ADOLESCENTE

María José López

Tanto escuchamos y hablamos sobre los adolescentes y sus transgresiones, pero realmente,
¿cómo son? ¿Qué piensan y sienten? ¿Qué tiene de especial y diferente esta etapa?
¿Qué es la adolescencia?

• La adolescencia tiene mala prensa. Socialmente esta etapa suele verse como
un período complicado. Muchas veces nos vinculamos con los adolescentes
desde el miedo, ubicándolos en el lugar de “problemáticos”, sin darnos
cuenta de que hemos rodeado esta etapa de prejuicios.
• Es una etapa de la vida que usualmente inicia entre los 13 y 15 años. En
ella, hombres y mujeres experimentan cambios físicos, psicológicos,
emocionales y sociales. La adolescencia empieza con la pubertad y termina
cuando los cambios se estabilizan alrededor de los 19 años.
Adolescencia

OMS: la etapa entre los 10 y 19 años

FASES:
• adolescencia temprana: 12 a 14 años
• adolescencia tardía: 15 a 19 años
EPIDEMIOLOGÍA
En elEcuador los y las adolescentes son los ciudadanos y
ciudadanas entre los 12 y 17 años de edad
• Según el censo de 2010 era de 1.753.333 lo que
representaba el 12,3% de la población total
 Adolescencia

• Adolescencia procede de la palabra latina “adolescer”, del

• verbo adolecer, y en castellano tiene dos significados: tener
• cierta imperfección o defecto y, también, crecimiento y
• maduración
EPIDEMIOLOGÍA

• Las causas más comunes de muerte son el suicidio

en las adolescentes (13% de todas las muertes) y las
lesiones de tráfico para los muchachos (19%)
ADOLESCENCIA
ADOLESCENCIA
ADOLESCENCIA
Cambios físicos de las mujeres en la adolescencia:

• Crecimiento de las mamas y ensanchamiento de caderas.

• Cambios en la vagina, el útero y los ovarios.
• Inicio de la menstruación y la fertilidad.
• Cambio en la forma pélvica, redistribución de la grasa corporal.
• Crecimiento de vello púbico y axilar.
• Aumento de estatura.
• Olor corporal fuerte, cambios en la piel y acné.
Cambios físicos de los hombres en la adolescencia

• Desarrollo de la musculatura.
• Crecimiento de los testículos, y alargamiento del pene.
• Crecimiento del vello corporal (púbico, axilar, bigote, barba).
• Aparecen las primeras erecciones y la primera eyaculación.
• Empiezan las eyaculaciones nocturnas (poluciones).
• Crece en el cuello una protuberancia conocida como la manzana de Adán.
• Aumento de estatura.
• La voz cambia y se hace más gruesa.
• Aumento de sudoración, olor corporal fuerte y acné
Cambios psicológicos:

• El o la adolescente puede volverse agresivo/a, rebelde, aislado/a e inestable.

• Experimentan cambios en los estados de ánimo, de repente sienten depresiones o rabia y luego
felicidad.
• Crece la necesidad de sentirse admirado y valorado en los grupos a los cuales pertenecen.
• Empiezan a cuestionar las órdenes de sus padres, buscan libertad e independencia para escoger a sus
amigos, amigas o pareja.
• Se sienten presionados a tomar decisiones con las que no están de acuerdo.
• Empiezan a sentir atracción erótico-afectiva por otras personas y a tener “amores platónicos”.
• Todos estos cambios físicos y emocionales son normales, si tenemos en cuenta que están expuestos a
fuertes cambios hormonales que los hacen sentir en crisis con el mundo.
ESCALA DE TANER
ESCALA DE TANER
PUBERTAD

- Según OMS la pubertad o adolescencia inicial es la primera fase y llega hasta los 14-15 años.
- Periodo transición entre la infancia a la vida adulta
PUBERTAD

Sexo

Condicionantes
genéticos
Inicio variable
influyen:
Metabólicas

Ambiental
PUBERTAD
Principios de la
atención a adolescentes

• Acorde al Modelo de Atención Integral de Salud (MAIS), la

atención a adolescentes será integral: biopsicosocial y
familiar, con énfasis en la promoción de salud y prevención
de la enfermedad.
• Utilizando espacios (instituciones educativas, centros
deportivos o parroquiales, organizaciones juveniles, además
de los establecimientos de salud).
• Estrategias educomunicacionales acordes a sus intereses y
necesidades socioculturales.