Motivacion y emocion

Emely N. Lozano Olivo 100665411

Yendry Masiel Polanco 100447475
Johana Brito Martinez 100661840

Profesora Madelin Martinez Bonifacio

 Motivo y emocion

Un motivo es una necesidad o

deseo especifico que activa al
La emocion se refiere a la
organismo y dirige la conducta
experiencia de sentimientos como
hacia una meta. todos los motivos
el temor, la alegria, la sorpresa y el
son desencadenados por algun tipo
enojo.
de estimulo,
alguna condicion corporal.
 • Instintos son la conducta innata, inflexible, dirigida a una meta que es
caracteristica de toda una especie.

• Pulsion es un estado de tension o activacion que motiva la conducta.

• Teoria de la reduccion de la pulsion afirma que la conducta motivada

tiene la finalidad de reducir un estado de tension o activacion corporal y
regresar el organismo a la homeostasis.
Perspectivas de la
motivacion
• Homeostasis es el estado de equilibrio y estabilidad en el cual el
organismo funciona efectivamente.
pulsion primaria es una
Pulsion secundaria es una
pulsion no aprendida,
pulsion aprendida como la
como el hambre que se
ambicion que no se basa
basa en un estado
en un estado fisiologico.
fisiologico.
Motivacion intrinseca y
extrinseca

• La motivación intrínseca se refiere a la

motivación proporcionada por la
actividad en si misma.

La motivación extrínseca se refiere a la

motivación que se deriva de
las consecuencias de la actividad.
Hambre y sed

• ¿Por qué la gente por lo regular siente hambre

a la hora de la comida?
Cuando usted tiene hambre, come. Si no lo hace su
necesidad de comida continuara incrementandose,
pero si su hambre viene y va, probablemente sentira
mas hambre alrededor de la hora de la comida
y menos en otros momentos.
Factores biologicos
El hambre es regulada principalmente por dos regiones
del hipotálamo. El centro de alimentación que estimula
el apetito y el centro de saciedad, que reduce la
sensación de hambre. Un tercer centro en el hipotálamo
parece influir en la pulsión de comer alimentos
específicos. Los cambios a nivel de glucosa en la
sangre señalan la necesidad de alimento. Los receptores
en el estomago Y una hormona liberada por el intestino
delgado también envían señales al encéfalo.
 Factores culturales y ambientales

• La forma en la que responde una persona cuando

tiene hambre variará de acuerdo con sus
experiencias con la comida, las cuales son
regidas sobre todo por el aprendizaje y el
condicionamiento social. La cultura también
influye sobre lo que elegimos comer y en qué
cantidad.
Trastornos alimentarios y
obesidad
• Anorexia nerviosa es un trastorno alimentario
serio asociado con un intenso temor a aumentar de
peso y una imagen corporal distorsionada.

• Bulimia nerviosa se caracteriza por la ingestión de

grandes cantidades de comida seguida de vómito
auto provocado.
Sed
• la sed se parece al hambre en el hecho de que la
pulsión de sed es disparada por señales internas y
externas. La deshidratación dentro y fuera de las
células instiga la activación de la pulsión de sed.
 Sexo
• el sexo es una pulsión primaria que motiva la
Conducta reproductiva que es vital para la
supervivencia de la especie.
 • los factores biológicos tienen un efecto complejo
sobre la conducta sexual. La hormona sexual
Motivacion sexual masculina o testosterona influye en el desarrollo
sexual temprano, la diferenciación de los órganos
sexuales masculinos y femeninos
Conducta sexual
El ciclo de respuesta sexual en los humanos
progresa a través de 4 fases:

Excitación

Meseta

Orgasmo

Resolución
Orientacion sexual

• La orientación sexual se refiere a la dirección

del interés sexual de un individuo, los
heterosexuales son sexualmente atraídos
hacia personas del sexo opuesto y los
homosexuales hacia individuos de su propio
sexo.
Otros motivos
• Exploracion y curiosidad son motivos activados por
lo desconocido y se dirigen a la meta de averiguar.
• Manipulacion y contacto, los humanos y otros
primates tienen un fuerte impulso de manipular
objetos. La necesidad de contacto es otro importante
motivo de estimulo.
• Agresion es cualquier conducta que pretenda causar
daño fisico o psicologico a otros es un acto de
agresion.
• Logro es un motivo social aprendido,
subyace en el deseo de destacar, superar
obstaculos y esforzarse por hacer algo
dificil tan bien y tan rapido como sea
posible.

