propia iniciativa
• Juez a propuesta de las partes
• Por iniciativa exclusiva de las partes

(peritación privada)

Designación de peritos por el juez
• Mediante oficio
• Si hay urgencia: verbalmente
• Caso de negase sin motivación: Responsabilidad

penal (testimonio)
9

No podrán prestar servicio como peritos
• Parientes del procesado en línea directa

• Cónyuge
• Hermanos
• Consanguíneos hasta segundo grado
• Hijos naturales respecto a la madre y respecto al padre
cuando estén reconocidos
• Padre y madre naturales
10

Recusaciones
El actor o procesado que intente recusar un perito lo tendrá que

hacer por escrito antes de empezar la diligencia pericial, indicando
causa de recusación y aportando las pruebas oportunas.
El juez resolverá inmediatamente y si se tercia, determinará un
tiempo de suspensión para nombrar otro
11

Juramento
• Antes del acto pericial, los peritos prestarán

juramento de llevar adelante su tarea de
manera adecuada con el único propósito de
descubrir y declarar la verdad.
12

Partes del informe pericial
13

• Encabezamiento:
- Identificación del perito y cargo
- Identificación de la persona valorada (nombre, edad, sexo)
- Fechas (de la entrevista y de emisión del informe)
• Objeto del Informe:

- Se debe de incluir textualmente la petición de la
valoración solicitada por el Juez, Fiscal, defensa…
- Importante pues marca el tipo de valoración a realizar.
14

• Documentación (Fuentes) examinada:
- Incluir toda aquella que se haya consultado: informes

médicos aportados al procedimiento o por el propio
informado en consulta, otros datos del procedimiento
(atestado, declaraciones,…)
- No incluir aquello que no aporte (intimidad)
- Entrevistas (informado, familiar, centro sanitario,…
15

• Documentación (Fuentes) examinada:
- Incluir toda aquella que se haya consultado:

informes médicos aportados al procedimiento o por
el propio informado en consulta, otros datos del
procedimiento (atestado, declaraciones,…)
- No incluir aquello que no aporte (intimidad)
- Entrevistas (informado, familiar, centro sanitario,…
16

• Antecedentes de Interés:
– Antecedentes familiares
– Antecedentes personales:
 Datos generales sobre la persona: fecha y lugar de nacimiento, DNI,
dirección actual, estado civil, nº de hijos, nivel de estudios, situación
laboral actual, antecedentes penales/delictivos… (esto tb puede ir en
un punto previo como “Datos del Entrevistado”)
 Médicos: médicos, quirúrgicos y psiquiátricos
 Consumo de sustancias de abuso
• Patobiografía:
Infancia, escolaridad, problemas familiares y sociales,…
17

• Reconocimiento Médico Forense y Situación

Actual
– Exploración física: forma de presentarse, aspecto, actitud,

(expresión no verbal pero que nos puede aportar mucho
sobre el sujeto)
– Exploración psicopatológica: exploración de las
diferentes funciones psíquicas (en el momento de la
entrevista).
– Pruebas complementarias (en caso de ser necesario)
18

• Consideraciones Médico Forenses

- Apartado más detallado y técnico. Se debe de hacer una
valoración integrando todos los datos manejados por el
caso (y atendiendo a la bibliografía especializada en
muchos casos que usaremos de referente)
- En este apartado “explicamos” es por ello realmente el
apartado más técnico y complejo
- Opción: adecuarlo formalmente (por apartados o por
párrafos) a las cuestiones que debemos de contestar
19

• 1. En relación al diagnóstico del informado; 2.- En

relación al historial de consumo de sustancias tóxicas
y su influencia en el momento actual…
• O bien ordenarlo por párrafos.
• Importante: siempre hay que contestar a lo que nos
demandan, intentando llegar a una conclusión…(a
veces no es posible. Indicar en este caso las razones:
el informado no ha querido ser entrevistado, faltan
elementos de análisis…)
20

