Está en la página 1de 77

MOTIVACION

y Emoción.
I. ¿Qué es la Motivación?

✓ Sonfactores fisiológico y psicológico que


explican la activación , dirección y
persistencia del comportamiento.
MOTIVACION

DIRIGE
ACTIVA MANTIENE

CONDUCTA
¿Dónde se localiza la motivación?

 Sistema Límbico
• Tipos de motivación :

Motivación intrínseca/ Motivación


Interna: extrínseca/Externa:
• Surge dentro del sujeto
obedece a un motivo
interno.
• se estimula desde el
➢ Ejemplo: exterior ofreciendo
recompensa.
✓ Deseo de aprender ➢ Ejemplo
más .
✓ Llegar a tiempo al
✓ Necesidad de hacer trabajo ganar un
bien las cosas para bono de
satisfacción propia, puntualidad.
I.I TEORÍAS DE LA MOTIVACIÓN.

A. TEORIA BIOLOGICA.

B. TEORIA COGNOSCITIVAS.
Encausan los procesos biológicos y
fisiológicos que determinan el
comportamiento.
A. TEORIA BIOLOGICA: • Instinto- no aprendido
• Pulsion - creado por una
necesidad fisiológica (Clark Hull)
• Teoría reducción de impulso.

• Pulsiones primarias
• Pulsiones secundarias.
• Teoría de la activación / Teoría
de nivel optimo.

✓ Afirma que el cuerpo funciona mejor a un nivel


especifico de activación , el cual varia de un
individuo a otro, de una situación a otra y de un
día a otro.
✓ Ley de Yerkes- Dodson.
• B) TEORIA COGNOSCITIVAS:

Se enfoca en como se procesa y entiende


la información . Los individuos piensan ,
planean y ejercen control sobre sus
comportamientos.
• Teoría Consistencia o
Cognoscitiva:

➢ Las personas están para logra un estado psicológico en el que la


ciencia y comportamiento sean consistente porque la
inconsistencia entre creencia y comportamiento es desagradable.
-Disonancia cognitiva: pensamientos y cogniciones incompatible.
• Teoría de Incentivo:

➢ Consiste en premiar y reforzar el motivo mediante una


recompensa.
➢ Es un suceso ambiental que atrae o repele a una
persona a dirigirse/alejarse de seguir un curso de
acción especifico antecede a la conducta y
excita/inhibe su inicio.
B.F. Skinner Helen Peak Mcclelland
Que las acciones de una La motivación proviene de una Consiste que todo los motivos
relación dispar. son tendencias de
persona siempre tiene
repercusiones sociales. Persistencia-dirección de la acercamiento- evitación
conducta. aprendida.
• Teoría jerarquía Necesidades de
A. Maslow

➢ Abraham Maslow (1908-1970) es el creador de una de las teorías


sobre la motivación más importantes. Este psicólogo
estadounidense indagó en las necesidades humanas para lograr
que la gente desarrolle su máximo potencial. La pirámide
expone su teoría de las necesidades (1948), que revolucionó este
campo de estudio y sigue despertando apasionados debates en
la actualidad.
✓ La forma de ascender en la escala de Maslow es
adoptar una actitud activa. Hasta que no se satisfacen
las necesidades básicas no se pueden saciar las del
siguiente peldaño. Somos los responsables de nuestro
propio progreso.
Teoría jerarquía Necesidades de A.
Maslow.
• HAMBRE.

❖ Motivos •


SED.
SEXO.
específicos: • LOGROS.
• AFILIACIÓN .
✓ Hambre:
Esta regulada por dos regiones
del hipotálamo : el centro de
alimentación , que estimula el
apetito, y el centro de la
saciedad, que reduce la
sensación de hambre.
Un tercer centro en el
hipotálamo puede influenciar
en la pulsión de ciertos a
alimentos.
Trastornos de alimentación y
Obesidad.
✓ Los trastornos de la alimentación, también conocidos
como trastornos de la conducta alimentaria, son
patologías en la cual la persona se halla inmersa en
una obsesión por el peso, su cuerpo y la comida que
ingiere desarrollando comportamiento nutricionales no
deseable.
Tipos de Trastornos
en la Conducta Alimentaria
✓ índice de masa
IMC= KG
corporal (IMC)
M(2)
 PESO:

Libra/KG = LIB/2.2

➢ Estatura:
Pies X 0.34
SED:
• LA PULSION DE LA SED ES
DISPARADA POR SEÑALES
INTERNAS Y EXTERNAS.
▪ DESIDRATACION
▪ CONDICION CLIMATICO
❖ sexo
Es una pulsión primitiva que la conducta
reproductiva que es vital para la supervivencia
de la especie.
➢ CONDUCTAS SEXUALES:

 Es el ciclo de respuesta sexual en los humanos


progresa a través de 4 fases:

1. excitación.
2. meseta.
3. orgasmo (clímax).
4. Resolución.
➢ ORIENTACIONES SEXUALES.

