Universidad de Guanajuato

Campus Irapuato-salamanca
Sede Yuriria

UDA: Cultura y Sociedad

TEMA: Estratificación social

2.- Clases sociales

Profesor: R I C A R D O V I E Y R A R A M Í R E Z
CLASES SOCIALES

• Qué son las Clases sociales:

• Las clases sociales son un tipo de clasificación
socioeconómica empleada para establecer los grupos en
los que se divide la sociedad tomando en cuenta las
características que tienen en común los individuos.
• La estratificación de las clases sociales surgió a partir de la
Revolución Industrial, de allí que sea un término de uso
común en los países industrializados modernos.
CLASES SOCIALES

• En la clase social un grupo de individuos

comparten una característica común que los
vincula social o económicamente, sea por su
función productiva o "social", poder adquisitivo o
"económico" o por la posición dentro de
la burocracia en una organización destinada a
tales fines.
• Estos vínculos pueden generar o ser generados
por intereses u objetivos que se consideren
comunes y que refuercen la solidaridad
interpersonal. La sociedad de clases constituye
una división jerárquica basada principalmente en
las diferencias de ingresos, riquezas y acceso a los
recursos materiales.
CLASES SOCIALES
Este sistema está muy relacionado con el sistema
productivo y es el típico sistema de estratificación de
las sociedades de Europa en los siglos XVII y XIX, hoy
extendido a casi todo el orbe, así como en gran
medida de las sociedades mercantiles de la
Antigüedad.
La adscripción a determinada clase de un individuo se
determina básicamente por criterios económicos, a
diferencia de lo que sucede en otros tipos de
estratificación social, basados en castas y estamentos,
donde el criterio básico de adscripción en principio no
es económico (aunque la adscripción a un
determinado grupo pueda conllevar secundariamente
condicionantes económicos).
• Las clases sociales se forman a medida que los
individuos de una sociedad se agrupan según
una serie de criterios compartidos con
respecto a lo social y económico como:
riqueza, ingresos monetarios, ocupación
laboral, acceso a la educación, poder político,
poder adquisitivo, creencias, valores, hábitos
de consumo, entre otros.
• Partiendo de estos criterios se establecen las
clases sociales, se evidencian las diferencias y
similitudes que existen entre los individuos, así
como las oportunidades para alcanzar una
mejor calidad de vida y escalar de una clase
social a otra.
• No obstante, en cuanto a las castas y
estamentos se refiere, las personas no
tienen la posibilidad de modificar su estatus
porque su posición social depende de los
títulos de la nobleza o de las herencias
familiares.
• Por otra parte, las clases sociales forman el
sistema de clases, que no es cerrado y
permite que las personas se puedan
movilizar de una clase a otra según sus
capacidades y aciertos para superarse o
desaciertos para perder recursos
económicos.
• En este sentido, las clases sociales determinan
tanto la situación socioeconómica de una
sociedad como de un país porque permite
analizar cómo es la distribución económica y
su alcance entre los ciudadanos. De allí que se
ha establecido una clasificación de las clases
sociales como: clase alta, clase media y clase
baja.
• El conjunto de las clases sociales y sus
relaciones, forman un sistema de clases que
es típico de las sociedades industriales
modernas.
• El concepto de clase social ha sido acuñado desde casi los orígenes de la
sociología y en especial con dos autores que hoy en día son llamados los
“padres fundadores” de la sociología moderna: Karl Marx y Max Weber
Clases sociales según Marx y Weber