• Conclusiones Médico Forenses
- Numeradas y no demasiados extensas.
- Realmente son un resumen o colofón de las
“consideraciones” (aquí las resumimos).
- Recomendación: una por cada demanda planteada. Varían
por tanto en función de lo que nos solicitan pero en general
hay puntos genéricos: diagnósticos que tiene el informado y
desde cuándo; pronóstico/evolución de esa enfermedad en
líneas generales y en el informado en particular; cómo se
encuentra éste en el momento de la entrevista (funciones
psíquicas).
• Bibliografía 21

EXPLORACIÓN DE LAS
FUNCIONES
PSÍQUICAS
22

Psicopatología
Estudia los aspectos desviados o

anormales del funcionamiento mental y
de la conducta humana.
Jaime Espacia et al, 2006
23

Psiquiatría
Rama de la medicina , que se ocupa del estudio,

prevención, tratamiento y rehabilitación de los
trastornos psíquicos, entendiendo como tales
tanto las enfermedades propiamente
psiquiátricas como otras patologías psíquicas,
entre las que se incluyen los trastornos de la
personalidad.
24

Psiquiatría y Psicopatología
PSICOPATOLOGÍA PSIQUIATRÍA
1.Ciencia base
1.Caso individual
2.Reglas y conceptos
2.Hombre
generales. Etilogía
indivisible
3.Descompone ser humano en
funciones psíquicas 3.Objetivo
terapéutica
4.Objetivo explicación
4.Práctica médica
científica.
5.Investigación
25

Entrevista e informe
Obtención de Emisión
información Información
• Buena relación
• Delimitar objetivos y
expectativas • Comprensible
• No obligación de secreto.
• Evitar seguridad
• No médico asistencial-perito
• Simulación/Disimulación diagnóstica absoluta.
• Marco hostil (a veces)
• Establecer diagnóstico y
relacionarlo
• con los hechos
• Permitir expresión
libre pero ordenada
• Focalizar
26

Exploración de funciones psíquicas
• Conciencia, Atención, Memoria, Pensamiento, Lenguaje, Percepción, Afectividad, Inteligencia
Prfa. Elisa Alfaro. Psiquiatría Forense 27

Exploración de las funciones psíquicas
• Focalizar sobre un estímulo.

• Entrevista. Preguntas concretas.
Atención Test.
• Hipoprosexia, hiperprosexia
(manía)
• Capacidad de adquirir, retener y utilizar

secundariamente una experiencia.
• M. Remota ( largo plazo), M. reciente
Memoria
(corto plazo) y M. inmediata ( instantánea)
• Entrevista. ( adquisición, retención y
evocación de datos).
• T. cualitativos: paramnesias (fabulación,
dejà vu).
• T. cuantitativos: amnesia (anterógrada y
28
retrógrada), hipermnesia
• Conjunto de emociones y sentimientos. Forma
de sentir y sufrir. Incluye:
• Emoción vs humor ( estado de ánimo)
Afectividad • Entrevista, aspectos subjetivos
• Alt. Cuantitativas (ánimo): depresión, manía
• Alt. Cualitativas (emoción): ansiedad, labilidad
afectiva
Abstracción y generalización. Elaborar conceptos, juicios

y conclusiones . Muy ligado a inteligencia
Modelo de realidad
Entrevista: orden, coherencia, tener en cuenta el nivel
Pensamiento cultural y social.
Alteraciones del curso: bradipsiquia, taquipsiquia, fuga
de ideas. (afectan tb allenguaje)
Alteraciones del contenido: ideas delirantes, ideas
obsesivas
29

• ¿Qué le trajo aquí?
- Vine por mi propio pie. Pero me herí los

pies mientras corría, ¿piensa usted que
correr es bueno para mí?. No puede
ayudar en contra de los infartos
cardiacos, la aspirina puede ser mejor.
Pero no me gustan las drogas. Las drogas
y el crimen van juntos. 30

Fuga de ideas (dentro de cuadro de

taquipsiquia)
31

• Pienso una y otra vez si me habré

lavado. Siempre tengo que alejarme
de la gente para que no pueda oler mi
espalda. Sé que no tiene sentido. Yo
me lavo, pero este pensamiento me
tortura una y otra vez.
32

Idea Obsesiva…..
33

• ¿Qué piensa que le están haciendo

realmente los vecinos?
- Uno de ellos se acerca por la noche a mi
casa y escucha desde la ventana de mi
habitación. Otro habló con la policía para
ocultar un micrófono en mi casa.
34

