Temario octubre – DPCC 3er año

id a s . F a c to r e s y f re n te a la
1. L a é ti c a e n n u e s tr a s v
corrupción.
c a y m i s e n s ib il id a d .
2. La estéti
É ti c a y c o r r u p c ió n .
3. Conversatorio.
LA ETICA EN NUESTRAS
VIDAS
Video recomendado
https://youtu.be/B781USeTk3A
1. ¿Qué es la ética?
En el campo del conocimiento humano hay una serie de
cosas que uno puede aprenderlas según su voluntad. Sin
embargo, existe algo que nadie debe ignorar: (desde tu uso
de la libertad) qué comportamientos y actitudes le hacen
bien a tu vida y a la de los demás.
Cuando se plantean ambigüedades o dudas
al respecto, comienzan las dificultades. De
este tema se encarga la ética.
La ética surgió de la filosofía y
es la disciplina que estudia
los fundamentos de lo que se
considera bueno o
moralmente correcto,
Con base en valores universales como la justicia, la igualdad,
la dignidad etc. Establece la diferencia entre el bien y el mal
en la conducta humana.
También ayuda a
reflexionar sobre la forma
en que usamos nuestra
libertad y estudia los
problemas que se dan en la
vida cotidiana a favor o en
contra de la naturaleza y
dignidad del ser humano.
Consciente o inconscientemente, las personas siempre tenemos un
motivo para hacer las cosas. Así en ocasiones respondemos a
órdenes; en otras a costumbres y muchas veces a caprichos. Las
órdenes se dan por miedo a las futuras consecuencias; las costumbres
nos llevan a seguir con lo establecido y los caprichos salen de nuestro
interior: actuamos por capricho porque queremos y no debido a que
nos lo mandan.
2. La ética en nuestras decisiones

Los seres humanos tenemos la capacidad de decidir sobre nuestras

acciones y ser conscientes de sus consecuencias. En tal sentido, para
tomar decisiones correctas, es necesario saber qué está bien o mal, que
es lo justo o injusto, ya que solo así podremos ser autónomos y decidir
por nosotros mismos lo que está bien.
Hay situaciones en las que
decidir es más fácil (ej.
Robar o no robar; mentir…;
plagiar, etc) pero existen
otras en las que es necesario
reflexionar y analizarlas
desde diferentes
perspectivas. Ejemplo:
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA:
Un juez debe decidir si permite desconectar las máquinas
por las que sigue viviendo un paciente de muerte cerebral o
en estado vegetativo.
POSTURAS POSICIONES O PUNTOS DE VISTA:
a. En contra: La vida es un derecho de todos y nadie puede
quitarla.
b. A favor: Es inhumano mantener viva, de modo artificial a
una personas que ha perdido todas sus facultades, incluso
la de vivir por sí misma.
ANÁLISIS DE LA SITUACIÓN CONCLUYE EN:
La posición más justa es respetar la condición humana de las
personas; pero ¿Qué entiende cada uno por respetar la condición
humana? ¿Qué pensarán los que están a favor de desconectar las
máquinas? ¿Qué pensaran los que están en contra?
Si el juez permite este procedimiento para alguna persona, ¿debe
permitirlo para todos los casos? Si autoriza quitarle la vida a un
paciente que se encuentra en estado vegetativo, entonces debería
quitársela a todos los pacientes que se encuentran en el mismo estado,
sin importar sus familiares lo quieren o no, pues solo de esa manera
sería justo.
La naturaleza de las leyes precisamente es que sean justas e
iguales para todos. Así el juez no puede dictaminar un
veredicto que sea igual para todos, entonces no podrá hacerlo
en ningún caso concreto por más conmovedoras que sean las
circunstancias.
De esa manera los seres humanos nos enfrentamos
con problemas que nos exigen desarrollar un
conocimiento sobre cómo actuar o de que manera
juzgar una acción. Es decir actuar con ética.
 ¿Necesitamos de un
código de ética para vivir
en sociedad?
3RO
Explorar las sensaciones de temor, inseguridad o confianza, es un modo
directo de ingresar a las exigencias de la vida en sociedad.
Ejem. El tesorero del aula. La vendedora que nos entregue un billete
falso. Las exigencias en estos casos tienen que ver con la confianza o la
honestidad
Así mismo desde la antigüedad se han planteado códigos de
conductas como: el código de Hammurabi o ley de Talión
(Mesopotamia) Los diez mandamientos que Jehová entrega a Moisés.
En el Tawantinsuyo las tres máximas No seas ocioso, no seas
mentiroso, no seás ladrón.
Con el tiempo han surgido muchas declaraciones o leyes como la
Declaración Universal de los derechos humanos suscrita por mas de
100 naciones y luego de dos guerras mundiales.
De esta manera se pretende ayudar a la comunidad de naciones a tener
un código de ética que regule la convivencia pacífica de toda la
humanidad. Y en el momento en que nos preguntamos ¿vale la pena
seguir estos valores o principios? entramos en un proceso de reflexión
ética.
¿Qué es la ética?
Viene a ser la reflexión acerca de la necesidad de una convivencia
basada en el respeto a la dignidad de las personas. Es la disciplina
filosófica que promueve la reflexión sobre los principios que distinguen
al comportamiento correcto del incorrecto. Es la disciplina que trata del
bien y del mal.
Video recomendado
https://youtu.be/aE0C3fUb8uc
Introducción a la Ética, por Miguel Giusti (parte 1 de 6)
Ficha para desarrollar:

1. ¿Qué es la ética?
_________________________________________________________
2. Explica sobre la ética en las decisiones:
_________________________________________________________
_________________________________________________________
3. Plantea 1 problema ético.
_________________________________________________________
_________________________________________________________
LA ETICA EN NUESTRAS
VIDAS
Factores y frente a la corrupción
3RO
2.1 Factores para tomar decisiones éticas

Existen tres factores que influyen en las personas al

momento de tomar decisiones éticas:
1. Los valores individuales de cada persona, los cuales la
ayudaran a determinar qué es lo correcto o incorrecto.
2. Las influencias de personas que consideramos
importantes, como padres, amigos, maestros, líderes,
etc.
3. El código moral de la sociedad en la que se desarrolla la persona,
las leyes, normas o valores de la comunidad. Las decisiones éticas
deben tomarse a partir de principios y valores, como la justicia, la
honestidad, la igualdad de derechos, la integridad, la dignidad, el
compromiso, la lealtad, el respeto, la responsabilidad, etc.
2.2 La ética frente a la corrupción

Ética y corrupción son dos conceptos que se

contraponen.
Mientras que la conducta ética de las personas es necesaria
para una buena convivencia en la sociedad y para un
funcionamiento social ordenado, la corrupción trae graves
consecuencias en el desarrollo de los países, ya que atenta
contra el orden moral y afecta el nivel ético de la sociedad en
su conjunto.
El término corrupción proviene del latín COM que significa
juntos y romperé cuyo significado es romper, es decir la
corrupción es una acción que altera en forma negativa el
estado normal de las cosas, pues rompe un sistema social y
las reglas establecidas.
Además es un acto ilegal que se genera
cuando una persona abusa de su poder para
obtener algún beneficio para sí misma, sus
familiares o amigos.
Ello se da en todos los niveles y sectores; por lo cual
disminuye la confianza de las personas en las
instituciones y el gobierno, pero también entre ellas
mismas.
Lamentablemente a medida que la corrupción se generaliza,
muchas personas se van haciendo más tolerantes a ella; es
decir les parece normal. Incluso piensan que es una situación
irremediable, razón por la cual no queda más que convivir
con ella.
Según PROÉTICA (consejo nacional para la Ética Pública), los
actos de corrupción mas tolerados en nuestro país son evitar
pagar el pasaje, coimear para no cancelar una multa,
quedarnos con el vuelto cuando nos dan de más, comprar
productos piratas, etc.
Frente a ello, el Perú necesita que cada uno de
nosotros pueda identificar y rechazar abiertamente
los actos de corrupción; asimismo que asumamos
el compromiso para erradicarla y recuperar el
orden ético y moral de nuestro país.
https://www.proetica.org.pe/quienes-somos/