• Los sociólogos Karl Marx y Max Weber presentaron nociones diferentes acerca de lo que
consideraban como clases sociales.
• Para Marx las clases sociales se pueden definir de dos maneras:
• Desde la relación que tienen los individuos con los medios de producción y la forma en que
obtienen sus rendimientos económicos.
• La conciencia de clases que cada grupo social tiene.
• De estas nociones surge el concepto de lucha de clases con la cual Marx buscó exponer la rivalidad
entre las clases sociales, especialmente, entre la burguesía y el proletariado, como consecuencia del
sistema capitalista.
• En 1848 Marx y Engels escribieron El
Manifiesto Comunista, antes de que Marx
sacara su Best Seller, El Capital. Definían las
clases sociales como la burguesía que son los
dueños de los medios de producción y el
proletariado (que son los trabajadores, los
oprimidos). También reconocen la existencia
de la pequeña burguesía, y el del lumpen
proletariado (los mendigos, ladrones,
prostitutas, etc). En realidad las clases sociales
se definen en relación a la propiedad de los
medios de producción, siendo este el único
punto que las divide.
• En general las clases sociales están destinadas a luchar
entre sí, entre los explotadores y los explotados. Estas
clases sociales no son sino una nueva estructura de
poder que anteriormente al capitalismo estaba
representada por la nobleza y los siervos de la gleba en
el feudalismo o por los propietarios y los esclavos en
periodos anteriores, como el imperio romano, la Grecia
clásica o el Egipto de los faraones. Los pequeños
artesanos, labriegos, pequeños industriales, etc son una
clase media que poco a poco va a convertirse en parte
del proletariado. Eso es porque su posición no puede
mantenerse ante el caudal del capital de la burguesía.
• En las clases sociales marxistas tenemos tres aspectos
el objetivo que es su relación con los medios de producción,
el subjetivo que sería la conciencia de clase (o como se
reproducen los valores) y por último la reproducción de las clases
sociales, mediante las cuales se transmiten. No somos burgueses o
proletarios porque lo hemos decidido u obtenido la posición en la
sociedad, lo somos porque nuestros padres lo eran.
• Para Marx y Engels este es el mundo establecido tras la revolución
francesa, viene la abolición de la propiedad feudal por el
establecimiento de la propiedad burguesa. Cambian los
explotados y oprimidos, pero sigue habiendo una versión de
explotación. Eso aboca a una revolución por parte del proletariado,
de aquí es dónde surge el Partido Comunista (se concebía un
movimiento mundial, no partidos comunistas nacionales).
MAX WEBER
• Por su parte, Weber definió las clases sociales a
partir de las relaciones y las posibilidades
económicas que cada individuo tiene para tener
acceso a diversos bienes y servicios.
• Para Weber, las diferencias entre las clases
sociales no se resuelven al modificar el sistema
económico sino, al cambiar la forma en que se
puede acceder a los bienes y servicios
• Por medio del primer criterio, Weber define tres clases que son: la clase
propietaria, la clase lucrativa y la clase social. La primera se define como
aquella que posee o que no posee propiedades. En ésta primera el nivel
de patrimonio, es el denominador principal de la clase. La clase lucrativa
no es necesariamente la clase que posee los medios de producción o
“propiedades”; la definición de esta clase radica completamente en el
grado de éxito que ésta posee en el ámbito del mercado, es decir, si le va
bien en los intercambios entonces es una clase lucrativa de manera
positiva, siendo negativa, al contrario, si fracasa en dichos intercambios.
Max Weber llama “clase social” a cómo le afecta a la misma las llamadas
situaciones de clase: 1) provisión de bienes, 2) posición externa, y 3)
destino personal. Así se definen las clases de acuerdo a éste autor, como