Ideación delirante (perjuicio-persecución)
35

Exploración de las
Tema 2: La Entrevista y el Informe
Psiquiatría Forense
Pericialfunciones
en psíquicas
• Expresión verbal del pensamiento

• F. Autoexpresiva
• F. Comunicativa
LENGUAJE • Entrevista: discurso del sujeto.
• t. articulación, t. curso y ritmo verbal, t. morfológicos y
fonológicos, t. semánticos; t. generalizados del lenguaje
• Integración, reconocimiento e interpretación

de los estímulos captados por los sentidos.
• Exterocepción, interocepción
• Entrevista: juicio sobre la experiencia perceptiva.
PERCEPCIÓN • Alt. Cuantitativas: hipoestesia, anestesia,
hiperestesia
• Alt. Cualitativas: alucinaciones, alucinosis, ilusión

37

• Los astronautas vienen por la noche; lanzan dardos, y me

despierto con un terrible dolor de cabeza. ¡llame a la policía,
quiero presentar una denuncia!
• ¿de veras? ¿ha tenido estas alucinaciones durante
mucho tiempo?
• ¿Qué quiere decir? No sé de que está hablando.
• ¿me refiero a sus alucinaciones sobre los astronautas?
• No son imaginados, son reales: tengo dolor de cabeza por sus
disparos. ¿tendría dolores de cabeza si me imaginara todo
esto?
• Bien.. A veces nuestra mente nos juega malas pasadas.
• Quizá su mente le juegue malas pasadas a usted. Será
mejor que se vaya. 38

Tema 2: La Entrevista y el Informe Pericial en

Psiquiatría Forense
• Comprender, recordar, integrar y utilizar de forma

correcta lo aprendido
INTELIGENCIA • Discapacidad intelectual
• Trastorno neurocognitivo
• Capacidad para realizar un movimiento

voluntario.
CONDUCTA • Alt. Motricidad oral: ecolalia, tartamudez.
MOTRIZ • Alt. Psicomotricidad: ecopraxia, flexibilidad
cérea.
• Otras: sonambulismo

DIAGNOSTICO EN PSIQUIATRÍA
40

Clasificación de enfermedades
• Sistematizar el conocimiento
• Facilitar la comunicación entre personas que
trabajan en un mismo campo
• Base para obtener información
• Utilidad descriptiva
• Predicciones relativas al pronóstico y
tratamiento
• Formulación de teorías y conceptos
41

Los principales sistemas de clasificación en Psiquiatría
• Clasificación Internacional de Enfermedades ( CIE-11) OMS
• Diagnostic an Statistical manual of Mental Disorders ( DSM-V) de la American

Psychiatric Association (A.P.A.)
Los manuales de la DSM y CIE

han intentado definir que es un
trastorno mental como
concepto general y definir cada
uno de ellos
42

Enfermedad Mental. Concepto
• Base biológica
• Ruptura biográfica
• Experiencias subjetivas desagradables ( excepto estados
maníacos).
• Restringe la libertad personal.
• Conjunto organizado y constante de síntomas.
Diagnóstico
• Curso y pronóstico predecibles.
• Sensibles a tto. Biológico específico
(generalmente).
• Arreactivas a las influencias del medio
43

Trastornos Mentales
• Tr mental: combinación de alteraciones del

pensamiento, la percepción, las emociones, la conducta
y las relaciones con los demás.
• Los trastornos mentales han sido definidos también

mediante una gran variedad de conceptos (p. ej., malestar,
descontrol, limitación, incapacidad, inflexibilidad,
irracionalidad, patrón sindrómico, etiología y desviación
estadística).