 Se refiere a la dirección /preferencia del interés sexual de un


individuo.

✓ Heterosexuales .
✓ Homosexuales
✓ Bisexuales LGBT
✓ transexuales
OTROS MOTIVOS:
EXPLORACION Y CURIOSIDAD.
MANIPULAR Y CONTACTO.
AGRECION
MOTIVOS SOCIALES.
MOTIVOS DE LOGROS
MOTIVO DE PODER
MOTIVOS DE AFILIACION
EMOCIONES

 Se denomina emociones a todas aquellas


sensaciones y sentimientos que posee el ser
humano al relacionarse con sus semejantes y
con el medio en general.
➢ Conoces tus emociones

A. Robert Plutchik (1980), propuso que existen (8) emociones básicas:


tristeza. Temor. Sorpresa, repugnancia , enojo, expectativas,
alegría y aceptación. Indica que en cualquiera de las 8 categoría
de emociones esta varían según su intensidad y esta representada
por las dimensiones verticales.
❖ Robert Plutchik (1980),
B) Ekman e Izard

 Trabajaron para identificar las emociones primarias las cuales son :

1. Alegría/felicidad
2. Sorpresa
3. Tristeza
4. Temor/miedo
5. Repugnancia/asco
6. enojo
✓ CONOCE TUS EMOCIONES
❖ El cerebro y las
emociones.
EL SISTEMA LIMBICO

AMIGDALA
HIPOCAMPO CEREBRAL HIPOTALAMO
❖ desempeña un ❖ Es esencial para ❖ Controla y dirige las
importante papel en la apreciar las emociones funciones corporales
entrada de nueva de los demás como del sistema autónomo.
información en la para generar
❖ Regula la presión
memoria. Rige conductas que
arterial, la frecuencia
procesos que permiten expresen nuestras
cardiaca etc.
que los recuerdos se propias emociones.
almacenen.
TALAMO

❖ Procesa información es
sensoriales (medio) exterior)
datos –corteza. activa o
inhibición del sistema cerebral.
como el neo córtex, que se
ocuparía de analizar la
información y crea una
respuesta para la situación del
momento.
➢ Hemisferios cerebrales

Hemisferio Izquierdo Hemisferio Derecho


❖ FALTA DE EMOCION
LAS TEORIAS DE LA EMOCION
1. TEORIA DE JAME-LANGE

sugiere que las emociones ocurren como


consecuencia de las reacciones fisiológicas a los
eventos.
2. TEORIA DE CANNON-BARD

➢ Afirma que el procesamiento de las emociones y las


repuestas corporales ocurren de manera simultánea y
no sucesiva.
3. Teoría cognoscitiva
Teoría de la emoción de Lazarus.

➢ El pensamiento debe ocurrir antes que la experiencia


de la emoción.
Comunicaciones no
verbal de la emoción.
➢ Calidad de la
Voz:

❖ Parte de la información
que transmitimos no esta
contenido en las
palabras que usamos
sino en la forma que las
expresamos.
➢ Expresión
facial:
❖ Son los indicadores
emocionales mas evidente y
ciertas expresiones pueden
ser innata o universales
Lenguaje corporal Espacio personal Actos explícitos

❖ son la postura . La ❖ Es la distancia que las ❖ son conductas que


forma en que nos personas mantienen sirven como señales no
movemos, la distancia entre ellas y los demás. verbales de las
personal que emociones.
preferimos mantener
con respecto a los otros
cuando les hablamos.
Género, cultura y emociones.

¿ son los hombres menos emocionales que las mujeres?


➢ Género :

➢ Los hombres y las mujeres siente emociones de igual manera, pero los
expresa de diferente formas.

➢ Género : se refiere a los conceptos sociales de las funciones


comportamiento , actividades y atribuciones que cada
sociedad consideran apropiada para el hombre y la mujer
La cultura y las emociones

❖ Abarca los modelos, patrones forma y estilo de vida que funden una
sociedad,
❖ Establece los conocimientos creencias, valores , costumbres leyes que
presentan una comunidad especifica.

También podría gustarte