Édouard Claparède

1873- 1940

Psicólogo y pedagogo
Suizo

Iniciador de la Ciencias
de la Educación
 Aportación Pedagógica

Educación centrada en el interés Pedagogía: Es necesario el estudio

infantil en el proceso de aprendizaje, psicológico del niño para su

propone que los maestros se educación

autor de la idea de la "pedagogía
familiaricen con los métodos
funcional" basada en las
psicológicos de observación de los niños. necesidades e intereses del niño.

La infancia es la edad propia del juego,

defensor de la "escuela activa",
de la plasticidad, y pasa paulatinamente
partiendo de la idea de que la actividad
al trabajo, que es el complemento
está siempre suscitada por una
natural del juego
necesidad.
En sus teorías se consolidaron
en estrecha relación la en 1912, fundó el
Instituto J. J. Roussea
pedagogía con la psicología u ,
hoy Instituto de
infantil Ciencias de la
Educación.

e o c up ación
ri nc i pal pr
Su p u e la de
gi c a f
pedagó c ue l a propuso que los maestros
a e s
n se g uir un
co aprendieran a observar a sus
ac t i v a
c e si dad e alumnos y trabajaran e
da e n l a ne
Centra l n iñ o investigaran a partir de estas
s d e
interé
observaciones.
 Metodología:
Propone un planteamiento
denominado de ensayos y
errores mediante el cual
el niño, por aproximación
sucesiva, reconoce la
realidad que lo rodea
al realiza un tanteo
permanente tanto de orden
psíquico como físico que lo
prepara para la vida
individual y social.
 En este
La adolescencia: contexto, Etapa anterior
Desde la pubertad al nacimiento
hasta los 19 la evolución
biológica del
Pubertad
niño se puede Primera infancia:
clasificar nacimiento hasta
12 a 15
los dos años
como:

Cuarta infancia: Tercera infancia: Segunda infancia:

11 y 13 años de la edad escolar 2 a los 6 años
7 y 10 años

Deseaba ante todo Claparéde, un trabajo personal y colaboración eficaz entre maestros y alumnos
Claparède defendía una educación
activa de los niños, animando a los
profesores a que observaran a sus
alumnos y a partir de ahí empezar a
construir las clases.
 Una de las introduce en ella
máximas figuras conocimientos
de la Escuela Nueva al provenientes
fundar la paidotócnia, de la antropometría,
o la ciencia del niño que unidos a la
psicología y
a la sociología le
fueron dando
Él afirma que la tarea esencial respuestas
de la pedagogía debe estar exactas que lo orientaron
dirigida a facilitar la adaptación en sus propuestas
al medio del organismo educacionales.
psicofisiológico del niño.
"Todo el comportamiento
está dictado por un
interés, toda acción es
lograr la meta que es más
urgente en ese momento
en particular".
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Ixtapaluca Edo. Mex. Marzo 2021