Trastornos Mentales
TRASTORNOS
PSÍQUICOS NO TRASTORNOS DE
PSICOSIS PERSONALIDAD
PSICÓTICOS
• Pierde contacto • Sufrimiento • Rasgos que hacen
con realidad • Neurosis clásicas, T. sufrir al sujeto o
• Esquizofrenia, t. bipolar, alimentación conflictos en las
etc. • Base biológica y relaciones
• Base biológica psicosocial • P. histriónicas,
• Tratamiento biológico • Tratamiento mixtos narcisistas,
paranoides…
• Condicionantes
educacionales
y ambientales
• Psicoterapia

CIE. Clasificación Estadística Internacional de Enfermedades y
Problemas Relacionados con la Salud
La CIE-10 es en realidad una sistema clasificatorio de

enfermedades, que dedica un apartado (capítulo V) a los
«Trastornos Mentales y del Comportamiento». En él, los
distintos trastornos aparecen agrupados por áreas,
teniendo cada uno un código de referencia que empieza
por la letra «F» (común a todo el capítulo).
• 1855. Causas de muerte

• 1948. CIE 6. Clasificar enfermedades. OMS
• CIE 8 Y CIE 9. Más aceptadas por psiquiatras.
• 1992. CIE -10. Práctica y comprensible
– Glosario breve
– Descripciones clínicas y pautas para el diagnóstico
– Criterios diagnósticos para la investigación
– Versión Atención Primaria

Ejes
• Eje 1: Diagnósticos clínicos
• Tr. somáticos
• Tr. Mentales
• Eje 2: Discapacidades
• Cuidado personal
• Funcionamiento ocupacional y familiar
• Comportamiento social
• Eje 3: factores ambientales y

circunstanciales (problemas legales,
laborales, familiares…..)

•F(00-09): Trastornos mentales orgánicos

•F(10-19): Tr. Mentales y del comportamiento por
consumo psicotropos.
•F( 20-29): Esquizofrenia, trastornos esquizotípicos y tr.
Delirantes F(30-39): Tr. Humor ( afectivos)
•F(40-49): Tr. Neuróticos, tr. Relacionados con el estrés
y tr. Somatomorfos
•F(50-59): sr. Del comportamiento asociados a
alteraciones fisiológicas y factores físicos
•F(60-69): Tr. De personalidad y comportamiento en
adultos F(70-79): Retraso mental
•F(80-89): Tr. Del desarrollo psicológico
•F (90-98) Tr. Emocionales y del comportamiento en
niños y adolescentes
La Organización Mundial de la Salud (OMS) ya ha

presentado la undécima edición de la
Clasificación Estadística Internacional de
Enfermedades y Problemas Relacionados con
la Salud (CIE-11). Esta nueva edición, que
viene a sustituir a la CIE-10, cuya publicación se
remonta a hace 28 años, se ha publicado con el
objetivo de que los proveedores y profesionales
sanitarios se vayan familiarizando con los
cambios, de manera que en mayo de 2019 se
presentará ante la Asamblea Mundial de la Salud
para su adopción formal por los Estados
miembros, estando establecida la fecha para
su entrada en vigor el 1 de enero de 2022
Infocop. Mayo
2013

FAMOSOS y ENFERMEDAD MENTAL
Leonardo DiCaprio. Trastorno obsesivo-compulsivo (TOC)
Catherine Zeta-Jones. Trastorno Bipolar
Carrie Fisher. Trastorno Bipolar

Manual Diagnóstico y Estadístico de Trastornos Mentales
D.S.M
El DSM (Manual Diagnóstico y Estadístico de Trastornos

Mentales) es la clasificación de la enfermedad mental
desarrollada por la American Psychiatric Association (APA).
Versión año Nº Tr Pag

DSM I 1952 106 130
DSM II 1968 137 134
DSM III 1980 182 494
DSM III-R 1987
DSM IV 1994 204 567
DSM R 1998 220 886
DSM IVTR 2000
DSM V 2013 216 947

D.S.M
El DSM (Manual Diagnóstico y Estadístico de Trastornos Mentales) es la

clasificación de la enfermedad mental desarrollada por la American
Psychiatric Association (APA).
DSM cada trastorno mental era conceptualizado

como un síndrome o un patrón comportamental
o psicológico de significación clínica, que aparece
asociado a un malestar (p. ej., dolor)., a una
discapacidad (p. ej., deterioro en una o más áreas
de funcionamiento) o a un riesgo
significativamente aumentado de morir o de
sufrir dolor, discapacidad o pérdida de libertad.
Además, este síndrome o patrón no debe ser

meramente una respuesta culturalmente
aceptada a un acontecimiento particular (p. ej.,
la muerte de un ser querido).
D.S.M
• DSM-I . 1952
 incluyó tres grandes grupos de trastornos:
 Psicosis orgánicas (reacciones esquizofrénicas)

