AUTOCAPACITACION

EQUIPO PROFESIONAL DESARROLLO

PSICOEVOLUTIVO
DESDE LOS 0-18
AÑOS.

Psicóloga: Vanessa Hernández

17 de Octubre de 2016
 0 - 3 años
FISICO CRECIMIENTO VELOZ
INFLUENCIAS AMBIENTALES

LOGROS PSICOMOTORES
CAPACIDADES Y EXPERIENCIAS SENSORIALES
MADURACION CONTEXTUAL
COGNITIVO
ESTIMULACION

PSICOSOCIAL
NECESIDADES BIOLOGICAS BASICAS
TEMPERAMENTO
CICLO DEL SUEÑO
CONCIENCIA DE SI MISMO
DEPENDENCIA/AUTONOMIA
APEGO Y VINCULO
 3 - 6 años
FISICO Crecimiento estable y proporcional
Problemas de sueño comunes
Autonomía
Exploración /inhibición
Desarrollo motor en escalada
Poda neuronal***
COGNITIVO Todo o nada
Aprendizaje por imitacion
Sistema de representaciones (yo real/ideal)
Pensamiento egocéntrico
Inmadurez cognitiva e ideas ilógicas del mundo
Mejora memoria y lenguaje
Iniciativa v/s culpa (3 crisis del desarrollo psicosocial)
Identidad de Genero (conciencia de su sexo) aprendizaje social
Juego, tipos de juego (funcional, constructivo, simbólico, reglado)
PSICOSOCIAL Cooperación y socialización
Desarrollo del yo
Desarrollo temprano autoconcepto (espejo) Autodefinicion
Comprensión emociones e influencia familiar*
Comienza comprensión emociones (12)
Juego
Miedos comunes
Obediencia **
 7 - 11 años
FISICO Estatura y peso/autoconcepto
Gran actividad y energía, habilidades atleticas
Disminuye ritmo de crecimiento
Comunes enfermedades respiratorias, estado general de
salud mejor que en otra etapa del ciclo vital
COGNITIVO Juego físico
Aprendizaje por socialización
Productividad competencias/aislamiento (4°)
Disminuye pensamiento egocéntrico
Pensamiento lógico-concreto
N.E.E
Juegos normados y cooperativos
PSICOSOCIAL Autoconcepto mas complejo
Co-rregulación emocional
Obediencia cuestionada
Permeables a influencias de crianza.
 12- 15 años…..
FISICO Cambios físicos rápidos y profundos
Rol de la alimentacion
Madurez reproductiva y sexual
Riesgos de salud (trastornos de alimentación y abuso de
sustancias)
Madurez cerebral, plasticidad y poda neuronal. Área
prefrontal.

COGNITIVO Pensamiento abstracto y razonamiento cientifico

Pensamiento inmaduro a nivel conductual
Educación centrada en intereses vocacionales.

PSICOSOCIAL Independencia del vinculo con los padres

Búsqueda y desarrollo de la identidad
Sexualidad
Socialización y autoconcepto
Intimidad v/s Aislamiento (5°crisis normativa)
Influencia de los medios
Inestabilidad emocional
 15 - 18 años
FISICO Maduración cerebral (consenso hasta los 23 aprox)
Estabilidad física peso/estatura/desarrollo hormonal
Rol de la alimentación

COGNITIVO Aprendizaje por experiencias

Consolidacion capacidad intelectual
Experiencias personales sesgadas
Pensamiento omnipotente

PSICOLOGICO Desarrollo identidad

Énfasis en Intimidad v/s Aislamiento (5°crisis normativa
Influencia patrones culturales
Cambios e inestabilidad emocional
Autoconocimiento
Reflexibilidad
Consolidacion relaciones interpersonales
Proyectos a corto, mediano y largo plazo
 AUTOCAPACITACION
EQUIPO PROFESIONAL DESARROLLO
PSICOEVOLUTIVO
DESDE LOS 0-18
AÑOS.

Psicóloga: Vanessa Hernández

17 de Octubre de 2016