PLAN ANUAL DE

TRABAJO

3er TRIMESTRE 2023

PROPUESTA DE ACTIVIDADES
INSTITUCIONALES
CORRESPONDIENTES A LA
SUBDIRECCIÓN DE ESCUELAS SECUNDARIAS
TÉCNICAS EN LA CDMX
 Unidad de
Actividad Institucional Meta Medida
Nombre del Indicador Objetivo del Indicador Propuesta Actividad Evidencia

1.4.2.1. Impulsar en las escuelas de

educación básica de la AEFCM, acciones
para promover entornos saludables con Escuela /
190
acceso a una alimentación nutritiva e
hidratación adecuada, en apego a la
"Normatividad Vigente".
Promover en las Escuelas de
Escuelas de Educación Secundaria
Educación Secundaria Técnica de la Alumnos deberán realizar
Técnica en la AEFCM, que realizan Difusión del Plato del bien Comer y la
AEFCM, entornos saludables con una actividad de manera
Turno acciones para promover hábitos Jarra del Buen Beber
acceso a una alimentación nutritiva e libre referente al tema.
alimenticios saludables.
hidratación adecuada.

Difusión del los documentos:

"Atención alumnos con Aptitudes

1.4.3.1. Contribuir al reforzamiento de las
escuelas de educación básica de la AEFCM,
mediante la aplicación de protocolos de
detección y canalización de las niñas, niños,
adolescentes y jóvenes con discapacidad; así
como, para aquellos que presentan aptitudes
sobresalientes intelectuales, a través de la
"Estrategia Nacional de Educación
Inclusiva".
Escuelas de Educación Secundaria
Técnica en la AEFCM. que aplican
Escuela / protocolos para la detección y
190
Turno canalización de alumnos con
discapacidad y talentos académicos
sobresalientes.
Aplicar en las Escuelas de Educación
Secundaria Técnica de la Ciudad de
México, los protocolos de detección y
canalización de las niñas, niños,
adolescentes y jóvenes con
discapacidad, así como para aquellos
que presentan aptitudes
sobresalientes intelectuales.
sobresalientes“
"Normas Específicas de Control Escolar
Relativas a la Inscripción, Reinscripción,
Circular de Difusión
Acreditación, Promoción, Regularización
y Certificación en la Educación Básica"
con atención al Anexo 6 "Atención a
Alumnos con discapacidad, aptitudes
sobresalientes o con dificultades severas
de aprendizaje, de conducta o
comunicación"

Fortalecer en las Escuelas de

2.2.3.2. Promover acciones en las escuelas
de educación básica para el fortalecimiento
de la educación cívica y ética, a través del
"Proyecto de principios y valores
ciudadanos".
Escuelas de Educación Secundaria Educación Secundaria Técnica de la
Alumnos deberán realizar
Técnica en la AEFCM que AEFCM la educación cívica y ética, Actividad por parte del Docente de FCyE
Escuela / una actividad de manera
190 promueven acciones para el promoviendo acciones como: respecto al 15 de septiembre (Valores
Turno libre referente a los Valores
fortalecimiento de educación cívica y ceremonias cívicas, mediación de Patrios)
Patrios
ética. conflictos, campañas éticas; por
mencionar algunas.

Actividad Institucional
4.4.2.1. Impulsar en las escuelas de
educación básica de la AEFCM, acciones
para promover ambientes de disciplina y
respeto a las reglas dentro de las aulas, a
través del "Proyecto de establecimiento de
acuerdos con el personal docente y directivo
en materia de Disciplina".
4.4.5.6. Impulsar en las escuelas de
educación básica de la AEFCM, acciones
para la prevención y atención del maltrato,
acoso y violencia escolar, a través de la
aplicación de los protocolos vigentes.
4.4.7.1. Promover acciones en las escuelas
de educación básica de la AEFCM, para la
participación de la comunidad educativa en
el mantenimiento de la infraestructura
escolar, a través de la "Guía Operativa para
la Organización y Funcionamiento de los
Servicios de Educación Inicial, Básica,
Especial y para Adultos de Escuelas
Públicas en la Ciudad de México".
Unidad de
Meta Medida
Nombre del Indicador Objetivo del Indicador Propuesta Actividad Evidencia
Operar en las Escuelas de Educación
Secundaria Técnica de la AEFCM,
una educación integral en las aulas
Elaboración del Proyecto de
Escuelas de Educación Secundaria donde prevalezca la convivencia Documento “Acuerdos
Escuela / Establecimientos de Acuerdos con el
190 Técnica de la AEFCM que promueven armónica entre los educandos, para una convivencia
Turno personal Docente y Directivo en materia
ambientes de disciplina y respeto. generando ambientes de respeto y armónica 2023-2024"
de convivencia.
reconocimiento de diferencias y
derechos, en un marco de inclusión
social.
Medir el avance en la cobertura de
las Escuelas de Educación
Secundaria Técnica que aplican
Escuelas de Educación Secundaria "Protocolos para la prevención y
Difusión del documento "Entornos
Técnica de la AEFCM, que aplican atención de las violencias en las
Escuela / Escolares Seguros" y recordatorio sobre
190 protocolos vigentes para la prevención escuelas públicas y particulares de Circular de Difusión
Turno los Protocolos de atención incluidos en la
y atención al maltrato, acoso y educación inicial, básica, especial y
"Guía Operativa"
violencia escolar para adultos en la Ciudad de
México".-; con la finalidad de
garantizar la seguridad e integridad
física de los educandos.
Medir el avance en la cobertura de
las Escuelas de Educación
Escuelas de Educación Secundaria Documento "Plan de
Secundaria Técnica que promueven
Técnica de la AEFCM, que Actividades para el
la participación de la comunidad Creación del Comité para el
Escuela / promueven la participación de la mantenimiento de la
90 educativa para el mantenimiento de Mantenimiento de la Infraestructura
Turno comunidad educativa para infraestructura para el
la infraestructura-; con la finalidad Escolar
el mantenimiento de la infraestructura Ciclo Escolar 2023-
proporcionar los servicios educativos
escolar 2024"
en espacios idóneos para el
aprendizaje.