 Neurosis psicógenas (reacciones que respondían al tr psicoanalítico: ansiedad y
depresión)
 Trastornos del carácter (trastornos de la personalidad y adicciones)
 Influencia de las teorías psicoanalíticas.
 Careció de una descripción de criterios formales para determinar los límites de cada
trastorno
 Entendió los trastornos mentales como reacciones de la personalidad a factores
psicosociales
 Estableció limites entre la normalidad y la anormalidad según la capacidad de adaptación
de las personas a los problemas vitales (neurosis/ psicosis)
 Fue un modelo de continuidad entre lo normal y lo anormal (la mayor parte de la gente
puede tener algún grado de anormalidad en algún momento de la vida
 No diagnosticaba
D.S.M
• DSM-II 1968
• Amplió el numero de trastornos añadiendo 31
• Solo recogía síntomas agrupándolos en categorías, pero no definió trastornos
• DSM-III: Primera revolución en la clasificación de los trastornos mentales. 1980
• Los objetivos eran:
• expandir el uso del DSM a todos los profesionales

• diferenciar los niveles de severidad de los trastornos
• mantener la compatibilidad con CIE-9, editado en1978
• establecer criterios diagnósticos con bases empíricas
• evaluar las quejas emitidas por profesionales y pacientes representativos

D.S.M
• DSM-III:
• Definió las trastornos mentales (494), estableciendo los síntomas que configuraban
cada
uno de ellos
• Se incorporaron criterios de inclusión y exclusión para cada categoría, la edad

de comienzo, duración, incidencia y prognosis
• Se incorporó el sistema axial de 5 ejes:

• Eje I Síndromes clínicos
• Eje II Problemas de desarrollo infantil y trastornos adultos
• Eje III Trastornos con causa orgánica
• Eje IV Intensidad y severidad de los estresores psicológicos
• Eje V Adaptación del paciente en el ultimo año
• Las neurosis pasaron a llamarse trastornos de ansiedad

D.S.M
• DSM III-R. 1987
• Se reorganizaron algunas categorías (trastornos afectivos, hiperactividad).
• Se mejoró el Eje IV
• Se incluyó en el Eje V de un índice que permitió precisar el grado de

adaptacion del paciente (Global Assessment of Relational Functioning,
GARF) .

D.S.M
• DSM-IV. 1994
• Incrementó el número de trastornos mentales: 204

• Mejoró los criterios y la descripción de las diferentes categorías diagnósticas
• Incluyó de forma explícita los criterios de significación clínica: el requerimiento de
que exista deterioro o malestar clínicamente significativo
• Incluyó:
• ‘trastornos de la alimentación’,
• ‘delirio’,
• ‘demencia’
• ‘amnesia,
• ‘trastornos cognitivos’
• ‘trastornos del desarrollo severos’, (síndrome de Asperger’).
• Remodeló los trastornos sexuales infantiles.
• En el eje IV, incluyó muchos más acontecimientos estresantes
• Transformó el eje V, el número de escalas para evaluar la desadaptación
• 95 de los 170 expertos que trabajaron en la confección DSM-IV, cuando anunciaron
sus votos
para la inclusión de “nuevos trastornos”, tenían vínculos financieros con compañías
farmacéuticas.
Tema 3. DSM Manual Diagnóstico y Estadístico de Trastornos
Mentales
DSM-IV: redefine los ejes:

Eje I: se describen los trastornos psiquiátricos principales o sintomatología
presente, si no configura ningún trastorno, y que pueden ser objeto de atención
clínica (por ejemplo: trastorno depresivo, demencia, dependencia de sustancias,
esquizofrenia, etc). –
Eje II: se especifica si hay algún trastorno de personalidad de base, algún trastorno
del desarrollo, o retraso mental (por ejemplo: trastorno de personalidad límite,
trastorno autista, retraso mental moderado, etc). –
Eje III: se especifican afecciones médicas que presente el paciente. La enfermedad
física puede ser causa, consecuencia o no estar relacionada con el trastorno mental.
–
Eje IV: se describen tensiones psicosociales y ambientales en la vida del paciente
que contribuyen, de manera significativa, al desarrollo o exacerbación del problema
actual (desempleo, problemas conyugales, duelo, etc). –
Eje V: se evalúa el funcionamiento global del paciente (psicológico, social y
ocupacional), facilita el diseño del plan terapéutico y ayuda a evaluar los resultados.

