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Juan
Integrante 1 Andrea Shirley Genesis Yurleidis Elieth
David
Juan
Integrante 2 Luisa Marianis Jean Carlos Michael Cristin
Daniel
Integrante 3 Jaider Nayelis Kaleth Gissel Vid Alison
6
Equipos 902
Grupo 1 Grupo 2 Grupo 3 Grupo 4 Grupo 5 Grupo 6
7
Equipos 903
Grupo 1 Grupo 2 Grupo 3 Grupo 4 Grupo 5 Grupo 6
Juan
Integrante 1 Isabella Melany Dayana Sharith Danibeth
Aguas
María
Integrante 2 Luis F Angie Eudimar Stiven Yatana
Isabel
Integrante 3 Ezequiel Johana Henry Valery Aledis Maury
Andrés
Integrante 4 Natalia John Jairo Paula Julián Luis A
Felipe
Alexandra Alexandra Ana
Integrante 5 Yisell Víctor Aury
Gulloso Caro Lucía
Ivanirys
Integrante 6 Yorgelis
8
Equipo
9
Actividad 1
1 2 3 4 5
Organiza el En equipo Consulta las Escriban las Escriban y
palabras preguntas y argumenten
equipo. leer el desconocidas y
organicen las respuestas y
material. defínelas en tu
ideas. sustenten.
Pág 10-11 cuaderno.
10
Compromiso
Explica la importancia de
la geografía económica
para una ciudad que
presenta un crecimiento
acelerado
11
La geografía económica
emplea muchos conceptos
derivados de la ciencia
económica, por ello es
importante conocerlos:
12
Economía: Ciencia que tiene por objetivo
comprender y analizar la conducta humana
y social frente al problema económico.
Este se origina en el supuesto básico de
que las necesidades humanas son
ilimitadas, pero los recursos para
satisfacerlas son más bien finitos o
limitados, es decir, se agotan. 13
La economía estudia la manera en que
las sociedades se organizan para
producir, transformar y distribuir los
recursos y los bienes escasos que
satisfacen necesidades ilimitadas.
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Conjunto de Instituciones,
mecanismos y procedimientos que
dan respuesta a las preguntas:
¿qué producir y en qué cantidad?
¿cómo producir?
¿para quién producir?
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Comunismo Primitivo
Evolución de los sistemas
Prehistoria
No existía la propiedad
económicos
privada
Esclavismo
Edad Antigua Feudalismo
Edad Media
Mercantilismo o
capitalismo mercantil
Edad Moderna
Socialismo
S. XX
Capitalismo industrial
Edad Contemporanea
Economía S. XVIII - XIX
Mixta
S. XX - XXI
ESCLAVISTA:
Hasta el siglo V (Grecia y Roma)
¿Qué se producía? Agricultura
¿Cómo se producía? Explotación de
mano
de obra esclava por los patricios (nobleza
romana)
¿Para quién? El fruto se distribuía entre
clases dominantes, esclavos liberados y
plebeyos 21
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SISTEMA FEUDAL:
Siglos X al XIV
¿Qué se producía? Agricultura, pequeña
artesanía y poco comercio
¿Cómo se producía? Las clases bajas (siervos)
cultivaban los campos a cambio de protección de
las clases dominantes (nobleza y clero)
propietarias de la tierra
¿Para quién? El fruto se distribuía para las
clases privilegiadas o dominantes
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24
MERCANTILISMO:
Del siglo XVI al XVII (Grandes
descubrimientos)
¿Qué se producía? Agricultura, el comercio y la
actividad manufactura toman importancia.
¿Cómo se producía? Surge una nueva clase social
(Burguesía) que acumula gran cantidad de capital.
Acumulación de monedas. Surgen los primeros bancos.
¿Para quién? El fruto se distribuía entre las clases
sociales altas junto con la burguesía. Comienzo del
capitalismo 25
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CAPITALISMO INDUSTRIAL:
Del siglo XVIII al XIX (Revolución industrial)
(Adam Smith)
¿Qué se producía? Bienes y servicios según la
ley de la oferta y la demanda.
¿Cómo se producía? Nace la empresa moderna
donde el trabajador ejerce su trabajo a cambio
de un salario. Surge la actividad industrial y la
gran producción.
¿Para quién? Para aquellos que puedan pagar
los bienes. Propiedad privada. Y libre mercado27
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SISTEMA COMUNISTA:
Siglo XX (1917-1989) Revolución Bolchevique
(Marx y Engels)
¿Qué se producía? Bienes y servicios que
considere la autoridad central y que sean los
mejores para toda la colectividad
¿Cómo se producía? A través de los planes
de producción.
¿Para quién? Propiedad pública. Para todos.
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ECONOMÍA MIXTA DE MERCADO:
Siglo XX- XXI (Keynes)
¿Qué se produce? Bienes y servicios según la
ley de la oferta y la demanda.
Pero el Estado interviene en ocasiones
¿Cómo se produce? A través de los procesos
productivos más eficientes
¿Para quién? Para quien pueda pagarlos,
aunque el Estado interviene con ayudas para
aquellos que no puedan adquirir determinados
bienes.
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