• Afiliacion es la necesidad de estar con

otras personas, es especialmente
pronunciado cuando la gente se siente
amenazada. pero tambien podemos
decidir acercarnos a otros para obtener
retroalimentacion positiva o para aliviar
la ansiedad.

• Jerarquia de motivos, abraham maslow

sugirio que los diversos motivos pueden
ordenarse en una jerarquia.
Emociones
• Las emociones como los motivos activan y dirigen nuestra conducta
• Robert plutchik Paul Ekman
Teorias de la emocion
• James lange Cannon Bard
 • Calidad de la voz: Buena parte de la información que
transmitimos no está contenida en las palabras que usamos sino en

Comunicacion no la forma que la expresamos.

verbal de la
• Expresión facial: las expresiones faciales son los
emocion indicadores emocionales más evidentes.

• Lenguaje corporal: el lenguaje corporal también expresa emoción.

• Los actos explícitos: los actos explícitos como azotar una puerta
son otra señal del estado emocional de una persona.
 Genero, cultura y emocion

Género y emoción: las mujeres

Cultura y emocion: la dimensión
tienen mayor probabilidad de que
individualismo/ colectivismo
los hombres de expresar emociones
ayuda a explicar la diversidad entre
acerca de la situación, aunque
culturas en las experiencias de
los niveles de activación fisiológica
las emociones
para ambos sexos sean iguales.
 La equidad
condiciones en que los resultados que la persona reciben de
una relación son proporcionales a sus contribución en ella.
Nota: los resultados equitativos no necesariamente son
resultados iguales.
Satisfacer sus ese personal a la buena de dios la amistad
morirá, lo tanto nuestra sociedad nos enseña a intercambiar
grandes satisfacciones lo que ELAINE HATFIELD,
WILLIAM WALTER Y ELLEN BERSVHEID (1978) han
llamado un principio de atracción de equidad: lo que ustedes y
su pareja obtengan de una relación debe ser proporcional a lo
que cada quien pone en ella. Si dos personas reciben
resultados iguales, beben contribuir en forma equitativa; está
prendido de otra manera uno o el otro sentirán que es injusto.
Si ambos sienten que sus resultados corresponden a los bienes
y esfuerzo que cada uno aportó entonces ambos recibirán una
igualdad
 Es un santo supone que la misa y el amor tiene raíces en un intercambio de recompensas equiparable no es verdad que en
ocasiones damos algo en respuesta a una necesidad del ser amado sin esperar nada a cambio. De hecho quienes participan
en la relación duradera y equitativa no sé preocupan por una equidad a corto .

Equidad a largo Ejemplo:

plazo

Equidad de salarios. Que los empleados que cumplen las mismas funciones y tiene la misma cantidad de trabajo cobren el
mismo sueldo, sin importar su género, etnia, edad, orientación sexual o cualquier otra característica individual.

Pago de horas extra. Equidad también significa que a mayor trabajo se obtenga mayor ganancia. Por eso, si un empleado
trabaja más que otros por pedido de la empresa, la equidad indica que debe cobrar un porcentaje extra o debe obtener
algún otro tipo de beneficio.
EL ESTRÉS
•Desde 1935 cuando Han Selye (padre
del estrés) introdujo el concepto del
estrés y lo definió como síndrome o
conjunto de reacción filosófica no
específica del organismo a diferentes
agentes nocivos del ambiente de la
naturaleza física o química.
Existen
dos tipos
de estrés:
Eutrés:
•EL DISTRÉS:
 El tipo de personalidad y el estrés

personalidad tipo “A”

personalidad tipo “B”