D.S.M
DSM-V. 2013
 El comité que supervisa el desarrollo del DSM-V está compuesto por

28 psiquiatras, 16 de los cuales tienen vínculos financieros con la
industria farmacéutica.
 El Autismo y el síndrome de Asperger se unen en un mismo epígrafe: Trastornos del

Espectro Autista.
 La incorporación de nuevos trastornos, tales como: el Trastorno por Atracón (personas que comen
en exceso más de 12 veces en tres meses), el Trastorno de Excoriación (rascado compulsivo de la
piel), el Trastorno de Acaparamiento (hasta ahora considerado un síntoma del Trastorno Obsesivo
Compulsivo, y definido como la “dificultad persistente de desprenderse de objetos,
independientemente de su valor"), el Trastorno Disfórico Premenstrual y el Trastorno
Neurocognitivo leve.
 El duelo no excluye el diagnóstico de depresión..
 La inclusión del Trastorno de Estado de Ánimo Disruptivo y No Regulado,

D.S.M
 DSM-V
 El trastorno por consumo de sustancias se incorpora en el DSM-5 para agrupar los trastornos
por abuso de sustancias y la dependencia de sustancias. Además, se ha creado una nueva
categoría para recoger las “adicciones conductuales”, donde se incluye el Juego Patológico
(antes recogido en la categoría de “trastornos de control de impulsos no clasificados”).
 El Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad se ha modificado levemente para
recoger la posibilidad de su diagnóstico en la etapa adulta. En niños, se ha cambiado la edad
de aparición para el diagnóstico de TDAH (ahora los síntomas deben aparecer antes de los 12
años, en vez de antes de los 7 años).
 Los Trastornos de Ansiedad, los Trastornos Disociativos, el Trastorno Obsesivo Compulsivo y
el Trastorno por Estrés Postraumático (antes unificados en el mismo epígrafe) se describen
en apartados independientes, para legitimar su carácter distintivo.
 El Trastorno por Estrés Postraumático incluye ahora cuatro grupos de síntomas para su
diagnóstico: re-experimentación, hiperactivación, evitación y “alteraciones negativas
persistentes en las cogniciones y el estado de ánimo”. Los umbrales de edad también se han
modificado, así como los criterios que se aplican para su diagnóstico en menores de 6 años.
 El Trastorno Depresivo Mayor incluye dos categorías que pretenden recoger con más
exactitud la ideación suicida: desorden del comportamiento suicida y autolesión no suicida.
 La transexualidad deja de considerarse un trastorno mental.

Diagnostico
PRUEBAS
COMPLEMENTARIAS
61

Pruebas complementarias
Pr Electrofisiológicas
• Electroencefalograma convencional y activado
- Epilepsia
• Electroencefalograma poligráfico
- Sueño
• Mapping Cerebral
• Potenciales evocados
- Patología Silente
Técnicas Neurorradiológicas
 Tac
 RM 62

Exploraciones Psicológicas
• Estandarización
• Objetividad
• Utilidad
• Economía
• Fiabilidad
• Validez
• Sensibilidad
63

• Cuestionario de salud de Goldberg
- Despistaje en población sana
- 4 subescalas:
 Síntomas psicosomáticos
 Síntomas de ansiedad/angustia
 Disfunción social en actividades diarias
 Síntomas de depresión
• Escala autoaplicada para la valoración de la ansiedad de
Hamilton
• Escala autoaplicada para la depresión de Zung-Conde
64

• Encuesta sobre la satisfacción laboral.
• Minimental de Folstein.
• Escala de Pfeiffer.
• Test de matrices progresivas de Raven para medir la capacidad
intelectual
• Cuestionario de personalidad 16 PF de Cattell.
• Cuestionario de personalidad MMPI.
• Inventario estructurado de simulación de síntomas-Sims
• Inventario de evaluación de la personalidad-PAI 65

