DESARROLLO Y LA

INVENCIÓN DEL
TERCER MUNDO
¿CUÁL ES EL ENFOQUE
PRINCIPAL DE LA LECTURA
Y CÓMO SE RELACIONA
CON MI CAMPO
DISCIPLINAR?

El enfoque principal de la lectura es este

designio del mundo donde se coloca una
visión, la eurocentrista, como única y
verdadera, que impone sus ideas de tal
forma que intenta aplicarlas en las
diferentes sociedades sin adaptarse a ellas,
incluso si están cargados de dogmas y
prejuicios y que este mal enfoque solo
puede concluir en el fracaso.

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 L A V I S I Ó N E U R O C E N T R I S T A H A T E N I D O U N I M PA C T O S I G N I F I C AT I V O E N L A
TEORÍA ECONÓMICA
DOMINANTE. DURANTE MUCHO TIEMPO, LAS TEORÍAS ECONÓMICAS SE
BASARON EN
S U P U E S T O S E U R O C É N T R I C O S Q U E C O N S I D E R A B A N A E U R O PA Y A L A S
ECONOMÍAS
O C C I D E N TA L E S C O M O M O D E L O S U N I V E R S A L E S A S E G U I R .

ESTA VISIÓN EURO CENTRISTA TAMBIÉN HA PERPETUADO

LA NOCIÓN DE QUE LAS ECONOMÍAS NO OCCIDENTALES
NECESITAN LA INTERVENCIÓN O LA AYUDA DE EXPERTOS
OCCIDENTALES PARA ALCANZAR UN DESARROLLO
ECONÓMICO ADECUADO.

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¿CUÁLES SON LAS
FORTALEZAS Y
DEBILIDADES DE LA
LECTURA?

Las principales fortalezas se pueden resumir en que

toma en cuenta las distintas implicaciones que
llevaron al concepto de desarrollo, estar
cargado de una visión y análisis poco apegado a las
realidades que se buscaba
desarrollar, envolviendo a una única visión desde
actores estadounidenses y
europeos como único, aunque el “objeto” de estudio
eran regiones orientales,
africanas y de América latina
¿CUÁLES SON LAS FORTALEZAS Y
DEBILIDADES DE LA LECTURA?

se mencionan diversos autores que se han encargado de criticar

estos modos de operar que se han aplicado diversas veces,
además de este pensamiento de “el extranjero que necesita
ayuda” que es tan común en la mente del occidental.

La antropología ha sido envuelta en esta crítica de la visión

hegemónica que ha sidoaceptada como única y verdadera,
siendo obligada a cuestionarse este discurso, permitiendo
indagar más allá y reconstruir su propia visión y cuestionar sus
ideas

es necesario cuestionar la idea de una única verdad o narrativa

universal y destacado la importancia de considerar múltiples
perspectivas y contextos socioculturales en el estudio de las
sociedades y culturas.

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¿QUÉ PERSPECTIVAS ALTERNATIVAS O PUNTOS DE
VISTA PODRÍA PROPICIAR LA DISCUSIÓN
PARA PROFUNDIZAR EN LA TEMÁTICA?

• ¿El término tercermundista, despectivo o realidad?

Por un lado, hablar de "tercer mundo" actualmente está desfasado;

los antiguos bloques enfrentados ya no existen. Por otro, tomar
como modelo de desarrollo un sistema económico que genera
injusticias y desigualdades en todo el mundo tampoco parece una
opción aconsejable.

• La pobreza no es el problema:
Muchos países del mal llamado tercer mundo poseen
importantes fuentes de
riqueza y cuentan con recursos suficientes para paliar las
desigualdades entre su
población.

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 ¿CÓMO PUEDO RELACIONAR LA LECTURA CON
OTROS TEMAS ACTUALES, INVESTIGACIONES,
RELACIONADAS O CONTEXTOS MÁS AMPLIOS?

El hecho de que aun en la actualidad, viviendo en un mundo globalizado, aún tenemos ideas
y prejuicios muy arraigados, especialmente este pensamiento de “el extranjero que necesita
ayuda” que coloca una visión supremacista sobre otras regiones, que hemos notado en
muchas situaciones mediante los medios de comunicación.

La antropología en la posmodernidad se ha visto

obligada a cuestionar sus ideas y formas de ejercer y desarrollarse, principalmente
debido a la crítica a la visión euro centrista arraigada en la disciplina.

Este cuestionamiento ha llevado a la adopción de enfoques más reflexivos, críticos y

colaborativos, que buscan superar el pensamiento de "el extranjero que necesita
ayuda" y promover la igualdad y la valoración de la diversidad cultural

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