una combinación tanto de la posesión de factores productivos como de
las posibilidades de éxito en el ámbito mercantil (el mercado)
• Ahora bien, llegamos al punto de diferenciación en
relación a Marx. Para Weber la clase no se define
productivistamente como en Marx, sino que también
influyen los símbolos de status social, en otras palabras,
lo que Weber llama como “situaciones estamentales”. Las
situaciones estamentales son aquellas que influyen en el
individuo no a nivel de adquirir bienes consumibles o
patrimonio, sino que influyen en ellos en la forma de
privilegios, ya sean negativos o positivos. Estas
situaciones no son tan deterministas como sí lo son las
situaciones de clase, puesto que según Weber, el tener
dinero y ser empresario no lleva necesariamente al
individuo a pertenecer a un determinado grupo de
status.
• Al igual que con las “situaciones de clase”,
en los estamentos también existen las
valoraciones positivas y negativas, siendo
éstas definidas por la pertenencia de los
sujetos a los distintos grupos de status.
Consiguientemente, a diferencia de Marx,
Weber afirma que las clases son definidas
por mucho más que la participación de
aquellas en el proceso productivo.
• Para dar un ejemplo: un pobre puede que
gane un salario muy bajo, pero por vivir en
un barrio que es considerado “decente” o
de “buena categoría” se le podría
considerar el tener un mejor status que
una persona que gana mayor salario y que
vive en un barrio con un status negativo.
Por tanto, en Weber la lucha de clases no
es inevitable sino que se da solamente en
situaciones específicas y sólo entre
determinados grupos.
 DIVISIÓN DE LAS CLASES SOCIALES
• Las clases sociales son unas forma
de clasificar a la sociedad en la que
un grupo de individuos cuentan con
una característica común que los
vincula, tanto en lo social como en
lo económico. Las clases sociales se
originan en la etapa de desarrollo
de las fuerzas de producción, donde
las condicionó el crecimiento de la
división social del trabajo y el
momento en el que apareció la
propiedad privada sobre los medios
productivos
La sociedad de clases establece un fraccionamiento
jerárquico
• La jerarquía de las clases sociales se fundamenta
en las diferencias sobre el ingreso, riquezas y
acceso a los medios materiales. Las personas
cuentan con la posibilidades de pasar de una
clase a otra, pues una de las características de las
clases sociales es que no son grupos cerrados.
• El que un individuo pueda pertenecer o no a
una clase social dependerá de la posición
económica que pueda tener, algo que no
sucedía antes en la época de las herencias y
linajes, donde los criterios de pertenencia no
estaban sujetos a los principios económicos de
cada sujeto
CUALES SON LAS CLASES SOCIALES
• Si hablamos a nivel general, las clases
sociales están divididas en clase alta,
media y baja. Actualmente han ido
apareciendo otras categorías
intermedias que incluyen a los
individuos que no encajan en ninguna
de las descritas anteriormente.
 Tipos de clases sociales
• A continuación se presentan los tipos de clases sociales
según las desigualdades, principalmente de carácter
económico y posesión de bienes.
• CLASE ALTA
• La clase alta está conformada por aquellas personas
que obtienen ingresos económicos superiores a lo
estimado.
• Esta clase está compuesta por empresarios,
profesionales de prestigio, presidentes de importantes
asociaciones, celebridades del arte y el
entretenimiento, deportistas reconocidos, líderes
políticos o financieros, entre otros.
• Estas personas se caracterizan por contar con un alto
nivel académico, tener influencias políticas o
económicas, formar parte de familias tradicionales,
tener un patrimonios heredados y acrecentados por
varias generaciones, vivir en residencias de lujo, entre
otros.
Tipos de clases sociales

