Etimológicamente la palabra etnografía

proviene del griego ethnos, que significa

pueblo y graphen, que significa describir.
La Investigación Etnográfica como una
práctica social.

Etnografía es el análisis del

modo de vida de una raza o
grupo de individuos.

Describe las múltiples

formas de vida de los seres
humanos.
MESA DE TRABAJO
PROYECTO
(GRUPO)

DIARIO DE
CAMPO

 CUADERNO DE NOTA
 ENTREVISTA
 OBSERVACIÓN ENTRADA
ELECCIÓN
EN EL
 ADOPCIÓN DE ROLES DE CAMPO
CAMPO
 ASIMILACIÓN DE
RUTINAS
 Elegir o determinar el propósito o las metas
del estudio y las preguntas (problemas) que se
van a contestar

 Acceso al campo.

 Fijar los procedimientos para la recogida

y análisis de información
 ALGUNAS ORIENTACIONES SOBRE
LOS ESTUDIOS ETNOGRÁFICOS.

Según Patton (1987) señala las

siguientes orientaciones:
El foco, el fin del estudio y las
cuestiones que aborda.

Marco teórico y conceptual.

El modelo o diseño de investigación

utilizado y las razones de su elección.
 Los participantes o sujetos de estudio y
los escenarios y contextos investigados.

 La experiencia del investigador y sus

roles en el estudio.

 Las estrategias de recogida de datos.

 Las técnicas empleadas para el análisis

de los datos.

 Los descubrimientos del estudio:

interpretaciones y aplicaciones.
 CONCLUSIONES.
La etnografía puede constituir en el
quehacer del investigador o del maestro
una herramienta importante para el análisis
y solución de problemas educativos.

También los instrumentos de la etnografía

pueden ser muy valiosos en la
investigación de campo para enriquecer la
calidad del dato y ampliar o esclarecer su
información.
La investigación etnográfica o cualitativa,
aplicada íntegramente, puede resultar una
experiencia interesante en la evaluación
del currículo y en el análisis de los
problemas que se presentan en el proceso
de enseñanza−aprendizaje.
 A S
C I
R A
G