Psicodinámica

de grupos

Teorías Grupo, es el conjunto de dos o más personas que interactúan

en un espacio y un tiempo determinado, con conciencia del
“nosotros” y que establece normas y principio de acción que
aceptan para alcanzar metas o fines comunes. (García, 2000).
 DINÁMICA DE GRUPOS
Interacción que surge entre PSICODINÁMICA DE
las personas para lograr la GRUPOS
acción grupal al desarrollar Procesos psicológicos y
técnicas específicas. Activan fuerzas colectivas derivados
la energía y las motivaciones de la interacción entre las
individuales de manera que las personas que conforman el
fuerzas puedan estar mejor grupo y su relación con la
integradas y dirigidas hacia realidad circundante
(Shaw, 1995).
las metas del grupo
Cavadles (1991).

Diagnóstico Intervención Resultados

TÉCNICAS DE DINÁMICA DE GRUPO

Hace referencia al cómo se organiza el trabajo de grupo a través de un facilitador o
dinamizador para lograr alcanzar las metas que éste se propone de forma eficaz.
Teorías de los grupos
La persona
Los procesos (psicodinamia)
Las técnicas de dinámicas de
grupos
 La perspectiva Individualista
Floyd Henry Allport (1890-1978) Psicólogo norteamericano

• Los grupos no existen, la idea de grupo es

simplemente la suma de sus partes, lo
verdaderamente importante se constituye
en el interior del sujeto

• El estudio de los procesos grupales

debería abordarse desde el estudio de
los procesos psicológicos individuales.

• No existe ninguna conciencia de grupo

porque la conciencia depende del sistema
nervioso y éste sólo lo tienen los
individuos.
2 PERSPECTIVAS COLECTIVISTAS Sociológica Psicológica

Charles Fourier
Auguste Comte - Tradición Germana: W. Wundt
Frederic Leplay - Tradición Ítalo-Francesa: G. Le Bon
Georg Simmel - Tradición Angloamericana: Ellwood y
Charles Cooley Mc Dougall
Gabriel Tarde

- Germana. Interés por los procesos

- El grupo defiende al individuo ante las
presiones de la sociedad.
- Es un referente desde el que se define
la propia identidad.
- Es un lugar donde se mantienen
vínculos personales.
colectivos “El espíritu de los pueblos”
- Ítalo-Francesa. Psicología de las masas,
preocupación por las crisis de las
instituciones y las masas revolucionarias
- Anglo-Americana. Se pasa de estudiar a
la masa por grupos pequeños
 La perspectiva Colectivista: Sociológica

George Simmel (1858-1918).

François Marie Charles Fourier Auguste Comte (1793-1857). Pierre-Guillaume-Frédéric Le Play (1806-
1882) Ingeniero, sociólogo Frances. Sociólogo alemán
(1772-1837) Filósofo francés. Filósofo francés

Charles Cooley (1869-1929) Gabriel Tarde (1843-1904) .

Émile Durkheim (1858-1917). Sociólogo y psicólogo francés
Ferdinand Tönnies (1855-1936) Sociólogo americano
Sociólogo francés
Sociólogo alemán
 La perspectiva Psicológica: Tradición Germana

Wilhelm Wundt (1832-1920)

• “La psicología de los pueblos"

• La psicología de los pueblos tiene que ver con aspectos de la vida

humana en común con sus semejantes; costumbres, ritos y

tradiciones que necesariamente suponen la influencia recíproca entre

las personas.

• En este sentido, para ofrecer explicaciones en torno a los procesos

sociales es necesario remitirse a la sociedad, la cual se encuentra en

una dimensión más elevada.

 La perspectiva Psicológica: Tradición Ítalo-francesa

Gustave Le Bon (1841-1931)

 La masa, para Le Bon, es un grupo manipulado por las

tradiciones y las instituciones políticas y sociales.

 La “masa psicológica” es una muchedumbre organizada con un

alma colectiva que hace pensar, sentir y obrar de una manera

autómata, desapareciendo su consciencia personal.

 Por tanto desaparecen las individualidades, a favor de la

aparición de un alma colectiva.

 La perspectiva Psicológica: Tradición Anglo-Americana

Esta perspectiva supuso un cambio en el objeto de estudio; de los grupos grandes (masa), se
pasó a considerar el grupo pequeño.

Charles A. Ellwood (1873-1946). La coordinación de las acciones de los individuos

ha de tener un principio organizador, un proceso psicológico que se distribuye en el
grupo en la interacción psíquica de los individuos.

