AREAS DEL

DESARROLLO
EVOLUTIVO EN NIÑOS
DESARROLLO INFANTIL
• CARACTERIZADO POR SER:
Progresivo
 Irreversible
 Continuo
DE secuencia fija

CAMBIOS NIÑ@S
SUCESIÓN DE
FÍSICOS Y DURANTE SU
ETAPAS
PSICOLÓGICOS CRECIMIENTO
ÁREAS DEL DESARROLLO EVOLUTIVO EN L@S NIÑ@S
ÁREA FÍSICA
• CONTROL SOBRE EL PROPIO CUERPO
• MOTRICIDAD GRUESA: MOVIMIENTO ARMÓNICO DE LOS MÚSCULOS (EJ. GATEAR)
• MOTRICIDAD FINA: ACTIVIDAD PRECISA CON LA VISTA Y MANOS (SUJETAR, MANIPULAR CON DESTREZA)

ÁREA DEL LENGUAJE

• COMUNICACIÓN CON SONIDOS, GESTOS Y SÍMBOLOS GRÁFICOS

ÁREA COGNITIVA
• COMPRENSIÓN DEL ENTORNO Y ORGANIZACIÓN MENTAL DE LA INFORMACIÓN
• ADQUISICIÓN DE CONOCIMIENTOS SOBRE LO QUE LE RODEA Y ASÍ DESARROLLAR LA INTELIGENCIA
Y CAPACIDADES

ÁREA SOCIO AFECTIVA

• PROCESO DE CONFORMACIÓN DEL MUNDO EMOCIONAL Y SENTIMENTAL DEL NIÑO.
• ESTE BAGAJE EMOCIONAL ACOMPAÑA EL RESTO DE DESARROLLOS
ETAPAS DESARROLLO ÁREAS COGNITIVA
Y ÁREA SOCIO AFECTIVA (PIAGET)

DESARROLLO AFECTIVO (PIAGET)

INTELI
GENCI EMOTI REGULAR POR MEDIO
VIDAD NIÑO APRENDE A VOLUNTAD
A EMOCIONES DE

ADECUADO APOYO EN
NT I ZA
DESARROLLO REQUIERE DESARROLLO
G A RA
AFECTIVO INTELECTUAL CONCEPCIÓN DEL SER HUMANO COMO SER
INTEGRAL, CUYO DESARROLLO ES UNPROCESO
GLOBAL Y COMPLEJO, EN QUE LOS DIFERENTES
ÁMBITOS SE APOYAN
ETAPAS DEL DESARROLLO COGNITIVO Y
SOCIOAFECTIVO (PIAGET)
OPERACIONES
FORMALES (12
OPERACIONES AÑOS EN
CONCRETAS 7 A ADELANTE)
PREOPERACION 12 AÑOS) • CAPACIDAD DE
COGNICIÓN ADULTA
AL (3 A 7 AÑOS) • PRIMERAS OPERACIONES • OPERACIONES MENTALES
MENTALES CCONCRETAS
SENSORIOMOT • PENSAMIENTO SIMBÓLICO • RAZONAMIENTO SIMILAR
SOBRE CONCEPTOS
ABSTRACTOS
Y LENGUAJE
ORA (0 A 2 • PENSAMIENTO INTUITIVO
AL ADULTO PERO DE
MANERA CONCRETA (NO
• PREPARADO PARA LA
VIDA SOCIAL
AÑOS) • PENSAMIENTO ATEMPORAL
• SENTIMIENTO DE SIMPATÍA
CONCEPTOS
ABSTRACTOS)
• DESARROLLO DE SU
• SENSACIONES Y EMOTIVIDAD
O ANTIPATÍA HACIA LAS • CONSIDERA OTROS
MOVIMIENTOS • COSCIENTE DE SU
PERSONAS PUNTOS DE VISTA
• REACCIONES CIRCULARES • EGOCENTRISMO: ENTIENDE NATURALEZA SOCIAL Y DE
• COMPRENDE
E IMITACIÓN QUE NECESITA CARIÑO Y
SU PUNTO DE VISTA COMO CONSECUENCIAS
• CURIOSIDAD AFECTO DE SUS
EL ÚNICO • ESPECIAL IMPORTANCIA ALLEGADOS
• AFECTIVO: ELABORA • PRIMEROS SENTIMIENTOS EL MUNDO SOCIAL
CATEGORIA DE OBJETOS MORALES • VA DESARROLLANDO SU
ENTRE AGRADABLES Y • REGULACIÓN SEGÚN SUS PERSONALIDAD
DESAGRADABLES PROPIOS INTERESES Y
VALORES