• CLASE MEDIA ALTA

• Ingreso integrado por
personas que tienen un
ingreso superior a los de la
clase media, con educación
universitaria y que se integran
al mercado laboral en los
puestos jerárquicos.
CLASE MEDIA
• La clase media es la más extendida y predominante en la
sociedad. Hay quienes la subdividen en clase media-alta y
clase media-baja según el nivel de educación y los ingresos
de los individuos.
• Quienes conforman esta clase tienen acceso a la educación
media y superior, empleos estables y competitivos, poseen
vivienda propia, pueden acceder a diversos bienes y
servicios, costear gastos de salud, entre otros.
• En este grupo se encuentran los profesionales, los
pequeños y medianos empresarios, los comerciantes, los
científicos, los educadores, los emprendedores, los
obreros, entre otros.
• Muchos individuos que se encuentran en la clase media
derivan de la clase baja, así como, muchos de los que están
en la clase alta derivan de la clase media tras haber hecho
un gran esfuerzo personal y laboral
• CLASE MEDIA BAJA
• En este grupo están los hogares que
tienen unos ingresos algo inferiores a los
de la clase media, pero que tienen de
mejor nivel de vida respecto a la clase
baja
CLASE BAJA

• Clase baja
• Está compuesta por las personas que carecen de
recursos económicos para acceder a diversos
bienes y servicios básicos, acceder a la educación y
costear una alimentación sana y balanceada.
• Las personas de clase baja no poseen vivienda
propia o vehículos particulares, además, suelen
vivir en las zonas vulnerables y con grandes riesgos
de peligro.
• En este grupo se encuentran los trabajadores
informales, empleados domésticos, obreros de
diversos sectores productivos, personas
desempleadas, quienes no consiguen un empleo
estable, entre otros.
• CLASE MÁS BAJA
• Es el último escalón de la clase social, donde
los hogares los forman individuos que tienen
un nivel de educación primaria incompleto y
que no tienen una vivienda propia. Si
estuviesen en una sería invadiendo terreno.
Suele ser un hogar donde vive más de una
familia y de gran pobreza.
 El dilema ético de las clases sociales
• ¿Por qué es bueno y malo que exista gente pobre?
• Mucha gente relaciona a los pobres como humildes y limpios
del corazón, asegurando que los ricos nunca podrán ser
humildes por toda su fortuna, pero en realidad a veces puede
ser al revés, la gente podría creer qué por tener problemas de
dinero, muchas preocupaciones y carencia de recursos para
poder sostener a una familia es una virtud.
• Debemos reconocer que el ser pobre perjudica al mismo
pobre, a quien le priva la calidad de vida de esperanzas y
futuro, y el pobre no ayuda al rico, los pobres tienen un
limitado derecho de compra que es lo que en realidad le
interesa al grande empresario o al comerciante y suelen contar
con escasa educación que esta también le interesa a sus
patronos.
• Gracias a diferentes estudios se determinó que los seres humanos
estamos viviendo los mejores años de la historia, tenemos menos
propensión a plagas, enfermedades y virus.
• Cuando un 49% de la población es pobre, según algunos estudios, y
la otra mitad "rompe el cochinito", no hay ahorro para desarrollar
mercados de capital e inversiones, esto sin mencionar del impacto de
la pobreza en el deterioro urbano y la criminalidad, ciertamente hay
ricos malos y mucha gente buena viviendo en cerros o barrios en el
país.
• A quien le podría beneficiar mas la pobreza es a los políticos.
• Un pueblo pobre es fácil de extorsionar con despensas o con un
precio regulado y no les importa hacer filas y filas para pagarlo.
• Mientras mas pobres, mas sumisos y mientras mas brutos, mas
ingenuos.
NELSON MANDELA

• Nelson Mandela es un gran ejemplo de esto,

Nelson fue un abogado activista contra el
apartheid, político y filántropo sudafricano.
Su gobierno se dedicó a desmontar la
estructura social y política heredada del
apartheid a través del combate del racismo
institucionalizado, la pobreza y la
desigualdad social y la promoción de la
reconciliación social.
• Su lucha en favor de la democratización y en contra de la
política de apartheid en Sudáfrica le costó no solo 18
años en prisión de Robben Island, si no el
reconocimiento casi unánime de sus ciudadanos que
justamente hoy lo consideran como un padre.
• Fue el primero en lograr abolir el sistema apartheid,
basándose en la reconciliación y no en la venganza, en
un contexto social y económico en el que más de un 90%
de la población vivía en situaciones de pobreza y
exclusión, apelo a toda lucha del Congreso Nacional
Africano y los valores religiosos para transitar un mundo
mejor.
• El legado de Nelson se extiende hasta nuestros días, con
la imagen exterior de Sudáfrica como ejemplo.
PREGUNTAS:
• ¿Las clases sociales actuales favorecen la desigualdad o
la disminuyen?
• ¿Existe un estigma hacia las personas que se
encuentran en las clases sociales mas bajas?
• ¿Crees que existe una gran valoración hacia el capital
económico, en lugar de valorar el capital cultural o
social al momento de estigmatizar las clases?
• ¿Que opinas que se debe hacer para disminuir la
brecha entre clases sociales?
FIN DE LA PRESENTACIÓN