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ESCUELA DE ENFERMERÍA

CUIDADOS DE ENFERMERIA AL ADULTO CON PROBLEMAS DE SALUD DE


MENOR COMPLEJIDAD

GUIA DE APRENDIZAJE

PROBLEMAS PSICOSOCIALES EN EL ADULTO Y ADULTO MAYOR Y SUS


REPERCUSIONES EN LA FAMILIA Y LA SOCIEDAD: ANSIEDAD, DEPRESIÓN, ESTRÉS,
ABANDONO FAMILIAR, SUICIDIO, ALCOHOLISMO.

Viernes 26 de Agosto del 2022

I.- COMPETENCIAS DE APRENDIZAJE:


 Analiza y sustenta los problemas psicosociales del adulto y adulto mayor en el contexto
local y nacional.
 Identifica las Intervenciones de Enfermería frente a los problemas de Salud Mental:
ansiedad, depresión, estrés, abandono familiar, suicidio, alcoholismo.

II. RESULTADOS DE APRENDIZAJE:

 Analiza la situación de salud del Adulto y Adulto mayor aplicando los cuidados de
enfermería con base en los lineamientos y normas del MINSA en un contexto local y
nacional.

III. INDICADOR:

 Identifica y explica los diferentes Problemas Psicosociales del adulto y el adulto mayor a
través de un Mapa Conceptual.

IV.-MARCO TEORICO:

1. Estrés: Definición- factores predisponentes-manifestaciones clínicas –cuidados de


enfermería.
2. Ansiedad: Definición -factores predisponentes -tipos-manifestaciones clínicas- cuidados
de enfermería.
3. Depresión: Definición -factores predisponentes-manifestaciones clínicas -clasificación y
cuidados de enfermería.
4. Suicidio: Definición-factores predisponentes -manifestaciones clínicas y Cuidados de
enfermería.
5. Alcoholismo: Definición-factores predisponentes- manifestaciones clínicas y Cuidados de
enfermería.
6. Abandono Familiar en el adulto mayor: Factores - consecuencias. Video.

IV.-METODOLOGIA:

 PRIMER MOMENTO:

Cada estudiante investiga y lee el marco teórico de los temas propuestos a fin de
alcanzar las competencias que se plantean en el silabo.
SEGUNDO MOMENTO:
El profesor realiza una introducción motivadora al tema, describiendo el propósito, las
competencias que los estudiantes serán capaces de realizar como resultado del proceso
enseñanza aprendizaje; como trabajo colaborativo se formará 6 equipos de trabajo de 6
estudiantes. Cada equipo deberá presentar un mapa conceptual de su tema respectivo,
así como deberán formular 4 preguntas para ser discutidas en la sesión de aprendizaje
virtual.
TERCER MOMENTO
El profesor realizará un encuadre del tema y las conclusiones finales.
V.- BIBLIOGRAFIA:

1. file:///D:/USAT/ADULTO%20I%202021-II/PROBLEMAS%20PSICOSOCIALES/TESIS.pdf

2.Diagnósticos Enfermeros. Definiciones y Clasificación. 2018-2020. Nanda Internacional.

3.file:///D:/USAT/ADULTO%20I%202020/MARCO%20TEORICO%20DE%20TRASTORNOS
%20PSICOSOCIALES%20ADULTO/Cuidados_de_Enfermeria_en_Salud_Mental(%20enviar).pdf

LINK

• https://www.usil.edu.pe/noticias/covid-19-en-el-peru-aumentan-casos-de-ansiedad-y-
depresion 2021
• http://bvs.minsa.gob.pe/local/MINSA/5104.pdf

• https://caretas.pe/nacional/peru-principal-del-suicidio-depresion-salud-mental/

file:///D:/USAT/ADULTO%20I%202021-II/PROBLEMAS%20PSICOSOCIALES/TESIS.pdf

VIDEO

https://www.youtube.com/watch?v=lW3x9byRNck

DISTRIBUCIÓN DE LOS EQUIPOS

ESTUDIANTES INTEGRANTES

Arboleda Vásquez María Belen


Asalde Cisneros Cecibel Mail
1. ESTRÉS Asalde Pacheco Darleen Yamile
Bances Chero Maria Fernanda
Bernilla Rivasplata Brenda Estrella
Cabrera Lopez Jerson

Carrasco Carranza Emili Milagros


Castañeda Odar Claudia Fernanda
2. ANSIEDAD Cayao Guevara Katherine Irimar
Chimpen Casas Laura Marianela
Davila Alvarez Valia del Carmen
Dávila Diaz Milagros del Rocio

Dávila Estela Fiorella Yessenia


Delgado Torres Nayeli Estefani
3. DEPRESIÓN Diaz Ruiz Jorge Luis
Duque Sosa Yanicxa Alely
Flores Galan Sonia Alheli
Garcia Balladares Valeria Nicoll

Hidalgo Lachira Magaly


Huaman Santos Milagros Shabely
4. SUICIDIO Lima Fernandez Rosaura Nikoll
Luna Portilla Ana Paula
Manay Sigueñas Evelyn Tatiana
Mendoza Silva Katherine Melany

Miranda Delgado Yoeli Jimena


Muñoz Cervantes Andrea Liliana
5. ALCOHOLISMO Osorio Flores Jean Pierre
Romero Matta Mishell Anahi
Salazar Ygnacio Ariana
Sampen Vásquez Claudia Rosa

Sandoval Paredes Daniela Noelia


Sirlopú Alvarado Antonella Yamile
6. ABANDONO FAMILIAR EN EL ADULTO MAYOR. Vera Guerrero Nicole Guadalupe
Viera Molocho Shirley Nicol
Zapata Cajo Najimy Jimeny
CUIDADOS DE ENFERMERÍA

Ayudar a definir un plan y a ponerlo en marcha, diseñando acciones específicas


para reducirlo, como métodos de relajación, ejercicio, respiración y otras
terapias alternativas

Habitos saludables

 Trazar un plan con el individuo sobre cómo controlar, modificar o cambiar los factores
de estrés en su vida.

 Ayudar a decidir si estos pensamientos son imprescindibles o si pueden modificarse,


eliminarse o sustituir por otros.

 Fomentar ejercicios de relajación o técnicas de respiración.

 Ayudar a mejorar sus habilidades sociales.

 Entrenar la memoria.

 Facilitar el aprendizaje mediante técnicas muy sencillas.

Fomentar el ejercicio físico y la terapia de actividad.

el enfermero debe promover algunas actividades que sirvan para


disminuir la ansiedad y controlar el estrés. 

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