LISTA DE COTEJO PARA EVALUAR EL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA APLICADA (PIEA)

Investigador(a)
Título del proyecto de
investigación aplicada
Asesor(a)
Escala de valoración Si [ 2 ] No [ 1 ]

ESCALA DE
ESTRUCTURA DEL
CRITERIOS DE EVAUACIÓN VALORACIÓN OBSERVACIÓN
PIEA
SI NO
Nombre de la escuela
Programa de estudios
Logotipo
Denominación del proyecto
Título del proyecto
PORTADA DEL Intención del proyecto
PIEA
Autor(a)
Asesor(a)
Línea de investigación
Lugar-Nación
Año
Título
Autor(a)
Asesor(a)
GENERALIDADES
Tipo de investigación
DEL PIEA
Línea de investigación
Localidad
Duración de la investigación
TÍTULO DEL El título es claro y preciso
PROYECTO Especifica las variables, la población, ámbito educativo, espacio y tiempo
Existe coherencia con el problema, objetivos e hipótesis de investigación
Presenta el tema de investigación desde el contexto global (Nacional, regional,
PLANTEAMIENTO local e institucional)
DEL PROBLEMA: Describe el comportamiento del problema con fundamento teórico y empírico
DESCRIPCIÓN DEL (Citas, datos estadísticos, entre otros).
PROBLEMA O Delimita y contextualiza el problema en la institución (aula)
REALIDAD Propone posible alternativa de solución del problema
PROBLEMÁTICA Redacta la realidad problemática con coherencia y cohesión

Formula el problema sin ambigüedades

Formula el problema general teniendo en cuenta las variables en forma
FORMULACIÓN interrogativa.
DEL PROBLEMA Formula los problemas específicos teniendo en cuenta la variable y dimensiones
en forma interrogativa.
Formula el problema teniendo en cuenta el tipo, nivel y diseño de investigación.
La formulación del objetivo general es claro, preciso y evidencia el propósito del
estudio
El objetivo general tiene relación con el problema general y el título de la
investigación
FORMULACIÓN DE
Los objetivos específicos se derivan de los problemas específicos y son factibles
LOS OBJETIVOS
de alcanzar.
Los objetivos general y específicos guardan relación con el tipo, nivel y diseño de
investigación.
Los objetivos se vinculan con el problema y orienta su solución
JUSTIFICACIÓN Se exponen las razones ¿por qué? y ¿para qué? del estudio
 La justificación teórica determina el beneficio que generará algún vacío del
conocimiento.
DEL PROBLEMA La justificación práctica se orienta a resolver algún problema práctico
La justificación metodológica ayuda a proponer nuevos instrumentos de
investigación.
Presenta antecedentes internacionales, nacionales, regional o local relacionado a
su estudio.
En los antecedentes menciona apellido(os) del/los autor(es), año, título de tesis,
MARCO TEÓRICO:
metodología: tipo, diseño, muestra, técnicas e instrumentos de recolección de
ANTECEDENTES
datos y conclusión relevante.
Los antecedentes de preferencia no tienen una antigüedad mayor a 10 años y
están citados de acuerdo con el estilo APA 7ma edición.
Existe relación entre las bases teóricas y las variables de investigación.
La organización de las bases teóricas es coherente y corresponde a las variables
BASES TEÓRICAS de estudio
La redacción de las bases teóricas es clara, coherente y se sustenta en fuentes
de referencia y están citados de acuerdo con el estilo APA 7ma edición
DEFINICIÓN DE Se identifica los conceptos más relevantes del estudio
TÉRMINOS Se define los conceptos básicos sustentado en las bases teóricas.
BÁSICOS Los conceptos definidos derivan de las variables y dimensiones del estudio
Se enuncia de manera clara, precisa y es demostrable o verificable
La hipótesis general da respuesta a priori al problema general y guarda relación
HIPÓTESIS DEL con el objetivo general.
ESTUDIO
Las hipótesis específicas dan respuestas a priori a los problemas específicos y
guarda relación con los objetivos específicos.
Se identifican con claridad las variables de estudio
La operacionalización de variables presenta una relación entre las variables,
VARIABLES dimensiones, indicadores y escala de medición
Se define conceptual y operacionalmente las variables
Los indicadores evidencian la conducta observable.
Se fundamenta el tipo y nivel de investigación.
Existe correspondencia entre nivel y diseño de investigación para demostrar la
hipótesis
Se describe los métodos a utilizar
METODOLOGÍA DE Se identifican con precisión la población (población objetiva) y muestra de estudio
INVESTIGACION Señala el tipo de técnica de muestreo a utilizar
Selecciona la técnica e instrumento de recolección de datos a utilizar
Precisa el proceso de validez y confiabilidad del instrumento de recolección de
datos.
Especifican las técnicas estadísticas a utilizar en el análisis de datos.
Señala el potencial humano y los recursos materiales
ASPECTO
El/la investigador/a y el asesor presenta su correo electrónico y código orcid.
ADMINISTRATIVO
El presupuesto y cronograma de actividades son coherentes
Las referencias están redactadas según la Norma APA 7ma edición
REFERENCIAS Existe correspondencia entre las referencias presentadas y las citas del texto.
Utiliza sangría francesa en su redacción
La matriz de consistencia es un resumen ejecutivo expresa coherencia entre los
elementos estructurales del proyecto
ANEXO
La matriz presenta una idea global del proyecto de investigación: Problema,
objetivos, variables, dimensiones, metodología.

CONCUSIÓN DE LA REVISIÓN
 Huanta,01 de marzo de 2023

…………………………………………
Dr. Bibiano Alcarraz Carbajal
Formador

PAUTAS PARA ELABORAR EL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA APLICADA

(Investigación formativa y formación en investigación)

Tamaño de papel bond : A4 de 75g 

Tipo y tamaño de letra: Arial 11 pts,
Calibrí 11 pts.
Interlineado : 1.5 líneas 
Márgenes : Superior 2.5cm 
Izquierdo 3cm  
 Derecho 2.5cm  
  Inferior 2.5cm 
Sangría: 1.27cm

El proyecto investigación cuantitativa se elabora en tiempo futuro y se redacta en tercera persona. 

La portada de los proyectos debe elaborarse con el tipo de letra Times New  Roman a espacio sencillo (nombre de la
entidad 18 pts), desde el programa hasta el título del proyecto es de 14 puntos (Programa de estudios, nombre del
proyecto, título del proyecto) se empleará por la calidad de presentación en la portada y el tamaño de logotipo es de
4X5 cm  aproximadamente. Desde la intención del proyecto, autor(a), asesor(a), lugar-nación hasta el año es de 12 pts.

Después de la portada en una hoja nueva se colocará el índice del proyecto.

Sangría. Se aplica en la primera línea del párrafo; es decir, el texto debe empezar en 1.27cm de espacio a partir del
margen lateral izquierdo. 

El proyecto debe estar elaborado en secuencia según el esquema sugerido para ese fin.

En la elaboración del contenido del proyecto se empleará el tipo y tamaño de letra: arial 11 pts o calibrí de 11 pts.

La palabra anexo a la mitad de la página con letra mayúscula, en negrita y centrado (el tamaño de letra es de 70 pts.) 

Se contabiliza todas las hojas, pero se enumera a excepción de la portada en el margen superior derecho, con números
arábigos.

El tamaño de letra en el contenido de las tablas o matrices es 11 pts y a espacio simple. Las tablas deben llevar fuente
(tamaño de letra 8 pts.)