Procedimientos para reducir la
tensión:
 Asesorar a la persona sobre los problemas que
enfrentan en el trabajo.
 Desarrollo organizacional.
 Capacitancia en el puesto.
 Mejoramiento de la comunicación
organizacional.
 Deporte y acondicionamiento físico.
Predisposición al estrés:
Parece haber diferencias individuales en el grado hasta el cual las
personas son susceptibles al estrés o están predispuestas a tolerar a
los estresores. Por ejemplo, las tasas de enfermedades de las
coronarias, agravadas por el estrés, son mayores en individuos
divorciados que en casados. Estos últimos reportan una mayor
satisfacción y menos estrés que las personas separadas; las tasas de
mortalidad son menores en los altos ejecutivos corporales que en
los ejecutivos de segundo nivel, y la gente que vive en entornos
suburbanos padecen más enfermedades relacionadas con el estrés
que la que vive en entornos rurales. Estas tolerancias individuales
pueden explicarse por los siguientes factores.
 Personalidades propensas al estrés

Personalidad tipo “A” Personalidad tipo “B” Neuroticismo

 Género, Origen Étnico y Raza
Muchas de las investigaciones sobre género y estrés son contradictorias. varios estudios sugieren
que las mujeres experimentan más estrés que los hombres y que padecen dos veces más
depresión que ellos. otros estudios afirman que el género no contribuye al estrés, en la
actualidad, quizá la mejor interpretación de las investigaciones sobre sexo y estrés es que las
mujeres pueden experimentar ciertos estresores con más frecuencias que los hombres (por
ejemplo: acaso sexuales conflictos laborales/familiares), y que los hombres y las mujeres pueden
reaccionar de distintas maneras a ciertos tipos de estresores (sulsky y Smith, 2005)

Sensibilización al estrés
 SIETE MOTIVOS PRINCIPALES DE ESTRÉS

1. Motivos laborales

2. Relaciones con personas toxicas

3. Pensamientos negativos

4. Pérdidas importantes

5. Amores y desamores

6. Estrés acústico

7. La soledad
 Estresores comunes(cuadro 10-1)
Adultos jóvenes (17-21 años)
Graduarse de la preparatoria
Comenzar la universidad
Mudarse de casa
Comenzar en un nuevo empleo
Padres gruñones
Presión de la pareja
Presentar exámenes
Miedo al futuro
Graduarse en la universidad
Entrevistas de trabajo
Adultos mayores trabajadores
Cambio organizacional
Inseguridad laboral
Equilibro exigencias familiares y laborales
Reubicación laboral
Pagar las cuentas
Experiencias laborales crecientes
Trabajo aburrido o sin retos
Inequidad en el salario
Ir a la escuela y trabajar tiempo completo
Planear el retiro
 Temor

Estresores personales Resistencia

Estresores laborales
Resentimiento
BURNOUT (SINDROME DEL QUEMADO)

El burnout, es el estado de sentirse abrumado por el estrés, lo experimentan con frecuencia los profesionales altamente motivados
que enfrentan muchas exigencias laborales. Los primeros estudios sobre burnout se centraron en las personas que trabajan en el
campo del cuidado de la salud porque son las que tienen mayores probabilidades de experimentarlo. Pero, con el correr de los años,
la definición se ha extendido para incluir a otros tipos de trabajadores que se agotan emocionalmente y sienten que ya no tienen un
impacto positivo en las demás personas de su trabajo.

Señales del burnout (cuadro 10-2)

• Menos energía
• Menos productividad
• Impuntualidad constante en el trabajo
• Quejas y negatividad
• Menos concentración
• Olvido
• Apatía
• Temor a ir a trabajar
• Sentimientos de agobio
• Tención y frustración
 Planes para combatir el estrés

 Risas
 Ejercicios
 Dieta

Habilidad para afrontarlo

Estrés en los padres:

Estrés del cuidador

Muchas gracias por su
atencion