William McDougall (1871-1938). La sociedad posee una “mente colectiva” que no es

externa ni tampoco individual sino producto de las relaciones entre las mentes
socializadas de los miembros del grupo.
 La teoría de Campo de Kurt Lewin (1890-1947)
• 1938 investiga el efecto de distintos tipos de líder en el clima grupal,
demostrando que era posible manipular el clima social mediante la
representación de roles para estudiarlo experimentalmente.

• Formación T-Group (no sólo se trata de interactuar en los grupos

sino de aprender y concienciar las actitudes de cada uno frente al
otro y establecer una comunicación sobre ello).

• Su preocupación mas dominante fue la de elaborar una psicología de

grupos, dinámica y gestaltista, es decir articulada y definida en
relación constante al medio social en el que se forman, se integran,
gravitan o desintegran los grupos.
 Sociometría de Moreno

Jacob Levy Moreno. (1889- 1974).psiquiatra,

psicosociólogo y educador Rumano.

 Con Moreno nace la sociometría. Significa la “métrica de lo

social”. toma como referencias fundamentales para su
conceptualización el socius (el otro, el compañero), el metrum
(la medida) y el drama (la acción).

 El elemento básico en estas tres ciencias es el átomo social

es decir la posición concreta que ocupa cada individuo dentro
de una estructura.
 Interaccionismo simbólico de Mead
George Herbert Mead (1863-1931). Filósofo,
sociólogo y psicólogo estadounidense.

 Existe una capacidad de pensamiento modelada por la interacción

social en dónde las personas aprenden los significados y los
símbolos que les permiten pensar.

 El concepto de interacción simbólica le permite a Mead explicar la

comunicación.

 Define la conducta en términos de interacción en la que la

conducta de un individuo es el estímulo para que otro realice
determinada acción y a su vez esta acción se transforme en
estímulo para una ulterior reacción por parte del primer individuo.
 Los grupos operativos de Pichon Riviere
Enrique Pichon Riviere (1907-1977). Psiquiatra y
psicólogo social. Suizo-Argentino

 En 1948, da a su elaboración teórica el nombre de «concepción

operativa de grupos.

 un grupo es un conjunto de personas que, ligadas por constantes

espacios temporales, se propone en forma implícita y explicita
una tarea que conforma su finalidad, interactuando a través de
complejos mecanismos de asunción y adjudicación de roles.

 La meta de los grupos operativos es aprender a pensar,

necesariamente, el individuo necesita de otro, otro con su
presencia, su discurso, su diálogo u otras formas de expresión
posibles. Pensar, es siempre pensar en grupo.
 Modelo de Rabbie
J.M. Rabbie Actual

 El modelo (1987) tiene como finalidad explicar el origen de la

diferenciación intergrupal mediante la integración de 2 perspectivas
aparentemente en conflicto: perspectiva de interdependencia y
perspectiva de identidad social.

 Distingue dos tipos de objetivos: Instrumentales o materiales y simbólicos

 Modelo de expectativa valor: La conducta dirigida hacia una meta se da en

función del entorno externo percibido y de las orientaciones psicológicas:
Cognitivas, emocionales, motivacionales y normativas compartidas por los
miembros de un sistema social.
 Modelo cíclico de desarrollo grupal de Stephen Worchel (1946- actual)

Worchel defiende que el propio contexto del individuo (su historia, su

interpretación de la situación presente y su anticipación de los
sucesos futuros) juega un papel tan importante como la situación
social a la hora de determinar la saliencia de la identidad
personal/social.

 Modelo de 6 estadios:
1. Periodo de descontento
2. Suceso precipitante
3. Identificación con el grupo
4. Productividad grupal
5. Individualización
6. Declive grupal
 La orientación sistémica

OConnor, McGrath y Von Cranach

(1980)

 Esta orientación se construye con base a la interrelación

de una serie de variables que dan lugar a una concepción
de grupo como totalidad integrada.
 Estas variables se agrupan en torno a cinco dimensiones
o componentes:
1. Características de los miembros
2. Comportamientos
3. Características de los grupos
4. Episodios
5. Salidas
 Actividad video un pavorreal en el reino de los pingüinos

Instrucciones:
1.En equipo analiza el video, Aborda 1 problemática con alguno de los enfoques y modelos
teóricos revisados. Se comentará ante el grupo.
2. En equipo analiza y llenen el formato “Ejercicio pavorreal”, se comentará ante el grupo.