EJEMPLOS DE TEST Y
PRUEBAS
COMPLEMENTARIAS
66

67

68

69

70

71

TEST CAGE (CAMUFLADO)
0-1: Bebedor social
2: Consumidor de riesgo
3: Consumo perjudicial
4: Dependencia alcohólica
72

TEST AUDIT)
73

TEST AUDIT)
74

TEST AUDIT)
75

76

77

78

Tema 2

Cargado por

Información del documento

Descripción original:

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Tema 2

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Tema 2

Prfa. Elisa Alfaro. Psiquiatría Forense

Arts 456 y ss. LECRIM

Prfa. Elisa Alfaro. Psiquiatría Forense

Prfa. Elisa Alfaro. Psiquiatría Forense

• La Ley prefiere los titulados

• Siempre que sea posible: dos peritos

Prfa. Elisa Alfaro. Psiquiatría Forense

No se exige título de especialista médico en la

Médicos con formación Medico-Legal

Prfa. Elisa Alfaro. Psiquiatría Forense

La misión del perito es asesorar al juez sin fuerza

Prfa. Elisa Alfaro. Psiquiatría Forense

• Juez por propia iniciativa

• Juez a propuesta de las partes

• Por iniciativa exclusiva de las partes

Prfa. Elisa Alfaro. Psiquiatría Forense

• Caso de negase sin motivación: Responsabilidad

Prfa. Elisa Alfaro. Psiquiatría Forense

• Parientes del procesado en línea directa

Prfa. Elisa Alfaro. Psiquiatría Forense

El actor o procesado que intente recusar un perito lo tendrá que

Prfa. Elisa Alfaro. Psiquiatría Forense

• Antes del acto pericial, los peritos prestarán

Prfa. Elisa Alfaro. Psiquiatría Forense

Prfa. Elisa Alfaro. Psiquiatría Forense

• Objeto del Informe:

Prfa. Elisa Alfaro. Psiquiatría Forense

• Documentación (Fuentes) examinada:

- Incluir toda aquella que se haya consultado: informes

Prfa. Elisa Alfaro. Psiquiatría Forense

• Documentación (Fuentes) examinada:

- Incluir toda aquella que se haya consultado:

Prfa. Elisa Alfaro. Psiquiatría Forense

Prfa. Elisa Alfaro. Psiquiatría Forense

• Reconocimiento Médico Forense y Situación

– Exploración física: forma de presentarse, aspecto, actitud,

Prfa. Elisa Alfaro. Psiquiatría Forense

• Consideraciones Médico Forenses

Prfa. Elisa Alfaro. Psiquiatría Forense

• 1. En relación al diagnóstico del informado; 2.- En

Prfa. Elisa Alfaro. Psiquiatría Forense

Prfa. Elisa Alfaro. Psiquiatría Forense

Prfa. Elisa Alfaro. Psiquiatría Forense

Estudia los aspectos desviados o

Prfa. Elisa Alfaro. Psiquiatría Forense

Rama de la medicina , que se ocupa del estudio,

Prfa. Elisa Alfaro. Psiquiatría Forense

Prfa. Elisa Alfaro. Psiquiatría Forense

Prfa. Elisa Alfaro. Psiquiatría Forense

• Conciencia, Atención, Memoria, Pensamiento, Lenguaje, Percepción, Afectividad, Inteligencia

Prfa. Elisa Alfaro. Psiquiatría Forense 27

• Focalizar sobre un estímulo.

• Capacidad de adquirir, retener y utilizar

Abstracción y generalización. Elaborar conceptos, juicios

Prfa. Elisa Alfaro. Psiquiatría Forense

- Vine por mi propio pie. Pero me herí los

Prfa. Elisa Alfaro. Psiquiatría Forense

Fuga de ideas (dentro de cuadro de

Prfa. Elisa Alfaro. Psiquiatría Forense

• Pienso una y otra vez si me habré

Prfa. Elisa Alfaro. Psiquiatría Forense

Prfa. Elisa Alfaro. Psiquiatría Forense