Actividad Institucional
5.3.3.1. Fomentar en las escuelas de
educación básica de la AEFCM, las
actividades físicas y del cuidado de la salud,
como vía para el desarrollo físico,
emocional y social de los educandos, a
través de la implementación del programa
de Educación Física.
6.3.1.1. Impulsar en las escuelas de
educación básica de la AEFCM, acciones de
participación social mediante la difusión y
vigilancia de reglas claras que determinen
las atribuciones y obligaciones de quienes
participan en la vida escolar, con el fin de
mejorar la convivencia escolar, la
infraestructura educativa y la rendición de
cuentas, a través de la "Guía Operativa para
la Organización y Funcionamiento de los
Servicios de Educación Inicial, Básica,
Especial y para Adultos de Escuelas
Públicas en la Ciudad de México".
Unidad de
Meta Medida
Nombre del Indicador
Escuelas de Educación Secundaria
Técnica de la AEFCM que promueven Secundaria Técnica que promueven
Escuela /
190 actividades físicas y del cuidado de la actividades físicas y del cuidado de
Turno
salud, para el desarrollo físico, social y la salud-; como vía para el desarrollo
emocional de los educandos
Escuelas de Educación Secundaria
Técnica de la AEFCM, que operan con
base en la "Guía Operativa para la
Escuela / Organización y Funcionamiento de los
190
Turno Servicios de Educación Inicial, Básica,
Especial y para Adultos de Escuelas
Públicas en la Ciudad de México", para
mejorar la participación social.
Objetivo del Indicador Propuesta Actividad Evidencia
Medir el avance en la cobertura de
las Escuelas de Educación
Difusión "Fichero de Juegos Motores y Alumnos deberán realizar
Deporte Escolar - Aprendamos Valores y las actividades de
Actitudes para la Convivencia Pacífica y educación física incluidas
Solidaria" valor "Honestidad" en el fichero.
físico, emocional y social de los
educandos.
Implementar en las escuelas de
Educación Secundaria Técnica
acciones de participación social
mediante la difusión y vigilancia de
reglas claras que determinen las
atribuciones y obligaciones de
quienes participan en la vida escolar, Difusión de la Guía Operativa Circular de Difusión
por medio de la "Guía Operativa para
la Organización y Funcionamiento de
los Servicios de Educación Inicial,
Básica, Especial y para Adultos de
Escuelas Públicas en la Ciudad de
México".
Recomendaciones para la implementación, registro, seguimiento y
cumplimiento de las Actividades Institucionales:

•La difusión y/o envío de materiales que realice de manera electrónica, deberá realizarse a cuentas de correo electrónico
institucionales (dominio @aefcm.gob.mx).

•Las acciones y evidencias generadas deberán ser acordes y acreditar el cumplimiento al Nombre y Objetivo del Indicador.

•Llevar a cabo las acciones necesarias para evitar que se presente como evidencia capturas de pantalla de WhatsApp, debido a que
no puede acreditarse que la información y/o materiales fueron entregados y recibidos por los destinatarios de la actividad.

•Realizar las acciones para evitar que se presente como evidencia capturas de pantalla de correos electrónicos en las que no se
pueda visualizar fecha, destinatarios, mensaje y archivos adjuntos.

•Dar seguimiento y supervisión al cumplimiento de la Actividad en los planteles.

 OBSERVACIONES A LA INTEGRACIÓN DE LAS
EVIDENCIAS
OBSERVACIÓN MEJORA
Dentro de cada carpeta debidamente identificada, nombrar
el archivo PDF con el número del plantel y turno
Ejemplo:
El nombre del archivo PDF es demasiado largo.
EST X TM/TV/TC

Uso de formato de integración de evidencia fotográfica

Elaborar un formato que incluya solo la descripción y
con la firma del Director y sello del plantel, el cual en
galería fotográfica de las actividades realizadas.
muchos de los casos se envía sin firma ni sello.

Correo electrónico y/o plataforma Drive sin capacidad Entrega total de evidencias en memoria USB al Área de
para el envío de evidencias. Estadística.

Respetar el calendario de fechas para la entrega de la

Entrega de la información de manera tardía.
información solicitada en tiempo y forma.