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Geografía

-La geografía económica y la sociedad


- Sistemas económicos
- Factores productivos
- Sistema de mercado

Programa - Bienes de servicio y consumo


- El dinero
- Trabajo y empleo
-Problemas sociolaborales
-Sectores de la economía
Recursos naturales 2
La geografía es la ciencia que
estudia las relaciones entre la
sociedad y el espacio, dando
interpretaciones globales sobre el
mundo, hasta la ordenación del
territorio, en donde, a la hora de
tomar decisiones y emitir
recomendaciones, se requiere
integrar estudios analíticos.
3
Geografía económica: Rama de
la Geografía, en concreto de
la geografía humana, que se dedica
al estudio de los diversos tipos de
actividades económicas y su relación
con la
explotación de los recursos naturales
terrestres. 4
En términos concretos es la parte
de la Geografía dedicada a
conocer cómo viven las personas
en relación con la distribución
espacial de los recursos y la
producción y el consumo de
bienes y servicios.
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Equipos 901
Grupo 1 Grupo 2 Grupo 3 Grupo 4 Grupo 5 Grupo 6

Juan
Integrante 1 Andrea Shirley Genesis Yurleidis Elieth
David
Juan
Integrante 2 Luisa Marianis Jean Carlos Michael Cristin
Daniel
Integrante 3 Jaider Nayelis Kaleth Gissel Vid Alison

Integrante 4 Karol Simón Nicol peña Breidys Saray Luis E


Nicol
Integrante 5 Joan Daniel Karen Robby Edy
Tafur
Integrante 6 Linda Valentina Melissa Brayan

6
Equipos 902
Grupo 1 Grupo 2 Grupo 3 Grupo 4 Grupo 5 Grupo 6

Integrante 1 Lincoln Sebastián A Omaira Alison Angelica Valeria

Integrante 2 Daisy Carmen Alex Valery Valentina Jesús


Juan
Integrante 3 Freiber Sebastián P Laura Osneiber Luz Mery
David
María María Andrés
Integrante 4 Keider Tatiana Kevin
Valentina Fernand Felipe
Luis Adriana Adriana
Integrante 5 Eisner Sheila Karol
Ángel Roquem Pirela
Integrante 6 María C Belsy

7
Equipos 903
Grupo 1 Grupo 2 Grupo 3 Grupo 4 Grupo 5 Grupo 6

Juan
Integrante 1 Isabella Melany Dayana Sharith Danibeth
Aguas
María
Integrante 2 Luis F Angie Eudimar Stiven Yatana
Isabel
Integrante 3 Ezequiel Johana Henry Valery Aledis Maury
Andrés
Integrante 4 Natalia John Jairo Paula Julián Luis A
Felipe
Alexandra Alexandra Ana
Integrante 5 Yisell Víctor Aury
Gulloso Caro Lucía
Ivanirys
Integrante 6 Yorgelis

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Equipo

Relator 1 Relator 2 Redactor Encargado Organizador


Materiales

9
Actividad 1
1 2 3 4 5
Organiza el En equipo Consulta las Escriban las Escriban y
palabras preguntas y argumenten
equipo. leer el desconocidas y
organicen las respuestas y
material. defínelas en tu
ideas. sustenten.
Pág 10-11 cuaderno.

10
Compromiso
Explica la importancia de
la geografía económica
para una ciudad que
presenta un crecimiento
acelerado
11
La geografía económica
emplea muchos conceptos
derivados de la ciencia
económica, por ello es
importante conocerlos:
12
Economía: Ciencia que tiene por objetivo
comprender y analizar la conducta humana
y social frente al problema económico.
Este se origina en el supuesto básico de
que las necesidades humanas son
ilimitadas, pero los recursos para
satisfacerlas son más bien finitos o
limitados, es decir, se agotan. 13
La economía estudia la manera en que
las sociedades se organizan para
producir, transformar y distribuir los
recursos y los bienes escasos que
satisfacen necesidades ilimitadas.

La economía tiene 2 ramas principales


de estudio:
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15
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Actividad
Ejemplifica una situación
relacionada con los ámbitos de la
microeconomía y la
macroeconomía.
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Sistemas
Económicos

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Conjunto de Instituciones,
mecanismos y procedimientos que
dan respuesta a las preguntas:
¿qué producir y en qué cantidad?
¿cómo producir?
¿para quién producir?
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Comunismo Primitivo
Evolución de los sistemas
Prehistoria
No existía la propiedad
económicos
privada

Esclavismo
Edad Antigua Feudalismo
Edad Media

Mercantilismo o
capitalismo mercantil
Edad Moderna
Socialismo
S. XX
Capitalismo industrial
Edad Contemporanea
Economía S. XVIII - XIX
Mixta
S. XX - XXI
ESCLAVISTA:
Hasta el siglo V (Grecia y Roma)
 ¿Qué se producía? Agricultura
 ¿Cómo se producía? Explotación de
mano
de obra esclava por los patricios (nobleza
romana)
 ¿Para quién? El fruto se distribuía entre
clases dominantes, esclavos liberados y
plebeyos 21
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SISTEMA FEUDAL:
Siglos X al XIV
 ¿Qué se producía? Agricultura, pequeña
artesanía y poco comercio
 ¿Cómo se producía? Las clases bajas (siervos)
cultivaban los campos a cambio de protección de
las clases dominantes (nobleza y clero)
propietarias de la tierra
 ¿Para quién? El fruto se distribuía para las
clases privilegiadas o dominantes
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MERCANTILISMO:
Del siglo XVI al XVII (Grandes
descubrimientos)
 ¿Qué se producía? Agricultura, el comercio y la
actividad manufactura toman importancia.
 ¿Cómo se producía? Surge una nueva clase social
(Burguesía) que acumula gran cantidad de capital.
Acumulación de monedas. Surgen los primeros bancos.
 ¿Para quién? El fruto se distribuía entre las clases
sociales altas junto con la burguesía. Comienzo del
capitalismo 25
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CAPITALISMO INDUSTRIAL:
Del siglo XVIII al XIX (Revolución industrial)
(Adam Smith)
 ¿Qué se producía? Bienes y servicios según la
ley de la oferta y la demanda.
 ¿Cómo se producía? Nace la empresa moderna
donde el trabajador ejerce su trabajo a cambio
de un salario. Surge la actividad industrial y la
gran producción.
 ¿Para quién? Para aquellos que puedan pagar
los bienes. Propiedad privada. Y libre mercado27
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SISTEMA COMUNISTA:
Siglo XX (1917-1989) Revolución Bolchevique
(Marx y Engels)
 ¿Qué se producía? Bienes y servicios que
considere la autoridad central y que sean los
mejores para toda la colectividad
 ¿Cómo se producía? A través de los planes
de producción.
 ¿Para quién? Propiedad pública. Para todos.
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3/9/20XX Título de la presentación 30
ECONOMÍA MIXTA DE MERCADO:
Siglo XX- XXI (Keynes)
 ¿Qué se produce? Bienes y servicios según la
ley de la oferta y la demanda.
Pero el Estado interviene en ocasiones
 ¿Cómo se produce? A través de los procesos
productivos más eficientes
 ¿Para quién? Para quien pueda pagarlos,
aunque el Estado interviene con ayudas para
aquellos que no puedan adquirir determinados
bienes.
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